逍遥右脑 2017-09-07 13:00
清华学霸学习都有自己的方法，有一定的规律性，比学霸努力但没有方法一样不会取得好成绩。本文整理了清华学霸十大定律、清华学霸韩衍隽学习定律和清清华学霸给中国父母的8点忠告，希望大家喜欢。
清华学霸十大定律 清华学霸忠告清华大学校花排行榜清华学霸学习方法 向时间要效率2015清华大学各省市录取情况统计
1清华学霸十大定律
1、兴趣定律1：不是因为对一个问题感兴趣才去研究，而是在研究中越做越感兴趣。
2、兴趣定律2：科研要有浓厚的兴趣，有好奇心的驱使。
3、选择定律：(科研)很多时候就像恋爱，刚开始你可能觉得新鲜好玩就在一起了，但经历一段时间后你才知道是不是适合你的。所以，只有当你真正进入角色，才知道这是否是你想要的。
4、目标定律：只要心中有目标，并且坚持不懈地为之努力，总有一天我会成为我想变成的人。
5、攀登定律：年轻的时候要勇于攀登陡峭的险峰，这样长大以后才能看到更美丽的风景。
6、900小时定律：4年共投入15000小时做科研，每篇论文的背后是900小时的实验支撑。
7、哲学定律：生活当中的我处处都在思考，小到为人处事的琐事，大到世间事物的联系，哲学给了我洞察力、判断力和分析事物的方法论。
8、平常心定律：时刻保持一颗平常心，尽自己最大的努力去把事情做好。
9、追随定律：一个人要敢于直面自己内心的恐惧，追随自己心中的梦想.
10、行动定律：我们都知道成功的秘密是什么，但我们欠缺的是行动。在确定自己适合什么领域和感兴趣的领域后，奋不顾身，坦然执着，一定也能找到属于自己的那份成功。
1清华学霸韩衍隽学习定律
清华大学2014级本科生特等奖学金答辩上，电子系大四学生韩衍隽的成绩单一出便引起一阵惊呼。在20门科目中，除了1门98分、四门99分外，其余都是满分。清华学霸韩衍隽有什么学习方法呢?
他的经历
保送后坚持高考
韩衍隽，1994年7月出生于安庆市潜山县一个普通家庭。母亲熊根林就职于潜山县疾控中心，父亲韩竹青现在四川从事公路测量工作。小学毕业于潜山县舒州逸夫小学，初中毕业于潜山县第三中学。2008年，韩衍隽以698分的成绩获得潜山县中考第三名，同年他以第一名的成绩考入安庆一中理科实验班。
年高考的最后一天，韩衍隽收到了清华大学的录取通知书。虽然是保送生，但是为了检验自己高中三年的学习效果，提高自己的能力，韩衍隽依然选择参加了今年的高考。韩衍隽说：“我非常愿意去‘考试’，高考对我来说要认真但是没有‘压力’”高考卷面成绩695分，另外享受10分的政策加分，韩衍隽的高考成绩为705分，为全省理科最高分。
他的学习
对付学习他有自己的方法，答题总格外周密。能取得好成绩，离不开好的学习方法。
韩衍隽说，今年许多考生都觉得数学特别难，他说：想学好数学主要有两个方面：一个是思路、一个是计算。其实学习方法是自己摸索出来的，只有自己才知道什么方法适合自己。
所以就他而言“学习上遇到什么困难一般靠自己想，想出什么方法然后自己去做，一般学习方法只有自己了解自己，只有自己总结出来的方法是最好的。”
金久老师这样评价韩衍隽，他做题十分严谨，平时做题都像考试一样，答题非常工整，书写规范。碰到难题总是列出一二三，今年安徽省高考试题的特点就是数理两门课较难，而这正是韩衍隽同学的优势。
在同学们眼中，韩衍隽虽然年龄小，但是却是名副其实的“老大”，这不仅是因为他成绩优秀也因为他成稳的性格。
韩衍隽学习上有什么秘诀?
我觉得没什么秘诀。最重要的是心无旁骛，目标明确。知道自己想干什么。比如我自己想搞学术，刚进来的两年把基础打好，后来就开始尝试一下，进行一些真正的科研，搞一些学术研究。这是一个标准的走科研的路子和步伐。另外就是科学地管理自己和管理时间。
我认为每个人都有自己的学习方法和成长之道。比如有人在学校里参加一些学生社团组织，从事一些社会工作，也有人在创业，这是不同人选择的不同的道路，但都会殊途同归。最重要的是朝自己的路走下去，最重要的是别偷懒，别把时间浪费在不重要的事情上。
1清华学霸给中国父母的8点忠告
01.关于分数。
从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。
我的经验就是：像考试一样认真做作业，像做作业一样地轻松考试。
初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考出你的真实水平，就可以。比如，某次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。如果因为某种原因，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。
在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考100分也好，80分也好，没什么太大的反响。人生处处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。在我们家，物质也不与分数、成绩挂钩。
物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成绩没关系。爸爸妈妈认为，那种挂钩很容易培养孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。
我身上不缺零用钱，钱包里有一张银行卡备用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。
爸爸妈妈的理念是，在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。
02.享受生活。
教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。
爸妈觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。
有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法，对我说：对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着，每一天。
所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏、放松去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。
妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的理解。
03.阅读经典。
阅读经典，是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。
经典之所以成为经典，必定有它的卓越之处。从去年开始，我开始阅读外国经典名著。我强烈地感觉到，我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。
在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了阅读者的生命。
建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等，要读经典的的世界名著。可能刚开始读，会找不着感觉，但读上两三本，就会找到节奏。
有一次，妈妈问我：你阅读名著时，感受到愉悦了吗?我说，感受到了!那一刻，妈妈很欣慰。因为，愉悦，是最高层次的享受。
从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语文成绩提高十分左右，这十分左右对于中高考来说，是多么重要。
04.润物细无声。
现在的孩子叛逆心极重，我也不例外。
比如阅读，听音乐这些事情，我妈妈做得很随意，不露痕迹，根据我的情绪来，在我想休息或者做其他事的时候，她会尊重我的意见，不强行摊派。
05.训练独立性。
从小，爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为，孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的选择，这是最重要的。因为，人生很多事情不是只有一个选择，可以有很多选择，每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。
比如：我五岁的时候，天气很热，从幼儿园出来，很渴，想要喝饮料。妈妈给钱给我，让我自己去买。我害羞，因为从未尝试过，害怕，就不肯自己去。
妈妈告诉我，现在你有两个选择，一是自己去买，然后喝。一是自己不去买，那就忍着，回家再喝水。我犹豫了一下，选择了不去买，忍着。妈妈觉得这也是一种选择，就尊重我，也不评价我。
小学时，放学下雨了，妈妈也不会主动送伞。她知道，我总会想办法的，比如，和同学共用，比如在教室里先做作业，比如去超市里避雨，顺便逛一逛超市。因为，我曾对妈妈说过，你女儿没你想象的那么蠢，总会想到办法。
再比如：现在我买衣服，妈妈只负责出钱。上次，和同学一起去买地摊货，25元买了一件衬衣，穿到学校来了，妈妈说也还漂亮，但建议我把那些线头剪一下，别让人一眼就看出地摊货。第二次，我又去买了一件，拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我，建议我送给一个比我矮一点的朋友了。
这都是我的选择，爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是这样，我一路思考，爸爸妈妈一路尊重，我渐渐长大了，遇事不逃避，学会思考，有自己的主见。
06.关于粗心。
经常听见有家长这样说自己的孩子，我家孩子这次错的题目好多都知道做，就是粗心啊。
在这里，我想谈一谈我们家的观点。从五年级起，妈妈就告诉我：粗心，就是能力差，学得不扎实的表现!
任何时候，都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。
细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎实。
这个观点，妈妈五年级开始和我交流，我也渐渐认同。所以，我正常情况下能考高分，成绩稳定，这个观点应该起了很大的作用。
07.培养孩子的能力。
家长要放手，在可控的范围下尽量放手。
比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。
如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。
所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。
孩子只有在一次次的实践、思考中，不断长大，独立，然后超越父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。
08.赏识孩子，扶持自信，呵护自尊。
中华民族是个谦逊的民族。在教育孩子方面，却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。
当我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我，表扬我。
妈妈平时在同朋友谈话时，谈到孩子的时候，她会充分肯定孩子身上的优点。我们偶尔听到，表面会装得不在意，实际上，我们很在意，得到肯定的这些优点，我们会继续坚持，越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。
当孩子出现错误的时候，就事论事地分析。不哆嗦，不翻旧账。正确面对事情，改正就好。事情过了，继续过美好的生活，不要把负面情绪过分强调和延伸。