湖北省沙市中学2013-2014学年高一上学期第五次周练_物理试题1

2013—2014学年上学期高一年级第五次双周练物理试卷考试时间：2013年12月07日一、选择题（共48分，不定项选择。每题全对4分，漏选2分，错选0分）1．国际单位制中规定，力学量所选用的基本量是：( )A．长度、力、时间 B．长度、质量、时间 C．长度、力、质量、时间 D．速度、加速度、力伽利略提出了惯性的概念从而奠定了牛顿力学的基础．早期物理学家关于惯性有下列说法其中正确的是(　　)物体抵抗运动状态变化的性质是惯性没有力的作用物体只能处于静止状态行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性运动物体如果没有受到力的作用将继续以同一速度沿同一直线运动下列说法正确的是（　）A．体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态；B．蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态；C．举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态；D．游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态。　．一物体受一对平衡力作用而静止。若其中向东的力先逐渐减小至0，后又逐渐恢复到原来的值，另一个力始终保持不变。则该物体( )A．速度方向向东，速度大小不断增大，增至最大时方向仍不变B．速度方向向西，速度大小不断增大，增至最大时方向仍不变C．速度方向向东，速度大小先逐渐增大，后逐渐减小到0D．速度方向向西，速度大小先不断增大，后逐渐减小到0．如图所示，自由下落的小球开始接触竖直放置的弹簧到弹簧被压缩到最短的过程中，小球的速度和所受合力的变化情况是 ( )A．合力变小，速度变小B．合力变小，速度变大C．合力先变小后变大，速度先变大后变小D．合力先变小后变大，速度先变小后变大．在行车过程中，如果车距不够，刹车不及时，汽车将发生碰撞，车里的人可能受到伤害，为了尽可能地减轻碰撞引直怕伤害，人们设计了安全带，如图所示。假定乘客质量为70 kg，汽车车速为108 km/h（即30 m/s），从踩下刹车到车完全停止需要的时间为5 s，安全带对乘客的作用力大小约为（ ）A．400N B．600N C．800N D．1000N．质量为M的物块位于粗糙的水平面上，若用大小为F的水平恒力拉物块，其加速度为a，当拉力的方向不变，大小变为2F时，物块的加速度为a＇则（ ）A．a＇＝a B．a＇2 a D．a ＇=2 a ．如图所示，两个质量相同的物体甲和乙紧靠在一起，放在光滑水平面上，如果它们分别受到水平推力F1和F2的作用，而且F1＞F2，则甲施于乙的作用力大小为 ()A．F1 B．F2 C． D．9．如图甲所示，在粗糙的水平面上，物块A在水平向右的外力F的作用下做直线运动，其v-t图像如图乙中实线所示，下列判断正确的是 （ ） A．在0-1s内，外力F不断变化 B．在1-3s内，外力F的大小恒定C．在3-4s内，外力F不断变化 D．在3-4s内，外力F的大小恒定10．如图所示，A、B两物体之间用轻质弹簧连接，用水平恒力F拉A，使A、B一起沿光滑水平面做匀加速直线运动，这时弹簧长度为L1；若将A、B置于粗糙水平面上，用相同的水平恒力F拉A，使A、B一起做匀加速直线运动，此时弹簧长度为L2。若A、B与粗糙水平面之间的动摩擦因数相同，则下列关系式正确的是（　）A．L2L1　B．L2＞L1　 C．L2＜L1 D．由于A、B质量关系未知，故无法确定L1、L2的大小关系．先后用相同材料制成的橡皮条彼此平行地沿水平方向拉同一质量为m的物块，且每次使橡皮条的伸长量均相同，物块m在橡皮条的拉力作用下所产生的加速度a与所橡皮条的数目n的关系如图所示，若更换物块所在水平面的材料，再重复这个实验，则图中直线与水平轴间的夹角θ将 ( ) A．变 B．不变 C．变 　　　　　　　D．与水平面的材料有关12．如图所示，传送带的水平部分长为L，传动速率为v，在其左端无初速放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为，则木块从左端运动到右端的时间可能A． 　　　　B． C． 　 　　 D．A.平衡摩擦力时,应将装沙的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力C.实验时,先放开小车,再接通电源D.可以利用天平测出沙桶和沙的质量m和小车的质量M,直接用公式求出加速度14.(10分)如图(甲)所示为“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置.(1)在实验过程中,打出了一条纸带如图(乙)所示,计时器打点的时间间隔为0.02 s,从比较清晰的点起,每两测量点间还有4个点未画出,量出相邻测量点之间的距离如图(乙)所示,该小车的加速度大小a=　　　　__________m/s2(结果保留两位有效数字)(2)根据实验收集的数据作出的a-F图线如图(丙)所示.请写出一条对提高本实验结果准确程度有益的建议_________?三、计算题（共48分，解答过程中要有必要的作图、文字及过程说明）15.（11分）质量为1.5t的汽车在前进中受到的阻力是车重的0.05倍，汽车在水平地面上做匀加速直线运动时，5s内速度由36km/h增加到54km/h。求汽车发动机的牵引力的大小（g取10m/s2）16.（12分）一个质量为M = 50kg的人站在升降机的地板上，升降机的顶部悬 挂了一个弹簧秤，弹簧秤的下面挂着一个质量是mA=5kg的物体A，当升降机向上运动时，他看到弹簧秤的示数为40N，如图所示，g取10m/s2，求此时人对地板的压力。．放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t 的关系如图所示。取重力加速度g＝10m/s2。试根据此两图线求出物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为 多少？18.（13分）如图所示，一块木板静止在光滑且足够长的水平面上，木板质量M = 4 kg，长度L = 1.4 m；木板右端放着一个小滑块N，小滑块质量m = 1 kg，其尺寸远小于L，小滑块与木块之间的动摩擦因数= 0.4 (g = 10 m/s2)．（1）现用恒力F作用在木板M上，为了使得N能从M上面滑落下来，问：F大小的范围是什么？（2）其他条件不变，若恒力F = 22.8 N，且始终使用在M上，最终使得N能从M上面滑落下来．问：N在M上面滑动的时间是多长？2013级高一上学期物理第五次双周考试答案1B 2AD 3B 4B 5C 6A 7C 8D 9BC 10A 11B 12BD 13 B14解析:(1)由题意得,t=5×0.02 s=0.1 s,根据Δx=at2得, 0.16 m/s2.或0.15 m/s2(2)由于aF图像与横轴有交点,可知在实验前没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.答案:(1)0.16(0.15也算对)(2)实验前要先充分平衡摩擦力15．答案：2250N解析：由题意，有t=5s，v1=36km/h=10m/s，v2=54km/h=15m/s，F阻=0.05mg。根据运动学公式可得汽车前进的加速度为：再由牛顿第二定律，有 F－F阻=ma所以汽车的牵引力F= F阻＋ma=2250N．答案：400N，方向竖直向下解析：电梯的运动状态可由物体A的运动状态得出，A受到重力和弹簧的拉力作用，由牛顿第二定律得mAg－FT=mAa解得a=2m/s2再对人分析受力，人受到重力Mg和地板的支持力FN作用，同样由牛顿第二定律得Mg－FN = Ma所以FN = Ma－Mg = 400N由牛顿第三定律可知，人对地板的压力为400N，方向竖直向下。．答案：m＝0.5kg，μ＝0.4解析：从v－t图象中看出在4s～6s内物块做匀速运动，对应的F－t图象中F3=2N，则物块所受的滑动摩擦力为Fμ = μmg = 2N在2s～4s内，由v－t图象可得物块的加速度为，对应的F－t图象中F2=3N，根据牛顿第二定律得F2－Fμ=ma由上述两式代入数据可解得m =0.5kg，μ＝0.411）小滑块与木反间的滑动摩擦力f =N =mg，它在f作用下向右做匀加速运动的加速度a1 = f /m =g = 4 m/s2木板在拉力F和f作用下向右做匀加速运动的加速度a2 = (F ? f ) / M而要使N能从M上面滑落下来的条件是a2 > a1所以得F >(M + m)g = 20 N （2）设N在M上面滑动的时间为t，当恒力F = 22.8 N时，木板的加速度a2 = (F ? f )/M = 4.7 m/s2小滑块在时间t内运动的位移s1 = a1t木板在时间t内运动位移s2 = a2t，因s2 ? s1 = L所以4.7 t ? 4t = 1.4，得t = 2 s．v／m/st／s410864202t／sF／N1086420312AvFAB乙甲F2F1湖北省沙市中学2013-2014学年高一上学期第五次周练_物理试题1
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