八年级下册物理实验专题试题（2013最新人教版）

2013最新人教版八年级物理（下）实验专题（1）
一．力和运动
在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(见下图)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是 。?
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：
1拉力(钩码总重)F／N00.51.01.52.02.5
2橡皮筋的总长度L／cm4.55.15.76.36.97.5
3橡皮筋伸长的长度△L／cm00.61.22.43.0
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0= cm。?
②请将表格中第3行的数据补充完整。?
③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较??
答：应对 (选填序号)两行数据进行比较。?
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答： 。
你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据：
。
2.某同学想将量程为0~10N的弹簧测力计改为密度秤。他的操作如下：
①先将塑料杯挂在弹簧测力计上，再将指针调到零刻度线处；
②在塑料杯中装满水，弹簧测力计的指针指在如图甲所示的位置；
③将塑料杯中的水倒尽，再在塑料杯中装满待测液体，弹簧测力计的指针指在如图乙所示的位置。
则杯中水的质量为 kg，待测液体的密度为 kg/m3，他设计的密度秤的量程为0~ kg/m3．（g取10N/kg）
下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。
测量对象质量m/kg重力G/N比值g/N?kg－1
物体10.10.989.8
物体20.21.969.8
物体30.32.949.8
（1）实验中，需要的测量工具是＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。
（2）分析表中数据，可以得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿。
（3）在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg。但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。
地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极
g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832
地理纬度0°23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°
根据表中提供的信息，回答下列问题：
①g值相同的城市是：＿＿＿＿＿＿＿。
②造成g值不同的原因可能是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的＿＿＿＿＿＿＿。
17．（12眉山）地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究．
（1）你（选填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关依据是。
（2）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是＿＿＿＿＿＿N，分度值是＿＿＿＿＿＿N，请将此时测力计的示数填人下表的空格处．
（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象．
次数1234
质量m/kg0.10.20.30.4
重力G/Nl_______34
（4）由图象可知：物体的重力跟物体的质量成＿＿＿＿＿＿．
（5）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材＿＿＿＿＿＿（选填“能”或“不能”）完成该探究．
二．压强
1．为研究压力的作用效果与哪些因素有关，用两块相同的砖块A与B，分三种情况放置在相同的海绵上，如图所示．观察比较图(a)、(b)、(c)，可以表明：
(1)比较图(a)与(b)是为了研究 ；
(2)比较图(a)与(c)是为了研究 ；
(3)若要比较图(b)与(c)所示情况的压力作用的效果，则应比较
，为此物理学中引入了 这个概念。
2.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小明用若干个不同物体放在同一水平细沙面上进行实验，如图所示。他仔细观察沙面的凹陷程度，并得到如下表所示的数据：
实验序号123456789
压力（牛）3.03.03.04.54.54.56.06.06.0
受力面积（厘米2）51020102030102040
下陷深度（厘米）210.51.50.750.5210.5
（1）小明从观察测量 来说明压力的作用效果是否相同，他在实验中用的科学研究方法是 法。
（2）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6,或7、8、9）的数据，可以归纳出的初步结论是 。
（3）分析比较实验序号 的数据，可以归纳出的初步结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。
（4）进一步分析比较表中的数据，可以归纳出的结论是：
①当 时，压力的作用效果相同；
②当 时，压力的作用效果越显著。
三.浮力
1在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，小强同学和同学们合作做了下图所示的一系列实验。
A B C D
（1）由A、C两图可知：物体的质量为 kg，物体的体积为 m3，物体的
密度为 kg/m3。（取g＝10N/kg）
（2）由B、C两图可以得出结论： ；
（3）由C、D两图可以得出结论： ；
（4）由 两图可以得出结论：在排开液体体积相同的条件下，液体密度越大，物体受到的浮力越大。
2.小强为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，如右图所示，将一
挂在弹簧秤下的圆柱体金属块缓慢地浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器
底之前，分别记下圆柱体下表面在水中的深度h和弹簧秤相应的示数F。已知
圆柱体高为8cm，实验记录如下表：
次数12345678
h/cm02468101214
F/N87.576.56666
（1）分析上表的数据可知：圆柱体金属块的重为 N。
（2）分析表中第1列到第5列的数据，可以得出的结论是： 。
（3）分析表中第5列到第8列的数据，可以得出的结论是：
（4）下面能正确反映弹簧秤的示数F与圆柱体下表面在水中深度h关系的图象是（ ）
四．简单机械、功和机械能
在“研究杠杆平衡条件”实验中：（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向　　调（填“左”或“右”）
（2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向
（填“左”或“右”）移动　　　　格。
（3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将　　　　　。（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）
（4）如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理　　　　　　　　　　　　　。
2、某实验小组在“测滑轮组的机械效率”的实验中得到的数据如表所示，第1、2、3次实验装置如图中的甲、乙、丙所示。
（1）、请计算出后两次的机械效率，并填入表格中；
(2)、比较1、2两次实验，可得的结论：_______________________________________
(3)、比较2、3两次实验，可得的结论：_______________________________________
次数钩码重G/N钩码上升高度h/m测力计的示数F/N测力计移动距离s/m机械效率η /％
120.10.90.374.1
240.11.60.3
340.11.10.5
3小明同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率，实验记录结果如下表：
（1）根据表格中数据，第三次（最陡）实验的有用功是____________J，总功是_________J，机械效率是_____________；
（2）分析数据可知，斜面越陡，机械效率_____________（选填“越高”、“越低”或“不变”）；
（3）分析实验数据还可知道，斜面越陡越___________（选填“省力”或“费力”）；


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