逍遥右脑 2014-04-14 10:36
2013年秋南坪中学八年级期中生物测试题（共50分）
请将所有答案填入后面的答题卡内，只交最后一张
一、
1、关于长骨的描述中，错误的是
A.骨膜的成骨细胞与骨的长粗有关
B.骺端软骨层的细胞与骨的长长有关
C.幼年时骨髓腔内的为红骨髓，有造血功能
D.成年后骨松质的腔隙内为黄骨髓，失去造血功能
2、 “蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴”。诗句中描述了蝴蝶和蜘蛛的 ’
A、繁殖行为 B、防御行为 C、飞翔行为 D、取食行为
3、某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是
动 物甲乙丙丁
完成取食前的尝试次数75158326
A．甲→乙→丙→丁 B．乙→甲→丙→丁
C．丁→丙→甲→乙 D．甲→丁→丙→乙
4、研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。这一事实说明，动物在自然界中能够（ ）
A.维持自然界中的生态平衡 B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉受精 D.帮助植物传播果实和种子
5、酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注，利用玉米秸生产用燃料酒精的大致流程是：玉米秸——糖液——酒精，由糖液到酒精阶段所需要的菌种是（ ）。
A．酵母菌 B．青霉菌 C．曲霉菌 D．乳酸菌
6、母爱是伟大的，母亲怀孕后负担明显加重。在胎儿生长发育的过程中，母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是( )
A.子宫 B.胎盘 C.输卵管 D.卵巢
7、据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是
A．①是嫁接，是人工营养生殖 B．①②是无性生殖，③是有性生殖
C．①②③均是植物的生殖方式 D．③中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽
8、现有甲、乙、丙三个品种的桃树，将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后援以丙品种的花粉，所得果实可食部分的性状接近于
A．甲品种 B.乙品种 C.丙品种 D.三个品种兼有
9、下列图示某种昆虫的发育过程，描述正确的是（ ）
A．图示昆虫的发育过程与蝗虫相同
B．图示昆虫发育过程属不完全变态发育
C．图示昆虫的生殖方式是有性生殖
D．若图示昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大
10、胎儿与母体之间进行物质交换的正确途径是 （ ）
A、胎儿 脐带内血管 胎盘绒毛内的毛细血管 胎盘绒毛间的血液 母体的血液
B、胎儿 脐带内血管 母体的血管
C、胎儿 脐带内血管 母体的血液 母体
D、胎儿 脐带内的血管 胎盘 母体的血管
二、综合题
11、观察图示，回答问题（6分）
甲 乙
（1）甲图中的和是骨之间相接触的部位，多为一凸一凹合称为 。
（2）关节囊主要由 组织膜构成。运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击 力的是 。
（3）运动是以骨骼为杠杆，关节为 ，骨骼肌收缩为动力形成的。
（4）请写出你身体上任一关节的名称： 。
（5）乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在 系统的支配下才能完成。
12、（5分）近期，河南省新郑有一在建工地的基坑引来上万只燕子筑巢，经野生动物专家赴现场商议，为保护燕子育雏，新郑市相关部门决定暂停施工至7月下旬，等到雏鸟学会飞翔能外出捕食后再建设，网友评论：“这真是一个美丽的人与自然的童话”。
请分析回答下列问题：
（1）该地区某校生物小组的学生利用业余时间，通过观察画了一个与燕子生活相关的生态系统图，请写出一条食物链___________。
（2）在该生态系统的组成成分中，燕子属于________ ___。
（3）雏燕是由鸟卵中的__________发育而来的。
（4）燕子的体形呈流线型，这与它适应_______生活相适应。
（5）燕子的筑巢、育雏，从行为获得的途径上是一种_______行为。
13、（7分）某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：
材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱
检测环境：手和教室的空气
实验设计：
第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号为1、2、3,将标签贴在培养皿的底部；
第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理。
第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录。
请根据上述实验设计，回答下列问题：
（1）该实验探究的问题是 。
（2）设计3号的目的是 ，它最适合与 号实验组合成对照试验，其实验变量是 。
（3）科学地讲，3号是否可以作为1号实验的对照组 ，理由是 （2分）。
14、（5分）以下资料，回答有关问题。
正视人体的秘密
刚刚进入青春期的你们，正在经历着身体的一些重要变化，其中有些变化使你们恐慌、惊讶、羞涩甚至苦闷。其实人的生殖与大家学习过的被子植物的开花结果相似，都是生物界中普遍存在的一种自然的生理现象。
人的生殖器官不过是我们身体的一部分，就像心脏、肝脏一样。如果一个人切除了睾丸，他将会怎样？大家自然会想到旧时宫里的太监，那才不正常呢！我们应该为自己的正常而感到骄傲，不论男女同学都应该坦然面对，不要谈“性”色变。
和所有生物一样，在人类生活中，生儿育女是非常自然的事情。我们就是由爸爸的精子和妈妈的卵细胞结合形成受精卵发育而来的，我们都曾在妈妈的子宫里待过——因此我们应该正确面对这一切，毕竟了解自己比无知好得多。
(1)青春期之前，生殖器官的发育几乎处于_______状态，进入青春期后，在_______激素的作用下，睾丸或卵巢得到迅速发育。
(2)如图为一个胚胎在母体内发育的图片，请在图中标注出“脐带”。
(3)如果你的好朋友谈“性”色变，对自己身体的变化感到恐慌、惊讶、羞涩甚至苦闷，你准备怎么开导他(她)？写出关键句子。(提示：写出两点即可，可以从上文中提炼有效信息)
_________ _______________________________________
15、下面的资料,回答问题：（3分）
1981年9月，国务院规定在每年的4月至5月初确定一个星期为“爱鸟周”。人们之所以爱鸟，不仅仅是因为鸟能给自然界带来无限生机，给人类生活增添无穷乐趣，还因为绝大多数的鸟是益鸟，对维护生态平衡有利。比如，杜鹃有“春的使者”的美称，一只杜鹃一年能吃掉松毛虫５万多条；大山雀是“果园里的卫士”，一只大山雀一天捕 食的害虫相当于自己的体重；猫头鹰被称为“捕鼠能手”，它在一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口夺回粮食１吨；啄木鸟堪称“ 森林的大夫”，一对啄木鸟可保护33．3公顷林木不受虫害；喜鹊一年的食物中80%以上都是害虫；一窝燕子一个夏季吃掉的蝗虫，如果头 尾连接起来，可长达３千米。有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者。生活在热带的太 阳鸟，经常在花丛中穿来穿去，起到传递花粉的作用。
（1）短文中提到的鸟类的作用有________________________________（2分）
（2以鸟治虫的方法称为__________________
三、探究试题
16、 (4分)小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在学习完“生物的无性生 殖”以后，他便把两个如右图所示的大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长芽。他将马铃薯块取出比较，猜想马铃薯块没有发芽的原因可能是 。为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。②为排除因马铃薯块大小不等造成对实验结果的干扰，他将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将 的马铃薯小块种在甲花盆内，将另一组的马铃薯小块种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。
③预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗。
④小刚设置甲、乙两花盆的目的是 。
⑤得出结论：马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼。
参考答案
一、
1、D
2、D
3、B
4、答案：A
解析：利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾，这样可以维持自然界中的生态平衡。
5、A
6、【解析】选B。本题主要考查胎盘的作用。胎盘是母体与胎儿共同形成的一个器官，是胎儿和母体交换物质的场所。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连，靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，与脐带内血管相通，绒毛之间充满了母体血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
7、D
8、A
9、C
10、C
二、综合题
11、（1）关节面
（2）结缔 关节软骨
（3）支点
（4）肘关节、膝关节、肩关节、踝关节、髋关节、指关节等均可
（5）神经
12、（5分）（1）植物 虫 燕子
（2）消费者 （3）胚盘 （4）飞行 （5）先天性
13、1、手和教师空气中的细菌数量一样多吗？ 2、形成对照 2 是否接种细菌 3、不能打开 1号培养皿用无菌棉棒接种时空气中的细菌也进入，因此有两个变量
14、【解析】本题考查人体生殖发育的有关知识。(1)生殖器官的发育和成熟，是青春期发育的最突出特征。在进入青春期之前，生殖器官的生长发育几乎处于停滞状态，进入青春期，在垂体分泌的促性腺激素的作用下，睾丸或卵巢得到迅速发育。(2)胚胎在母体的子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体血液中获得氧气和营养物质，同时把产生的代谢废物排入母体血液，图中连接胎儿和胎盘的“长带子”就是脐带。(3)对谈“性”色变的同学，可以从题干中提炼以下信息开导他(她)，如：①人的生殖是生物界普遍存在的一种自然的生理现象；②我们应该为自己的正常感到骄傲，坦然面对；③生儿育女是非常自然的事情；④了解自己比无知好得多等。
答案：(1)停滞 促性腺 (2)如图
(3)①人的生殖是生物界普遍存在的一种自然的生理现象；②我们应该为自己的正常感到骄傲，坦然面对；③生儿育女是非常自然的事情；④了解自己比无知好得多
15、（1）维护生态平衡、帮助植物传播花粉、种子（2）生物防治
三、试验图片类题
16、 (4分) 没有带芽眼
②带有芽眼(或不带芽眼)
③甲(或乙)(注意：②③处答案要一致)
④形成对照