八年级生物免疫与计划免疫同步测试题(含答案)

逍遥右脑  2017-10-10 14:45

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八年级生物免疫与计划免疫同步测试题(含答案)

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.以下属于非特异性免疫的是 ( )

A.垂体分泌生长激素

B.多吃含维生素C的食物防止坏血病

C.皮肤破损后发炎

D.得过腮腺炎的人不再得腮腺炎

2.以下属于特异性免疫的是( )

A.皮肤的屏障作用

B.得过天花的人不再得天花

C.白细胞的吞噬作用

D.溶菌酶杀菌

3.狗用沾满唾液的舌舔伤口,能使伤口好转,其原因是唾液中含有( )

A.抗体

B.消化酶

C. 溶菌酶

D.生长素

4.被疯狗咬伤的患者,要注射狂犬病抗毒血清,注射的物质和措施分别称为( )

A.抗原,消灭传染源

B.抗原,保护易感者

C.抗体,控制传染源

D.抗体,保护易感者

5.下列对免疫概念的叙述正确的是( )

A.免疫是人体的一种生理功能

B.免疫使人体对任何疾病都能抵抗

C.免疫是后天得到的

D.计划免疫是获得免疫力的惟一途径

6.器官移植的困难是机体对移植器官的排斥,这是因为植入器官的组织细胞相当于( )

A. 病原体

B.抗原

C. 抗体

D.受损伤的组织

7.当人体免疫功能过高时,会发生的疾病是( )

A.艾滋病

B. 过敏反应

C.肺结核

D.肝癌

8.接种卡介苗能预防肺结核病的原因是( )

A.直接杀死结核杆菌

B.全面增强易感人群的体质

C.使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体

D.使人获得非特异性免疫

9.抗体是人体产生的能抵抗病原体的特殊的( )

A.白细胞

B.无机盐

C. 维生素

D.蛋白质

10.下列措施中,不属于预防接种的是( )

A.婴幼儿注射百白破疫苗

B.幼儿口服脊髓灰质炎糖丸

C. 为肝炎患者注射胎盘球蛋白

D.为青少年注射乙肝疫苗

二、选择题(每空2分,共34分)

1.__________和___________的特点是人人生来就有的,它们不是只针对某一种特定的___________,而是对___________都有防御作用,因此叫做______________。

2.在传染病流行期间应注意保护易感者,不让易感者与____________接触,并且进行______________,提高易感人群的_____________,对易感者自身来说,应该积极参加______________,增强____________。

3.根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的______________,按照科学的免疫___________,有计划地给儿童___________,以达到____________、___________ 和___________相应传染病的目的,这种有计划地进行_____________,简称为计划免疫。

三、判断题(每小题2分,共10分)

1.免疫就是人体抵抗病原体的能力。( )

2.人患的各种疾病,都是由病原体引起的。( )

3.某人接受输血后发生了凝集反应,这是一种免疫反应。( )

4.人的生活环境中一旦存在着病原体,人就不能健康生活。( )

5.接种流感疫苗也可能患流感。( )

四、连线题(共8分)

将下列相对应的内容用线连接起来。

①皮肤的屏障作用

②唾液中溶菌酶的杀菌作用 A.特异性免疫

③皮肤破损后的发炎反应 B. 非特异性免疫

④人患过麻疹后就不再患麻疹

五、简答题(每小题4分,共8分)

1.为什么免疫系统能够成功地抵御绝大多数的病菌,却不能抵御艾滋病病毒?怎样才能预防艾滋病呢?

2.假设通过计划免疫工作,已经使某一传染病在我国终止了传播,是否可以确定这种传染病在我国已经消灭?如果可以确定,你认为可以在计划免疫项目中取消相应的疫苗吗?为什么?

六、 分析说明题(共10分)

婴幼儿在两三个月口服糖丸,请据此回答:

⑴取糖丸时医生嘱托家长要在短时间内用温水送服而不用开水,原因是______________。

⑵口服糖丸预防的疾病是_____________________,该病属于__________________传染病。

⑶从预防传染病的角度分析,口服糖丸的目的是为了__________________________。

⑷从免疫类型看,它属于___________免疫,判断依据是它只能对_________________起作用。

⑸若某儿童口服糖丸后,此地流行流行性腮腺炎,此儿童是否不患此病?为什么?

参考答案:

一、1.C[提示:非特异性免疫是人生来就有的,它们不是只针对某一类特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用。]

2.B[提示:特异性免疫是人在出生后的生活过程中,受到病原体的作用,通过与病原体作斗争而获得的一种免疫力。这种免疫力通常只对某一特定的病原体或异物起作用,具有特异性,这种免疫力不是遗传带来的,也不是人人都有的,只有与病原体斗争过的人才具有。]

3.C[提示:溶菌酶能够破坏许多种病菌的细胞壁,使病菌溶解,从而达到消灭病菌的目的。]

4.C[提示:抗体的主要作用在于中和细菌毒素,以及与病原微生物结合以利于吞噬。]

5.A[提示:免疫是人体的一种生理功能,包括非特异性免疫和特异性免疫。]

6.B[提示:抗原是一类能够刺激人体免疫系统产生抗体或致敏淋巴细胞(即免疫淋巴细胞),并能与相应的抗体或致敏淋巴细胞特异性结合,发生免疫应答的物质,对人体来说,病原微生物、寄生虫、异种动物血清、异型红细胞、异体组织等都是抗原物质。]

7.B [提示:引起过敏的物质,在医学上被称为过敏源。当人体抵抗抗原侵入的功能过强时,在过敏源的刺激下,就会发生过敏反应。]

8.C

9.D[提示:当病原体进人人体后,刺激淋巴细胞,淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体,它的主要作用在于中和细菌毒素,以及与病原微生物结合以利于吞噬。]

10.C[提示:为肝炎患者注射胎盘球蛋白是提高患者的抵抗力。]

二、1.第一道防线 第二道防线 病原体 多种病原体 非特异性免疫

2.传染源 预防免疫 免疫力 体育锻炼 抵抗力

3.疫苗程序 接种 预防 控制 消灭 预防接种

三、1. 2. 3. 4. 5.

四、①B ②B ③B ④A

五、1.艾滋病病毒是一种直接进攻免疫系统的病毒。一旦侵入人体,它就会进入T淋巴细胞(免疫细胞),并在其中繁殖,潜伏几年后就会使人发病。艾滋病通过体液传播,毒品静脉注射、输血的血源被感染、不安全的性行为都传播艾滋病,所以杜绝毒品静脉注射和严格控制血源,不发生不安全的性行为是预防艾滋病的有效措施。

2.不能确定这种传染病在我国已经被消灭。因为有的病毒和细菌能够在人体内或其他环境中潜伏很多年。即使已经确定也不能在计划免疫项目中取消相应的疫苗,因为这种传染病有可能再次出现,例如从国外传到我国等。

六、(1)高温使疫苗失去活性,因为疫苗是灭活或减毒的病原体

(2)脊髓灰质炎 消化道传染病

(3)保护易感人群

(4)特异性 脊髓灰质炎

(5)患,因为没有产生抵抗流行性腮腺炎的抗体,所产生的抗体只能抵抗脊髓灰质炎。


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