逍遥右脑 2017-07-02 18:10
初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多。化学网为大家编辑了《物质的变化和性质》九年级化学专题同步训练，敬请关注!!
参考答案 1.答案：D 点拨：判断化学方程式是否正确，先看是否符合客观事实，再看是否配平，最后观察反应条件是否齐全和是否多标或漏标和。A、B没有标点燃，且A中MgO2不正确;C中反应物有气体，生成物SO2不能标。2.答案：C 点拨：图片反映出该化学反应的特点是：两个化合物分子与一个单质分子反应生成两个化合物分子，属于化合反应，选C。3.答案：C 点拨：根据等号两边各原子的种类、个数相等，先数出等号右边各原子的总数，再数出等号左边已经有的原子总数，据此可求出X中的原子数，从而确定X的化学式。4.答案：(1)2 2 1(2)3 2 1(3)2 15 12 6(4)1 1 1 1(5)2 2 1 点拨：(1)用观察法或最小公倍数法配平;(2)用最小公倍数法配平;(3)用奇数配偶法或最小公倍数法配平;(4)不用配平，等号两边各原子个数已经相等;(5)用最小公倍数法配平。5.答案：(1)C+O2CO2 (2)2H2+O22H2O (3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 (4)2KClO32KCl+3O26.答案：(1)Mg3N2(2)2Mg+CO22MgO+C 点拨：(1)由于氮元素的化合价为-3，镁元素的化合价为+2，故氮化镁的化学式为Mg3N2;(2)因为镁与二氧化碳在点燃的条件下生成碳和氧化镁，据此可写出有关化学方程式。
化学网为大家整理的《物质的变化和性质》九年级化学专题同步训练，希望帮助您成为德智体全面发展，富有个性与创新意识的人才!!