浙江省效实中学高一上学期期中语文试卷 Word版含答案

宁波效实中学 高一语文期中试卷 （考试时间100分钟 答案请做在答题纸上）基础知识（共27分，每题3分） 1. 下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( ) A．桑梓（zǐ） 倔强（jué） 绿林（lǜ） 引吭高歌（háng）B．田塍（chéng） 拙劣（zhuō） 慰藉（jí） 翘首以盼（qiáo） C．怪癖（pǐ） 瞳孔（tóng） 悲怆（chuàng） 铩羽而归（shā）D．粘贴（niān） 按捺（nà） 蛮横（hèng） 剥花生（bāo） 2. 下列各句中，没有错别字的一项是( ) A．巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷净寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！ B．人是不安分的动物，多少人杖着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。 C．有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境。 D．江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。 3. 依次填入横线处的词语，恰当的一项是( ) ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是 环境恶化的正确选择。 ②毋庸 ，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。 ③象征主义经常用 难解的语言和形象刺激感官，产生恍惚迷离的神秘联想，形成某种“意象”，借以暗示这种虚幻的“另一世界”。 ④苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能 ，与黄庭坚、蔡襄、米芾并称为“宋代四大家”。 A．遏制 质疑 艰涩 别具一格 B．遏制 置疑 晦涩 独树一帜 C．遏止 质疑 晦涩 独树一帜 D．遏止 置疑 艰涩 别具一格 4. 下列各句中，加点的成语运用正确的一项是( ) A．B．C．人的悲剧性实质还在于走向前方、到处流浪时，又无时无刻惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。D．只要我认真的地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是捉襟见肘的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。C．赋是我国古典文学中的一种讲究辞采、体物铺陈的文体，介于诗歌和散文之间。其主要特点在于：语句上以四六句为主，并追求骈偶；语音上要求声律谐协；文辞上讲究藻饰和用典。 D．郁达夫，原名郁文，中国现代作家。是中国五四时期著名文学团体“创造社”的发起人和中坚力量。代表作品有《沉沦》《屐痕处处》《马桥词典》等。 7. 下列句子中加点词语的用法与其他三项不同的一项是( ) A．君子博学而日参省乎己 B．小学而大遗 C．西望夏口，东望武昌 D．箕踞而遨 8．下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是( ) A．蚓无爪牙之利 B．句读之不知，惑之不解 C．客有吹洞箫者 D．凌万顷之茫然 9. 下列加点的词古今意义相同的一项是( ) A．?以为轮 B．古之学者必有师 C．望美人兮天一方 D．肴核既尽，杯盘狼籍二、现代文阅读（共28分） （一）阅读下面的文字，完成第10—13题。（12分）好学的、爱古物的人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物。但我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是北平的“（ ） ”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。果子有不少是从西山与北山来的，西山的沙果、海棠，北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花、菜、水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林、菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的。像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能享受一点清福吧。 10. 第一段文字写了北平哪两个特点，重点是哪个？（2分） ▲ 11. 第一段括号内应填“花草儿”还是“草花儿”？至少说出两个理由。（4分） ▲ 12. 第一段文字用了什么修辞手法来描写花菜果子?至少写出两种并举例说明。（3分） ▲ 13. 作者笔下的花菜果子寄托了怎样的审美趣味及情感？（3分） ▲ （二）阅读下面的文字，完成题。（分）庄子的草帽 庄子在濠上观鱼，正是初夏，阳光强烈，他戴着一顶宽边的草帽。他那顶草帽与众不同的地方，在于不是两淮平原上农人们惯常戴的那种金黄色的麦秸草帽，而是青色的，由蒲草编成的，显得格外的招眼和时髦。他的朋友惠子也戴着草帽，是很平常的那种。他们俩相互看了一眼，都笑了笑，相互也都明白对方笑的含义：庄子想说他的朋友像个稻草人，惠子觉得庄子像只刚从草丛中钻出来的绿冠草鸡。接着他们就看那濠中的鱼，看得很投入，庄子情不自禁地说：哎呀鱼真的快乐啊！惠子说：你又不是鱼，怎么知道鱼快乐呢？庄子看了惠子一眼，说道：你不是我，你怎么知道我不知道鱼快乐呢？ 庄子和他的朋友都是极为散淡的人，他们压根儿没想到，就是那几句简单的对话，竟然在几千年后，还被人们背诵，作为构筑他们思想框架的主要材料。要是他们知道了，肯定会大笑不止。就庄子这个人而言，应该留下来的倒不是只言片语的对话和杂感，而是那顶青青的蒲草编的草帽。因为他真正的思想在那上面，在每一根蒲草的纤维上面。 庄子喜欢躺在草地上睡觉，尤其是在容易惹人困倦的夏天。他放松自己，仰面向天地躺着，将草帽罩在脸上，舒坦而惬意。他听得见泥土的声音，草的声音，炊烟的声音，狗和女人的声音，以及他自己的肉体和灵魂发出的微弱的声音。他闻得见天的气味，云的气味，泥土和草丛中看不见的虫子的气味和南风从淮河带来的水的气味。这些声音和气味缓缓地带着他进入梦乡。他的梦很茂盛，像那些茂盛的野草。庄周梦蝶就是这时候的产物，野草一样的产物。一个象征的童话，一片错乱的思想的树林，一只真正的比车轮还大的蝴蝶，让人们吃惊，也把庄子弄糊涂了。但他这个人的特点就是沉得住气，糊涂就糊涂吧，糊涂总比不糊涂好。正是那个糊涂的梦让他名声大震，成为贯穿历史的思想界的明星。而历史和人们并不知道，那个梦正是随着他的鼾声，留在那顶蒲草帽上的。睡醒之后，庄子什么都不记得，回到家里，才发现有个梦粘在草帽上，他便将那梦收拾，刻写在竹简上。 这当然是几千年前的事，现在庄子还在那地方，就是他曾经观鱼、做梦的后来叫蒙城的地方。庄子祠与其说是他的香火祭祠，不如说是他精神和思想的庄园。鱼和蝴蝶好像还在各自的状态之中，但此鱼非彼鱼，此蝶亦非彼蝶，都是些后来的变种！庄子还是那样，悠闲散淡，梦幻而多思。他当然是以雕塑的方式出现的，一张稍稍苍白而修长的脸，手臂和腿较长，服装似乎有点儿不伦不类。但他确实是庄子，是那个用绿色的蒲草帽遮着脸，躺在草地上睡觉和做梦的人。他的悠闲散淡的人生方式，甚至让女人也不敢走得太近。 庄子端坐着，膝盖齐齐地并拢，双手搁在上面，旁边好像还有一柄葵扇。我发现少了件东西，是草帽。草帽是乡野里的东西，民间的东西，也就是说是庄子那时候作为散淡文人的东西。后来他成为圣哲，人们便顺理成章地认为应该与那顶粗糙的蒲草帽无缘了。人们往往爱犯这类错误，往往以想当然代替本质。其实，就在淮河两岸，以及更多的地方，那种蒲草帽已经很多了，庄子因此有些高兴，因为蒲草帽罩着的那些头脑里，多多少少都有些活着的鱼和蝴蝶。时间改变了许多东西，而草帽的功能没有改变，有些人戴在头上遮太阳，有些人拿在手里扇风，有些人垫在屁股下面坐在土坎上…… 蒲草帽依然是青色的，像大平原上青青碧碧的草，也像一只只孵化原始思想的青色鸟窝。(选自《华人优秀散文精选》，有删改)A. 其隙也，则施施而行/至无所见而犹不欲归 B. 不知日之入/固一世之雄也 C. 自其不变者而观之，则物与我皆无尽也/醉则更相枕以卧 D. 洋洋乎与造物者游/游于是乎始 20. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（4分） ▲ （2）然后知是山之特立，不与培?为类。（2分） ▲ （二）阅读下面的文言文，完成第21—25题 （18分） 喜雨亭记 苏轼 　　亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘，一也。　　予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商浙江省效实中学高一上学期期中语文试卷 Word版含答案
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