2014届高考语文第一轮语言表达简明、连贯、得体复习限时训练题

限时训练(九) 语言表达简明、连贯、得体
1．本着简明的原则，写出下面一段文字应删去的三处。
书籍好比食品，有的只需①浅尝，②即浅尝辄止；有的可以③吞咽，④囫囵吞枣；只有少数需要仔细咀嚼，⑤慢慢品味。所以，⑥有的书只需知道其梗概，而对于少数好书，则要通读、细读，反复读，⑦经常读。
应删去_________、__________、____________（只写序号）
【答案】②④⑦
【解析】②重复①的内容，④重复③的内容，⑦与“反复读”重复。
2．下列各句中语意明确的一句是（ ）
A．会计未按经理的指示，将钱汇给对方，以致产生了误会。
B．审计局的同志正在查阅新安化工厂基建部分帐目。
C．有关部门对公交公司调整运行线路的要求给予了理解和支持。
D．上海申花、上海国际将分别迎战深圳健力宝和天津康师傅。
【答案】C
【解析】A经理的指示究竟是该不该汇钱，不明；B“基建部分账目”可有同的结构切分；D对阵情形不明确，可有不同理解。
3．某中学为帮助贫困学生读书，在全校组织一次献爱心捐款活动，请你为此活动拟一条创意新颖独特的校园公益广告。
答：__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【答案】①情系困难兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。②节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。③阳光，雨露，雪中炭；真爱，慈善，人间情!
【解析】围绕“爱心捐款”这一主题，要求句式对称，简明扼要。
4．第十一届亚运会将于2010年在我省举行，请为本次运动会拟写主题口号。要求：具有鲜明的时代特征和体育精神，体现广东人民的精神风貌，言简意赅、便于记忆、朗朗上口。不超过20字。
答：__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【答案】乘奥运东风又创辉煌，愿亚运儿女再谱新章。
又：亚运会火炬燃激情，南粤盛装迎嘉宾。
【解析】主题口号要体现运动会的特征，要借运动会展示广东人民的精神风貌。要审题，按题目要求分点陈述。
5．排列下边六个句子的顺序，使之成为语意连贯的一段话。
①任何时候，批评家和作家之间都应该保持必要的距离和警觉。
②他们能够永远站在自由和批判的立场上，不断发出自己的真实声音。
③它需要耐得住寂寞、守得住清贫、具有独立思想意识的批评家。
④批评是心灵的事业。
⑤创作因此会受到伤害，批评也随之走向没落。
⑥否则，相互之间就会出现过于客气、盲目吹捧和妄加赞美的不良现象。
答：________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】④③②①⑥⑤
【解析】按逻辑顺序排列。④句是总起句，③句中的“它”指代“批评”，②句中的“他们”指代“批评家”，①句说明这样做的原因，⑥句从反面加以说明，⑤句继续从反面加以说明，指出严重后果。
6．把下面4句话按恰当顺序填入横线处，使之成为语义连贯的一段话。
在先秦，主要有五种人格理想：墨子的苦行侠人格，___________；杨朱的贵我人格，________________；孟子的大丈夫人格，___________；荀子的君子式人格，；再一种便是庄子式的人格了：独来独往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往来聚散，在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。
①锋芒毕露，正义在胸；②平和公正，循规蹈矩；
③赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之；
④绝对自我，拔一毛而利天下，不为也。
答：恰当的顺序是____________________（只填序号）
【答案】③④①②
【解析】人格理想与他们的行动相吻合，题目难度不大，但导向很好。
7．根据上下文，在下列横线处填写恰当且与原文语意连贯的句子。
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，又一次次掉下来……
第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语： ① 。于是，他日渐消沉。
第二个人看到了，他说 ② 。于是，他变得聪明起来。
第三个人看到了，他说 ③ 。于是，他变得坚强起来。
【答案】①我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。
②这只蜘蛛真愚蠢，它从旁边干燥的地方绕一绕就能爬上去，我以后可不能像它那样愚蠢。
③这只蜘蛛现在虽一次次失败，但墙壁总会干燥，它总有一次会成功的，我应该向它学习。
【解析】做这类题要瞻前顾后，尤其是后面的关键词，决定前文的语境义。
8．下面是一则讽刺当前某些领导的笑话，根据全文内容，补写出老秘书的话，使文章完整且有讽刺意义。
为了解当前的经济形势，某局几位领导决定外出考察，并吩咐新来的秘书小刘制订考察计划和考察路线。小刘花了两天时间，写好，送了上去，没想到却被领导驳回，要求重做。无奈，他便找已退休的老秘书取经。老秘书问他参照的是什么地图。
小刘说：“当然是《中国交通图》了。”
老秘书听了，摇摇头，说：
答：__________________________________________________________________
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【答案】难怪驳下来！你应该参照《中国旅游图》。
【解析】小刘参照《中国交通图》制定的路线不合要求，可看出局领导借考察之名行旅游观光之实。老秘书不能直说出来，应顺着小刘的话，含蓄地说出来，又能起到指点小刘的作用。
9．现在有一位你最喜欢的作家来学校举办文学讲座。作为听众，请你完成下面两题。
（1）同这位作家谈谈你读了他某一作品的感受。（不超过100个字）
答：__________________________________________________________________
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（2）向这位作家提一个能引起师生兴趣的问题。
答：_________________________________________________________________
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【答案】（1）史铁生先生，我读了《我与地坛》后深切地感受到，命运对您来说似乎不公，但您没有低下高贵的头，而是勇敢地写出自己辉煌的人生。我时时都在想一个人永远不要放弃生存的权利，要让人生过得有意义。
（2）史铁生先生，《我与地坛》和《秋天的怀念》能算姐妹篇吗？
【解析】在座谈会上谈感受、提问题，考查学生的独立思考能力与简明扼要的表达能力。
10．校园内有一方清水塘，常见各种漂浮物。为保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句使人容易接受的话。（不超过20个字）
答：__________________________________________________________________
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【答案】①我和你一样需要洁净的脸庞。
②你追求的是绚丽多彩，我追求的是清澈见底。
③让我们共同为美丽的鱼儿创造一个洁净的空间。
【解析】写告示牌要看对象，语言要得体，表达要清晰。
11．一位顾客到照相馆取照片，看了照片以后很不满意地对摄影师说：“我以前在这里照得挺好看的，怎么现在这么难看？我哪有这么胖？”请你为这位摄影师设计一段回答，使顾客满意，事情得到顺利解决。
答：__________________________________________________________________
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【答案】您哪里是“胖”，这才显得您“丰腴、妩媚”啊！现在照相技术可以随心所欲，您要是喜欢“骨感美”，那我可以再造出另一个版本的“您”。
【解析】考查语言得体，客人对照片不满意，摄像师随机应变，回答委婉得体。
12.下面是某中学对一个班46名学生心态所做的调查，请用一句话对下列调查作出结论。（标点除外，不超过16个字。）
(1)你最值得高兴的事情是什么？18人选答“找到一个好朋友”，14人选答“通过自己的努力做成一件事”。
(2)你最大的苦恼是什么？17人选答“没有知心朋友”，13人选答“不被别人理解”。
(3)你受委屈时向谁诉说？29人选答“朋友”，17人选答“独自忍受”。
(4)你对家长的最大希望是什么？17人选答“该自己做主的事情让自己做主”，16人选答“感情上的理解”。
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【答案】中学生渴望友谊、理解、独立。
【解析】本题考查学生的概括能力，筛选主要信息进行概括。
13．调整上联词语顺序，使上下联对仗工整。
上联：求学渐进应以宏博为贵
下联：读书必有基础次第而升
上联调整为：__________________________________________________________
【答案】求学应以宏博渐进为贵


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