2013年苏科版初二下册物理期中模拟试题（附答案）

如皋初中初二物理期中模拟练习 班级 学号 姓名
一、选择
1. 在探索微小粒子的历程中，科学家们用 一系列高能物理实验证实了大量微小粒子的存在．下列微粒按空间尺度从大到小的顺序排列的是 （ ）
A,原子、原子核、夸克、质子 B．原子、原子核、质子、夸克
C．夸克、质子、原子核、原子 D．质子、夸克、原子核、原子
2. 常见的自然现象，能用分子运动知识解释的是 （ ）
A.春天柳絮飞扬 B.夏天荷花飘香 C.秋天落叶飘零 D.冬天雪花飘飘
3. 2010年温哥华冬奥会，我国速滑选手王?打破世界记录，一人获得三枚金牌。有关王?运动、领奖瞬间的说法错误的是 （ ）
A.站在领奖台上，受到的重力与支持力是一对平衡力
B.站在领奖台上，受到的支持力与对领奖台的压力是一对平衡力
C.冲过终点后，由于惯性要继续向前滑行
D.用力向后蹬冰面，会向前滑行，原因是物体间力的作用是相互的
4. 关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是 （ ）
A．地球是宇宙的中心，恒星是绝对不动的
B．闻气味能鉴别醋和酱油是因为分子间有相互作用力
C．物理学家汤姆生发现了电子从而揭示了原子是有结构的
D．将两块表面 平滑的铅块压紧后，它们会粘在一起是因为分子在运动
5. 关于粒子和宇宙，下列说法中错误的是( )
A.宇宙是一个有层次的天体结构系统 B.分子间只存在相互作用的吸引力
C.电子的发现揭示了原子是有结构的 D.分子是由原于构成的，分子间有空隙
6. 某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵(含伞)跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是( )
A.在0～t2内，伞兵受到的重力小于阻力
B.在t1～t2内，伞兵受到的重力等于阻力
C.在t2～t3内，伞兵的机械能不变
D.在t2～t3内，伞兵受到的阻力保持不变
7. 关于粒子和宇宙，下列说法正确的是 （ ）
A．分子是不可再分的最小粒子
B．用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油，表明分子在运动
C．磁铁能吸引大头针，说明分子间有引力
D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳是宇宙的中心
8. 2014年5月1日起我国在所有公共场所完全禁烟．若在空气不流通的室内吸烟，室内的人就很容易闻到烟味，这表明 （ ）
A．分子在不停地运动 B．分子的体积发生了变化
C．分子间有引力 D．分子间有斥力
9. 自行车是人们常用的交通工具，其中包含许多物理知识，下列有关说法不正确的是
（ ）
A．车轮转轴内装有小滚珠是为了减小摩擦 B．把手上刻有花纹是为了减小摩擦
C．轮胎用橡胶制作是因为它的弹性较好 D．车架用钢铁制作是因为它的硬度较大
10. 下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（ ）
A．细雨?? B. 桂花飘香 C．雪花飞舞 D．树叶飘落
11. 如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的 （ ）
A．重力 B．弹力C．压力 D．摩擦力
12. 锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内．小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜想．以下设计方案最佳的是 （ ）
A．用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况
B．用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况
C．用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况
D．用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况
13. 下列对物质世界的认识正确的是 （ ）
A．太阳是宇宙的中心 B．香气扑鼻可以作为分子运动的证据
C．原子是不可再分的最小粒子 D．用摩擦的方法可以创造电荷
14. 关于足球受力与运动的关系，下列说法正确的是 （ ）
A．足球只有受力才能运动 B．足球受平衡力，一定处于静止状态
C．足球的运动状态改变，不一定受力 D．足球踢出后继续运动，是由于足球具有惯性
15. 2014年5月，法国科学家发现行星“葛利 斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍．设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（ ）
A．天平示数为100g，弹簧测力计示数为1N B．天平示数为100g，弹簧测力计示数为2N
C．天平示数为200g，弹簧测力计示数为1N D．天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N
16. 运动场上下列现象中，没有利用惯性的是 ( )
A．跳远运动员助跑一段距离才起跳 B．举重运动员把杠铃举在空中不动
C．掷出去的铁饼在空中继续向前 飞行 D．箭被弓射出后仍向前运动
17．如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是 ( )
A．左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同
B．右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同
C．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大
D．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大
18. 如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N 的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物 体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是 （ ）
A. f甲＝30N，f乙＝60N B．f甲＝30N，f乙＝40N
C. f甲＝50N，f乙＝6oN D. f甲＝50N, f乙＝40N
19. 上紧发条的玩具车在水平桌面上由静止开始运动所需的能量来源于（　　）
　A．动能B．电能C．重力势能D．弹性势能
20. ．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（　　）
　A．F、p不变，f变大B．F、f不变，p变大C．F变小，p、f变大D．F、f不变，p变小
21. 关于以下现象说法正确的是 （ ）
A．雪花漫天飞舞说明分子在做无规则运动
B．丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电的物体时会相互排斥
C．在墨水滴入水中的扩散实验中，我们看到了墨水的分子在运动
D．由于液体能够流动，而固体不能流动，所以固体分子是静止的
22. 下列关于力和运动的说法正确的是 （ ）
A．人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力
B．静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力
C．给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快
D．在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人仍将落回原处（不计空气阻力）
23. 下列能说明分子在不停运动的是 ( )
A.春天柳絮飘舞 B.夏天荷花飘香 C..秋天落叶纷飞 D.冬天雪片飞扬
24. 对于静止在水平桌面上的课本，下列说法中正确的是 （ ）
A.桌面对它的支持力与它所受的重力是平衡力
B.对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力
C.于它是静止的，所以它没有惯性
D.由于它与桌面之间的摩擦力，所以它能保持静止
25. 下列常见的交通警示语中，与惯性无关的是 （ ）
A.酒后不驾车B．驾车须系安全带 C．行车保持一定车距 D．雨后路滑，减速慢行
26. 2014年2月，新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指大
气中直径小于或等于2.5 um(l u (Tl=10-6111)的颗粒物．它的主要来源是日常发电、工业
生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，对空气质量和能见度等有重
要的影响．下列对PM2.5的认识中正确的是 （ ）
A. PM2.5的颗粒大小与空气介子相近
B. PM2.5颗粒会影响太阳光在空气中的传播
C. PM2.5颗粒在空气中不受重力作用
D.减少尾气排放不能有效减少PM2.5对空气的污染
27. 茶杯静止在水平桌面上，以下属于一对平衡力的是（ ）
A．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力
B．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力
C．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
D．茶杯受到的重力与桌子受到的重力
28. 下列现象中，能用惯性知识解释的是（ ）
A．离弦的箭能继续飞行 B．向上抛出的石头最终落回地面
C．自行车下坡时，即使不用力，速度也会越来越快
D．加大油门时，汽车加速前进
29. 下图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法错误的 （ ）
A、每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等
B、由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动
C、水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快
D、实验表明，力是维持物体运动的原因
30. 在下列事例中，受平衡力作用的物体是 ( )
A．正在圆形轨道上匀速运动的过山车 B．减速进站的火车
C．腾空而起正在加速上升的火箭 D．在马路上匀速直线行驶的汽车
二、
1. 为安全起见，汽车驾驶员必须使用安全带，其目的是防止汽车在紧急刹车时，由于 的原 因身体向 （ 前／后）倾而造成伤害，其 中安全带做得扁而宽大是为了减小安全带对驾驶员的 。
2. 汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过 ____________ 来增大摩擦；机器的轴承中加入润滑油的目的是 _______ 摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的 _________ ，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。
3. 小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶饮料。
(1)饮料瓶标签上有“净含量450 mL”字样，他想知道饮料的密度，还需测量的物理量是 ，应选用的测量工具是 。
(2)用手握住竖直的饮料瓶不动，如图所示，瓶受到的摩擦力方向 ，大小 (填“大于”“等于”或“小于”)瓶的重力。
(3)拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，用物理知识分析瓶盖上刻纹的作用主要
是 。
4. 汽车刹车后不会立即停下，这是因为汽车具有 ，车速会逐渐变小，是由于受到地面摩擦力的作用，这说明力可以改变物体的 ．如在雨天，车会滑行更远，这是因为 ．
5. 科学研究表明：空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关，物体速度越大，其受到的空气阻力越大。若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的过程中，其运动情况是先做 运动，后做 运动．(选填“加速”、“减速”或“匀速”)
6. 2014年5月，日本科学家开发出制作单层硅分子薄膜技术，如图所示：在硅板表面覆盖陶瓷薄层，持续加热一段时间后，硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄层从而形成单层硅分子薄膜．加热使得硅分子穿透陶瓷薄膜，这说明：???????????；????????????。
7. 如图所示，将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上　 　（选填“同”或“异”）种电荷而相互　 　．
8. 。PM2.5是指大气中直径小于或等于2. 5微米的颗粒物，它们在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害。室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放，室内空气中的PM2.5 主要来自吸烟产生的烟雾。PM2.5 在空中的运动____________属于／不属于）分子的热运动；有效减小PM2.5在空气中浓度的做法是____________．
9. .一个盛水的平底茶杯，质量为450g，底面积为50cm2，放在水平桌面上，杯子和水所受的重力为___________N(g取10N/kg)，杯子对桌面的压强为___________Pa．
10. 如图，将一根塑料绳一端握紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，观察到的现象是____________，说明的道理是________________。
11. 用尺快速击打最下面的棋子，最下面的棋子被击后飞出去，说明力可以____________；上面的棋子仍然留在原处（且在重力的作用下下落），是因为棋子具有____________．
12. 用如图所示的实验装置研究“运动和力”的关系。
（1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到
的___________和___________力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力作用；
（2）每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的___________；
（3）比较图10中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越___________ ，速度减小得越 ___________；
（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将___________。
（5）实验结果能证明________(选填序号)。
A.物体运动需要力 B.力可以改变物体的运动状态 C.牛顿第一定律
三、作图
四、解答
1,。2014年2月21日，“雪龙”号极地考察船抵近南极中山站，考察船与中山站之间是一层海冰．科考队员打算驾驶履带车驶过冰层前往中山站，载人履带车的质量为25t，每条履带与冰面的接触面积为2m2．为探测冰层的承受极限，科考队员把质量为280kg、底面积为400cm2的钢锭压在水平冰层上，冰层恰好处于极限状态（有微小裂缝但无明显破裂）．问：
(1)冰层能承受的极限压强是多少？(g恒取l0N/kg)
(2)通过计算判断履带车能否安全驶过冰层？
2. 我国自行研发的纯电动中巴车的质量约为2000kg，静止时轮胎与路面接触的总面积约0.2m2，以30m/s的速度沿水平路面匀速行驶时的阻力是重力的0. 1倍。（g取10N/kg）
（1）中巴车所 受 的重力是多少？
（2）静止时中巴车对路面的压强有多大？
（3）以30m/s匀速行驶时，所受动力是多少？
3. 如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图．
(1)为保证交通安全，交管部门规定“渣土车”在市区行驶的速度不得超过30km／h．在遵守交通规则的前提下，“渣土车”行驶3000m至少需要 h．
(2)图中的6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t，则该车对水平路面的压力
为 N．
规定车辆对地面的压强不得超过7×105 Pa，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2，则该车装载渣土后对地面的压力不得超过 N．(g取10N／kg)
4. 在综合实践活动中，某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来
研究“空气阻力和速度的关系”．取三个相同的纸锥，每个纸锥的质量为m，并编号为甲、 乙、丙，其中在乙纸锥内固定质量为3m的小金属球，在丙纸锥内固定质量为8m的小金属球．让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，
用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图是其中一段的示意图．请根据图示回答下列问题：
(1)对于图中的这段运动过程，下列说法正确的是 ；
A．只有甲做匀速直 线运动
B．只有乙做匀速直线运动
C．只有丙做匀速直线运动
D．甲、乙、丙都做匀速直线运动
(2)对于图中的这段运动过程，甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是 ；
它们所受的空气阻力之比是 ；由此可以得出的实验结论是
．
5. 质量为6×103kg的四轮汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍,每个轮胎与地面的接触面积为0.05?,g取10N/kg，求：
(1)汽车所受重力的大小；
(2)汽车在1min内通过的路程；
(3)汽车静止在水平地面上时对地面的压强.
6. 物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关．为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、 低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车．
[
（1）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力．根据 的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力．
（2）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：
风速低中高
小车受到的空气阻力/N0.82.23.8
通过对表中数据分析，可得出的结论是： ．
（3）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤： ．
（4）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有 （写出一个）．
7. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．
(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 ．
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两 个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： ．
(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是 ．
A．减少，摩擦力对实验结果的影响 B．小书片是比较容易获取的才料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
8. 在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，某学生通过增减放在木块上的砝码重来改变木块对水平面的压力，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它在粗糙程度不同的水平面上做匀速直线运动（此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小），该学生进行了三组实验，并记录有关数据如表一、表二、表三所示．
表一（木 块放在水平玻璃表面上）
实验序号木块对水平面的压力：F／Ｎ滑动摩擦力：f／Ｎ
16.00.3
28.00.4
310.00.5
表二 （木块放在水平木板表面上）
实验序号木块对水平面的压力：F／Ｎ滑动摩擦力：f／Ｎ
42.00.6
54.01.2
66.01.8
表三（木块放在水平棉布表面上）
实验序号木块对水平面的压力：F／Ｎ滑动摩擦力：f／Ｎ
72.01.0
84.02.0
96.03.0
（1）分析比较表一（或表二、表三）中的数据，可得出的初步结论是：____________；
（2）分析比较序号____________，可得出的初步结论是：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
9. 教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故.如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：
a.增大压力增大摩擦；b.增大接触面粗糙程度增大摩擦；
c.增大接触面积增大摩擦；d.增大运动速度增大摩擦.
为了验证这些设想，他们利用长方体木 块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，
进行实验探究，并将数据记人表中：
(1）比较实验1、2可知:设想 是错误的，判断的理由是 ；
(2)比较实验 两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作 运动；上图的弹簧测力计示数是表中"★"处的数值，其大小为 N
某同学分析实验3、4数据，并支持设想、你认为他这种分析方法 (填"正确"或"不正确"），其理由是 ；
请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法： 。
10. 小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
(1)实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿 方向拉动木块，并使木块作 匀速直线运动．这样做的目的是 ，
序号木块放置
情况 木板表面情况
压力/N
弹簧测力计
示数/N
1 平放 木板 6 1.2
2 平放 木板 8 1.6
3 平放 木板 10 2.0
4 乎放木板上铺棉布 6 1.8
5 平放木板上铺毛巾 6 3.0
(2)实验时，小明记录的部分数据如上表所示．
a．分析序号 三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩
擦力厂大小与接触面所受压力F大小的关系式是 ．
b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为 三组数据进行分析。
(3)小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直
到木块匀速滑动的F-t图像如图所示，其中0～4s
木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止
开始运动，至少要用 N的水平拉力拉木块；如
果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处
状态的判断，正确的是 ．
A．静止 B．匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断
12. 小刚同学质量为60kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是150cm2，（g=10N/kg）
（1）小刚的重力。 （2）小刚双手倒立时对的压强。
答案：
一、选择
二、
3. (1)饮料的质量天平(2)向上 等于(3)增大摩擦 4. 惯性 运动状态 摩擦力 减小（或路面变滑）6. 故答案为：分子不停的做无规则运动；温度越高分子运动越剧烈（分子间存在间隙）．8. 不属于 减少汽车尾气排放 10. 细丝张开，异种电荷相互排斥 12. （1）重力 支持力 （2）速度 （3）小 慢 （4）作匀速直线运动 （5）B
?
?
三、作图
四、解答
4. (1)D (2)1∶2∶3 1∶4∶9 形状相同的纸锥，下落时所受空气阻力与速度的平方成正比
6. （1）二力平衡（1分）
（2）在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大（或风速越大，阻力越大），只答阻力与风速有关不得分（1分）
（3）保持电风扇风速不变，在小车上放置面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力（2分）
（4）物体的形状（或物体表面光滑程度或空气密度等等只要合理即可得分）（1分）
7.相反、钩码的数量、不能、不在同一直线上的两个力能否平衡、8. （1）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（2）序号1、6、9（或4 与7、5 与8、6 与9、1 与6、1 与9）


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