第四课全民共同富裕（复习教案）

第四课全民共同富裕（复习教案）
一、复习目标
1．了解我国的基本经济制度、分配制度、 并掌握这两种制度的内在关系。知道基本经济制度、分配制度在我国现阶段所起的作用。
2．知道社会主义的根本任务、根本目的。正确理解共同富裕是一个过程，为实现共同富裕的奋斗目标做贡献。
二、学生自主学习内容：
（一）梳理知识结构：

（二）本课中考要点：
1．现阶段，我国存在哪些经济成分（形式）？它们是如何分类的？课本44-45
2．公有制经济和非公有制经济的地位和作用怎样?课本45如何对待这两种经济制度？课本47
3．我国的基本经济制度怎样？为什么要坚持基本经济制度不动摇？课本47
4．判断各方面工作是非得失的标准是什么？课本48
5．实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度有什么意义？课本50-51
6．坚持我国的基本经济制度和分配制度有什么意义？课本50-51
（5、6小题）参考答案：
⑴有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性。
⑵有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才作用，促进国家发展。
⑶有利于鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后先富带动后富，最终走上共同富裕。
⑷这极大地激发了人们干事业的积极性，也给我们每个人提供了众多的创业机会和挣钱门路。
⑸这有利于在全社会形成了“人尽其才、物尽其用、地尽其力”的局面，使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，使一切创造社会财富的源泉充分涌流。
7．国家为促进全民共同富裕采取了哪些政策措施?(怎样实现共同富裕？)
⑴确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。
⑵坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
⑶我国 法律保护一切合法劳动收入和合法的非劳动收入，调节过高收入，打击和取缔非法收入。
⑷我国进一步完善和发展了各种社会 保障制度。
三巩固训练：
1．今年是西藏和平 解放60周年，60年来，在党和政府的领导下，西藏民主政治建设成果丰硕，社会生产力快速发展，人民生活水平显著提高。分析其原因，不正确的是（ ）
A．实行了民族区域自治制度
B．有一个较为稳定的政治局 面
C．坚持了改革开放这一立国之本
D．坚持了民族平等、团结和共同繁荣的原则。
2．我国“十二五”规划纲要提出，坚持和完善基本经济制度，营造各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护的体制环境。为此，在经济 生活领域必须（ ）
①坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展
②实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
③确立以劳动、资金、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则
④鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④
3．国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，要尽快扭转收入分配差距扩大的趋，努力使广大人民群众更多分享改革发展的成果。要实 现这一目标（ ）
①依靠科技创造财富②坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
③健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度
④鼓励人们采用一切手段创造财富，并且做到富尔思源，勤俭节约
4．下列能够体现“人人爱才，取之有法”的有 （ ）
A．某厂家严格按照国家规定在食品中加入防腐剂B．某商家出售发霉大米和过期食品
C．某医护人员收受病人礼品礼金D．某超市借日本核辐射的影响而 哄抬盐价
5．下列关于我国当前各种经济成分的叙述，不正确的是（ ）
A．集体经济直接体现共同富裕的原则
B．公有制经济在我国经济中占主体地位
C．非公有制经济是社会主义经济制度的基础
D．国有经济是引导、推动经济和社会发展的主导力 量
6．在我国的经济舞台上，活跃着多种所有制经济，其中唱主角的是（ ）
A．公有制经济B．外资经济C．个体经济D．私营经济
7．阅读材料，回答问题：
材料一：国家统计局发布《201 0年国民经济和社会发展统计公报》显示：十一五期间GDP年均增长11、2%，2010年GDP达到397983亿元，超过日本，成为全球第二大经济体。
材料二：十二五规划为提高百姓收入，提出连个提高的目标，即“努力提高劳动者报酬在初次分配中的比重；提高居民收入在国民收入分配中的比重。”
⑴十一五期间GDP数据说明我国经济呈现出怎样的发展趋势？

⑵十二五规划提出“两个提高？的目的是什么？现阶段我国实行怎 样的分配制度？
⑶为实现“两个提高”的目标，在收入分配过程中应注意哪些问题？

版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 lxy@jiyifa.cn 举报，一经查实，本站将立刻删除。