高中数学立体几何方法总结

逍遥右脑  2017-12-12 17:36

  方法总结

  1.位置关系:

  (1)两条异面直线相互垂直

  证明方法:①证明两条异面直线所成角为90o;②证明线面垂直,得到线线垂直;③证明两条异面直线的方向量相互垂直。

  (2)直线和平面相互平行

  证明方法:①证明直线和这个平面内的一条直线相互平行;②证明这条直线的方向量和这个平面内的一个向量相互平行;③证明这条直线的方向量和这个平面的法向量相互垂直。

  (3)直线和平面垂直

  证明方法:①证明直线和平面内两条相交直线都垂直,②证明直线的方向量与这个平面内不共线的两个向量都垂直;③证明直线的方向量与这个平面的法向量相互平行。

  (4)平面和平面相互垂直

  证明方法:①证明这两个平面所成二面角的平面角为90o;②证明一个平面内的一条直线垂直于另外一个平面;③证明两个平面的法向量相互垂直。

  2.求距离:

  求距离的重点在点到平面的距离,直线到平面的距离和两个平面的距离可以转化成点到平面的距离,一个点到平面的距离也可以转化成另外一个点到这个平面的距离。

  (1)两条异面直线的距离

  求法:利用公式法。

  (2)点到平面的距离

  求法:①“一找二证三求”,三步都必须要清楚地写出来。②等体积法。③向量法。

  3.求角

  (1)两条异面直线所成的角

  求法:①先通过其中一条直线或者两条直线的平移,找出这两条异面直线所成的角,然后通过解三角形去求得;②通过两条异面直线的方向量所成的角来求得,但是注意到异面直线所成角得范围是,向量所成的角范围是,如果求出的是钝角,要注意转化成相应的锐角。

  (2)直线和平面所成的角

  求法:①“一找二证三求”,三步都必须要清楚地写出来。②向量法,先求直线的方向量于平面的法向量所成的角α,那么所要求的角为或。

  (3)平面与平面所成的角

  求法:①“一找二证三求”,找出这个二面角的平面角,然后再来证明我们找出来的这个角是我们要求的二面角的平面角,最后就通过解三角形来求。②向量法,先求两个平面的法向量所成的角为α,那么这两个平面所成的二面角的平面角为α或π-α。

  来源:京翰教育中心


版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,请发送邮件至 lxy@jiyifa.cn 举报,一经查实,本站将立刻删除。
上一篇:什么是理想的数学教育?
下一篇:迅速提高高中数学成绩的六种方法

逍遥右脑在线培训课程推荐

【高中数学立体几何方法总结】相关文章
【高中数学立体几何方法总结】推荐文章