辽宁省沈阳二中届高三上学期期中考试（生物）

沈阳二中——学年度上学期期中考试高三（14届）生物试题说明：1.测试时间：90分钟 总分：100分 2.客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上 第Ⅰ卷 （60分）一、选择题：本题共40小题，1—20题每小题1分，21—40题每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。1．某化合物含C、H、O、N、S等元素，下列哪项最不可能是它的功能（ ）A．在特定位点上切割基因B．抵抗病毒引起的感染C．促进新陈代谢、使机体产热增加、促进生长发育D．降低血糖2.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、30％、20％、15％，则该细胞器能完成的生理活动是（ ）A. 吸收氧气，进行有氧呼吸 B.发出星射线，形成纺锤体 C. 结合mRNA,合成蛋白质 D.吸收并转换光能，完成光合作用3.有关真核细胞DNA分 ）A．复制的场所是细胞核，发生在细胞分裂的间期B．在复制过程中不断有磷酸二酯键和氢键的形成C．复制过程需要解旋酶、DNA连接酶的催化，并且需要消耗ATPD．复制后产生的两个子代DNA分子A．若该mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2，则合成它的DNA双链中(A+T)/(G+C)=0.2 B．此过程叫翻译，连接甲和丙的化学键④是肽键C．密码子 下列叙述不能说明核酸是遗传物质的是(　)T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能指导合成T噬菌体的外壳蛋白外源DNA导入受体细胞后并整合到染色体上，随受体细胞稳定遗传烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒肺炎双球菌的转化实验中，加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注S型菌比较项目原核细胞真核细胞A遗传物质拟核为DNA；细胞质为RNA细胞核和细胞质均为DNAB遗传规律遵循孟德尔遗传规律遵循孟德尔遗传规律C遗传信息表达转录和翻译可以同时同地点进行转录在细胞核中，翻译在细胞质中D变异类型基因突变和染色体变异基因突变、基因重组、染色体变异．下表所列原核细胞与真核细胞的比较，正确的是（ ）.DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译成的氨基酸如下表所示。则tRNA(UGC)所携带的氨基酸是 ）GCACGTACGTGC赖氨酸丙氨酸半胱氨酸苏氨酸A．赖氨酸 B．丙氨酸C．半胱氨酸 D．苏氨酸8.对于有性生殖的生物，其子代性状呈现多样性的说法，正确的是（ ）A．人类的次级精母细胞中含有0或1条Y染色体B．减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定C．双亲减数分裂形成配子时，进入每个配子中的染色体是随机的D．同源染色体的姐妹染色单体进行交叉互换导致基因重组.下列关于人类遗传病的检测和预测的叙述，正确的是()A．患苯丙酮尿症的妇女与正常男性生育的后代适宜选择生女孩B．羊水检测是产前诊断的唯一手段C．产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病或先天性疾病D．遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式．对下列各图所表示的生物学意义的描述，不正确的是 A．甲图中每对基因的遗传都遵定律B．乙图细胞是处于有丝分裂后期的细胞，该生物正常体细胞的染色体数为4条C．丙图家系所患遗传病不可能是伴X显性遗传病D．丁图所示果蝇1个精原细胞产生AXw、aXw、AY、aY四种精子γ射线照射后种植，在后代中观察到白化苗６株、抗病矮秆１株（乙）和不抗病高秆１株（丙）。将乙与丙杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养，获得幼苗，经秋水仙素处理后，选出纯合二倍体的抗病高秆植株（丁）。实验②：以甲和丁为亲本进行杂交，F1都表现为抗病高秆。以下叙述中，不正确的是（ ）A．实验②可以确定这两对相对性状之间的显、隐性关系B．实验①F1中抗病高秆植株能产生四种类型的雌、雄配子 C．该育种实验运用了诱变育种、单倍体育种和杂交育种技术D．实验①中的白化苗不能合成叶绿素，不久会死亡。这类变异属于不遗传的变异13．DNA聚合酶有两种方式保证复制的准确性，即选择性添加正确的核苷酸和校读(移除错配的核苷酸)。某些突变的DNA聚合酶(突变酶)比正常的DNA聚合酶精确度更高。下列有关叙述正确的是( ) A．突变酶中的氨基酸序列没有发生改变 B．突变酶作用的底物是四种核糖核苷酸 C．突变酶降低了基因突变频率不利于进化 D．突变酶大大提高了DNA复制的速度14.下图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法错误的是( )A．②与③在组成上相同的化学基团只有磷酸基，不同的基团只是五碳糖B．①为启动上述过程必需的有机物，其名称RNA聚合酶，①移动的方向从右向左C．上述过程还可发生在根尖细胞的线粒体中D．转录完成后，④需通过核孔后才能与核糖体结合15.某昆虫的长翅(B)对残翅(b)、黑体(E)对灰体(e)为显性，这两对性状独立遗传。环境导致bbE_基因型和B_ee基因型的胚胎致死。若纯合的雄虫(BB)与雌虫(bbee)交配，则F2群体中E的基因频率是( )A．50% B．60% C．40% D．100%a、b、C分别表示人体内三种细胞外液，胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞，箭头表示这三种液体之间的相互关系。下列有关叙述中正确的是( ) ①液体a的蛋白质含量最高 ②细胞2中有的种类不消耗O2 ③液体C可能含有激素和消化酶 ④细胞3的种类最多A．②③ B．③④ C．①② D．②④17．下列关于生物教材中实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述， 正确的是（ ） A. 调查人群中红绿色盲发生率下列有关信息传递过程，错误的是A．传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体B．胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部C．雌蛾性外激素同种雄蛾D．小肠黏膜促胰液素胰岛动物激素、神经递质、抗体共同的特点是( ) A. 都可存在于内环境中 B. 与细胞膜上的受体结合才能发挥作用C. 由核糖体合成，经内质网、高尔基体分泌到细胞外D．在不同人体内种类各不相同21.下图表示人体内特异性免疫的过程，关于人体免疫的说法正确的是( )T细胞在特异性免疫中的作用是分化为效应T细胞和记忆细胞切除胸腺的个体细胞免疫完全丧失，体液免疫减弱记忆细胞能快速识别抗原，所以其产生抗体更快、更多( )A．图中的①表示细胞免疫中溶酶体内水解酶分解细菌B．吞噬过程说明细胞膜的结构特点具有选择透过性C．④中物质合成受细胞核控制，需要在③中加工D．若②为处理后的抗原，可能引起细胞免疫或体液免疫23．在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（　）①1866年孟德尔豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说—演绎法　②假说—演绎法　③类比推理法B．①假说—演绎法 ②类比推理法 　③类比推理法C．①假说—演绎法 ②类比推理法 　③假说—演绎法D．①类比推理法 　②假说—演绎法 ③类比推理法24．科技在展，人类在步，应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品，提高经济效率。如图为培育生物新品种的过程，下列说法正确的是A．在培育转基因牛的过程中，①过程需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶和载体B．PrG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因可制备单克隆抗体，抗体通过主动转运的方式排出体外C．在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比，优点是细胞全能性高D．在受体细胞中能检测出目的基因是因为目的基因中有标记基因 .在所列举的人类疾病中，均属于血液遗传病的一组是()①镰刀型细胞的贫血症　②白血病　③白化病　④坏血病　⑤败血症　⑥血友病A．③ ⑤ B．① ⑥C．① ④ D．③ ④26.右面是科学家所做一个生物学实验：先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na＋，不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na＋。如果在神经纤维膜外溶液中先、后加入某药物和ATP，测得神经纤维周围溶液中的24Na＋量如图所示。以下关于该实验的说法中，错误的是（ ）A．该实验的主要目的是研究钠离子通过细胞膜的方式B．神经纤维排出24Na＋需要消耗ATPC．“某药物”的作用不可能是抑制ATP水解酶的活性D．“某药物”的作用机理是促进细胞的呼吸作用27．荠菜果实有两种性状：三角形和卵圆形，分别由位于两对染色体上的基因A、a和B、b决定。AaBb个体自交，F1中三角形：卵圆形=301:20。在F1的三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代均为三角形果实，这样的个体在F1三角形果实荠菜中所占的比例为( )A．5 B.5 C.6 D.628.人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如甲图所示）。“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如乙图所示）。以下相关说法正确的是() A．在正常人体内，兴奋只能从前一神经元的轴突传向下一神经元的细胞体或树突B．重症肌无力患者体内的抗体和Graves氏病患者体内的抗体作用一样C．与正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量增加，X激素的分泌量减少D．中已经产生了抗体30.下图一表示人体吸收葡萄糖的过程示意图，图二表示人体内离子通道的三种类型。有关叙述不正确的是( )A.图一中①和②处Na+的跨膜运输方式分别是协助扩散和主动运输B.葡萄糖从小肠上皮细胞的细胞质进入A侧的跨膜运输方式是协助扩散，A、B两侧液体属于细胞外液的是AC.由图二可推测神经冲动传导过程中Na+ 内流、K+外流的通道应属于图中的电压门通道;神经冲动的传递过程中，神经递质与受体结合后可使图中的配体门通道打开。D.除以上所涉及辽宁省沈阳二中届高三上学期期中考试（生物）
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