高中生物试题:细胞的多样性和统一性知识点

逍遥右脑  2017-11-03 15:17

  一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)

  1. 在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央),

  2. 转动(转换器),换上高倍镜。

  3 。调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。

  4. 调节(细准焦螺旋),使物象清晰。

  二、显微镜使用常识

  1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。

  2高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。

  低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。

  3 物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。

  目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。

  三、原核生物与真核生物主要类群:

  原核生物:蓝藻,含有(叶绿素)和(藻蓝素),可进行光合作用。

  细菌:(球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌)

  放线菌:(链霉菌)

  支原体,衣原体,立克次氏体

  真核生物:动物、植物、真菌:(青霉菌,酵母菌,蘑菇)等

  四、细胞学说

  1创立者:(施莱登,施旺)

  2内容要点:共三点。1.新细胞可以从老细胞中产生 2.一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。 3.细胞是一个相对独立的单位,既有他自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

  3揭示问题:揭示了(细胞统一性,和生物体结构的统一性)。


版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,请发送邮件至 lxy@jiyifa.cn 举报,一经查实,本站将立刻删除。
上一篇:福建省福州三中届高三上学期半期测试 生物
下一篇:湖北省荆门市届高三元月调考生物试题(扫描版)

逍遥右脑在线培训课程推荐

【高中生物试题:细胞的多样性和统一性知识点】相关文章
【高中生物试题:细胞的多样性和统一性知识点】推荐文章