黄冈市重点中学高一上学期期末考试 语文

黄冈市重点中学秋季高一年级期末考试语文试题时间：150分钟 满分：150分命题人 胡祥学 黄 梅 审稿 谢洪浠 校对 黄 梅语文基础知识（30分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A．弭谤（mí） 诅咒（zhòu） 煤屑（xiè） 潦草塞责（sè） B. 卓绝（zhuó） 驯服（xùn） 囚系（xì） 心急如焚（fěn）C. 裨益（bì） 祈祷（qí） 瞥见（piē） 无济于事（jǐ）D. 侈谈（chǐ） 干禄（gān） 敷衍（yǎn） 繁芜丛杂（wú）1.D（A.弭谤 mǐ；B.心急如焚 fén；C.无济于事 jì.）．4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）A．B．中俄关系已进入互相提供重要发展机遇、互为主要优先合作伙伴。在发展双边关系、处理重大国际问题上，两国的契合点很多，合作共赢的机会很多。C．美国《预防》杂志刊文指出，年龄在七八十岁的老年人如果每天买菜、煮饭、干家务活的时间在一小时以上，他们的身体会更健康。D．奥斯卡金像奖设立以来，不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响，而且反映美国电影艺术的发展进程，一直享有盛誉。B（A.成分残缺，“”缺少宾语，可以补上“”。 C “买菜、煮饭、干家务活”不合逻辑，不当。D. “不仅……而且……”递进关系，前后换位，语序不当。）①可怜体无比（可怜：可爱） ②屈平属草稿未定（属：通“嘱”，嘱咐）③盖其又深，则其至又加少矣（加：更加） ④况修短随化，终期于尽（期：气运，运数）⑤凌万顷之茫然（凌：面对） ⑥正襟危坐而问客（危：端正）⑦则或咎其欲出者（咎：责怪） ⑧至于幽暗昏惑而无物以相之（相：帮助）A. ①②③⑥⑦ B. ①③⑥⑦⑧ C. ③④⑤⑥⑧ D．①②④⑤⑧5.B（②属：写作；④期：至，及；⑤凌：越过。）6．下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是（ ）A.便可白公姥，及时相遣归/驾一叶之扁舟，举匏樽以相属B.引以为流觞曲水，列坐其次/而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也C.君既若见录，不久望君来/既见复关，载笑载言D.既替余以蕙?兮/以故其后名之曰“褒禅”6.D（因为。A.表单方面行为/互相；B.代词，代指“水”；/代词，代自己；C.用在动词前，表示对自己怎么样。/看见。）7.下列句子从句式角度看，与所给例句相同的一项是（ ）例句：为仲卿母所遣，自誓不嫁 A.会于会稽山阴之兰亭B.此非孟德之困于周郎者乎C.今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也D. 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳7.B（被动句。A.状语后置；C.判断句；D.宾语前置。）8.下列句子中加点词语的活用用法分类完全正确的一项是（ ）①舞幽壑之潜蛟 ②顺流而东也，舳舻千里③后世之谬其传而莫能名者 ④否泰如天地，足以荣汝身⑤齐彭殇为妄作 ⑥侣鱼虾而友麋鹿⑦以其乃华山之阳名之也 A. ①③④/②⑦/⑤⑥B. ①②③/④⑦/⑤⑥C. ①②④/③⑤/⑥⑦D．①⑤/②③⑥/④⑦8.A（使动用法/名词作动词/意动用法）9.下列有关巴金及其小说《家》的说法有误的一项是（ ）A.巴金原名李尧棠，是东方第一位获得“但丁文学奖” 的作家。他的代表作品有“爱情三部曲”——《雾》《雨》《电》和“激流三部曲”——《家》《春》《秋》。B. 爱情和婚姻纠葛是《家》情节发展的主要线索。这个小说以觉慧等几个年轻人的爱情和生活追求为情节链条，全面展示了一个大家族的衰亡过程。这种艺术结构与《红楼梦》有相似之处。C. 觉新这个形象有人格分裂的悲剧性。他也不满旧家庭的专制，但长期受到的封建教育使他养成了懦弱顺从的性格，因此他不可能像觉慧一样大胆反抗。对此，作者进行了无情地批判。D. 鸣凤是《家》中塑造的最成功的女性形象之一。她单纯、可爱，追求美好生活，然而丫鬟的地位决定了她的悲惨命运。她的死既是对黑暗社会的反抗，也是为捍卫自己做人的尊严而做出的选择。9.C（“无情地批判”说法不正确，作者对他的批判中也带有同情。）10.下列有关文学名著《巴黎圣母院》的说法有误的一项是（ ）A.《巴黎圣母院》的作者雨果是19世纪伟大的浪漫主义文学家，是法国文学史上最伟大的作家之一。 《巴黎圣母院》是他创作的第一部小说，也是他所有小说中浪漫主义色彩最浓的一部。B.爱斯梅拉达是一个心地善良的人，是作者心目中美和善的化身。穷诗人甘果瓦因为迷恋于爱斯梅拉达的美貌和舞姿而误入了“奇迹宫”的大厅，她因为不忍看着这个年轻人死于非命而与他结成了名义上的夫妻。C.卡西莫多最初在副教主弗洛罗的指使下劫持了爱斯梅拉达，后来却不顾个人安危营救她，既是受到了爱斯梅拉达的感化，体现了人道主义的精神力量；也表现了他善良的本性，代表了正义的力量。D.《巴黎圣母院》在人物形象塑造上具有浪漫主义的夸张和抒情的特色，集中体现了雨果的“美丑对照”原则，通过这种鲜明的对照揭示了人性的复杂和真实。10.A（第一部长篇小说）二.古代诗文阅读 （共32分，共7小题）阅读下面的文言文，完成11－14题。放 鹤 亭 记苏 轼　　熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环；独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。　　山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则?东山而归，故名之曰“放鹤亭”。　　郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。《易》曰：‘鸣鹤在阴，其子和之。’《诗》曰：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故《易》、《诗》人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑戒》，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作放鹤、招鹤之歌曰：　　鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮择所适。翻然敛翼，宛将集兮，忽何所见，矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。　　鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。11．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）　A．春夏之交，草木际天　　 际：接近　B．鸣鹤在阴，其子和之　　 和：和睦　C．以此全其真而名后世　　 全：保全　D．鹤归来兮，东山之阴　　 阴：北边11．B（“和”读hè，应和，跟着唱）12．下列各组语句中，全都直接描写放鹤亭周围景物的一组是（ ）　①彭城之山，冈岭四合②秋冬雪月，千里一色③饮酒于斯亭而乐之④风雨晦明之间，俯仰百变⑤或立于陂田，或翔于云表⑥鹤鸣于九皋，声闻于天A．②④⑥ B．①③④ C．①②⑤ D．③⑤⑥12．C（③⑥不符合题干要求）13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A．放鹤亭建于熙宁十年秋，云龙山人在故居遭水灾后迁居时作此亭。B．放鹤亭得名的原因是云龙山人养了两只驯良善飞能朝出夕归的鹤。C．文章歌颂隐逸者的乐趣，寄寓政治失意时清远闲放的情怀【译文】熙宁十年秋，彭城暴发洪水，云龙山人张君的草屋，洪水漫上他家大门的一半。第二年春天，洪水退去，山人搬家到原来住屋的东面，在东山的山脚下。山人登高眺望，找到了一块奇异的地方，就在它的上面造了一座亭子。彭城地方的山，冈岭四面围拢，隐约地象个大环，只缺它的正西一面，山人的亭子刚巧对准那个缺口。春夏两季交替的时候，草木茂盛，似乎接近天空；秋月冬雪，使广阔的大地一片洁白；风雨阴晴，瞬息万变。山人有两只鹤，很驯服，而且很会飞。早晨，山人就朝着西山的缺口把它们放出去，听任它们飞到什么地方。它们有时站在池塘边、田野里，有时飞翔到云层的上面，傍晚，它们就向着东山回来，所以给亭子起名叫“放鹤亭”。郡守苏轼时常带着幕友和下属去看望山人，在这座亭子上喝酒，感到很快乐。苏轼斟了杯酒给山人喝，并且告诉他说：“您知道隐居的快乐吗？即使是朝南坐的君主，也不能跟他交换。《易经》上说：‘鹤在山上的北面叫，它的孩子雏鹤在应和它。’《诗经》上说：‘鹤在低洼的地方叫，声音一直传到天上。’这是因为作为鸟类来说，鹤清净深远幽闲旷达，超脱世俗之外，所以《易经》和《诗经》的作者把它比作明智的人、有才能的人和身怀高尚品德的人。跟它亲昵，跟它玩耍，好象是有利而无害的。然而，卫懿公爱好鹤，就丧失了自己的国家。周公作《酒诰》，卫武公作《抑戒》，都认为荒废事业，迷惑性情，败坏和搅乱国家的，没有什么象酒那样严重的了；可是刘伶、阮籍这班人却因此保全了自身，而且名声传到后代。唉！朝南坐的君主，即使清净深远幽闲旷达像鹤这样，还不能过分享受；过分喜好就会使他的国家灭亡。然而，在山林间逃避世俗的人，即使是荒废事业、迷惑性情、败坏和搅乱国家象酒那样的东西，爱好它尚且不能成为祸害，何况爱好鹤呢？从这看来，国君和隐士的快乐是不可以同日而语的。”山人听了我的话，高兴地微笑着说：“有这样的道理吗？”于是，我作放鹤和招鹤的歌，说“鹤飞去呀，望着西山的缺口。在高空飞翔，向下面观察，选择它们认为应该去的地方。很快地回过身体，收起翅膀，似乎打算飞下来休息；忽然看到什么东西，又昂首飞向天空，准备再作奋然一击。独自整天在山涧溪谷中，啄食青苔，脚踏白石。鹤归来黄冈市重点中学高一上学期期末考试 语文
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