描述老师的好词好句

逍遥右脑  2014-04-16 11:06

描述老师的

我不知道他是否像其余的老师一样,为学生熬夜批改作业,我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室,但我能够确定他爱他的学生们,他为他的学生们全心全意的付出了。

他,就是我的初中的数学老师。虽说他的年纪不算大,但也不小了,可成天仍是一副调批的样子容貌。他总是以一身的活动装呈现在我们的眼前,显得特别的亲热与随和。固然头发始终是剪着平头,但前面去俏皮的留两撮较长的头发,看上去显得特别的帅气,当风撩过他的头发,前面的头发就顺风着,特别飘逸。

明眼人一看就晓得他必定是个风趣细胞特别发达的老师。没错。我们班的同学最先被他吸引住的就是他那滑稽搞笑的性格。

记得在一次的课堂上,老师把当天的内容上完后,还剩下三五分钟的时光,老师就开端和我们谈起的方才的“打架事件”。如果你认为他要训我们,那就错了。听,“就刚才那两个同学的三角猫功夫,也敢在这么多人的面前打架?哼想当年,我还是学生的时候比你们可厉害多了,一拳就打到两个。”老师刚得意忘形的说完,同学们就发出了一阵看似很配合的虚声。忘了告知你们了,我们的老师独一的毛病就是长得不够高。老师又接着说:“你们不相信?我以前当兵的时候还是最厉害的一个呢。”这一次,老师说完,同学们都忍不住了,个个放声大笑起来了。老师一看,自己都有点不好心思了,忙说:“你们不要看我这身高,不是我太矮而是他们太高了!不外这样更机动嘛。呵呵。”

幽默风趣的他总用幽默幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳,让我们开心开心。

老师跟我们相处就像友人一样,但他对咱们的学习可是一点也不马虎。别人都说严师出高徒,我以为他,不应该用“严”来概述,而应当用“真”。

你只要打开我们的功课本,你就会发明,老师不仅在谜底上给我们做了批改,连进程中也有他圈圈点点的笔迹,有时旁边还会有几句批语。不仅是成绩好的学生如斯,成绩差的学生亦然如此.因为,在他的心中没有好坏学生之分,只有爱学,愿学的学生他都喜欢,都会努力地把他教好.

在学习代数式的时候,我们班的同学特别轻易出错,测验也就这儿丢分最多.同学们对这似乎不太在意,都怪在大意上,认为过一阵就没事了。老师却在这事上费了不少的心理。为了不让我们出错,老师想了一个特殊的方法——用四个括号的情势来避免我们犯错。果然,同窗们用了这个办法,盘算题丢分情形大有好转。据老师自己流露这个办法是他搜肠刮肚了良久才想到的,这个我信任,由于这个措施只有我们班的同学才会用。老师的每次的尽力为我们班发明了相对的上风,让我们班的成就老是遥遥当先。

我们爱好我们的老师当然不仅这多少个起因,还有更多,比方:他的知识广博,他上课永不疲乏的精神状况……

我们班的同学都特别喜欢他,因为他“特别”的幽默,“特别”的发型,“特别”的教书方式,还有“特别”的真……

人生旅程上,您丰盛我的心灵,开发我的智力,为我点燃了盼望的光辉。谢谢您,老师!

春雨,染绿了世界,而自己却无声地消散在土壤之中。老师,您就是润泽我们心田的春雨,我们将永远感谢您。

老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎么地感谢您!

踏遍心坎的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。

有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师,您的关心,如这炉炭的殷红,给我无限暖和。我怎能不感谢您?

对您教诲的苦心,我无比感激,并将铭刻于心!

天南地北有尽处,只有师恩无限期。感激你,老师!

您居心中全体的爱,染成了我青春的颜色;您用执著的信心,铸成了我性情的不屈……老师,我性命的火花里闪烁着一个您!

鸟儿碰到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!

没有您的大方奉献,哪有我收成的今天。十二万分地感谢您,爱戴的老师。

您送我进入一个彩色的天地,您将我带入一个无穷的世界……老师,我的心在喊着您,在向您敬礼。

把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我……老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表现由衷的敬意?

您的眼神是无声的语言,对我充斥等待;是焚烧的火焰,给我宏大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里……

如果我能搏击蓝天,那是您给了我起飞的翅膀;假如我是击浪的壮士,那是您给了我弄潮的力气;如果我是不灭的火把,那是您给了我青春的光明!

老师,在今天我们身上披发的智慧毫光里,仍然闪耀着您当年点燃的火花!

往曰,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果??老师,这是您的丰产!

您谆谆的教导,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的标准……我感谢您,感谢您对我的精心培养。

因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛苦,才会有桃李的壮丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芳香。

忘不了您微风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩大春风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我毕生感谢您!

真空、动摇、谦虚、朴实??这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。 有一道彩虹,不出当初雨后,也不涌现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人??给时刻关怀着我的导师!

老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。

如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的大陆里一直向前;假如我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的烛炬,照亮我们在学习上那崎岖不平的路。您让我们翻开心灵的窗户,您让我们领有精力的支柱,您送我们走上学习的途径,给予我们无穷的鼓励。老师,我们将永远把您记住。

老师,您是美的耕耘者,美的收获者。是您用美的阳光普照,用美的雨露津润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟繁忙着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

您给了我们一杆生涯的尺,让我们本人每天去测量;您给了我们一面榜样行动的镜子,让我们处处有学习的模范。

您是大桥,为我们衔接被切断的山峦,让我们走向播种的峰巅;您是青藤,坚韧而苗条,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当须要一桶水的时候,也毫不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技能。我的老师,这也恰是您的教导艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。深谷飞香不个别,诗满世间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的情感--爱,播种春天,播种幻想,播种气力……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水灌溉,专心血滋润,这就是我们敬爱的老师高尚的劳动。

您工作在今朝,却建设着祖国的来日;您教养在课堂,成绩却在祖国的五湖四海。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经久不息,砂粒便成了一颗颗珍珠,光荣熠熠。

您的生活,有无数自豪和幸福的回想,但您把它们收藏在心底,而只是凝视着一待开辟的园地。

如果我是诗人,我将以满腔的热忱写下诗篇,夸奖大海的广阔和深远。并把它献给您--我的襟怀博大,常识高深的老师。

先生是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石级,蒙受着学生一步步踏实地向上攀缘。

您像一支蜡烛,虽然粗壮,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这忘我的贡献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

春蚕毕生没说过自夸的话,那吐出的银丝就是测量生命价值的尺子。亲爱的老师,您从未在别人面前夸耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评估。

您的爱,太阳一般温暖,东风普通温煦,清泉正常甘甜。您的爱,比父爱更严格,比母爱更细腻,比友好更纯粹。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

萤火虫的宝贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人供给便利。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛苦哺养?是您,老师,您是一位巨大的花匠!看这遍地盛开的鲜花,哪一朵上没有您的血汗,哪一朵上不您的笑影!


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