八年级物理实验报告：平面镜成像

八年级物理实验报告：平面镜成像

实验目的：

研究平面镜成像的特点

实验方法：

提出问题→猜想→设计实验，进行实验→得出结论→交流合作

实验过程

(一)提出问题：

我们生活中用的镜子是平面镜，平面镜成像有什么特点呢?像的位置有什么特点呢?像的大小有什么特点?

(二)猜想：

①平面镜所成的像可能在平面镜的(上/前/后);

②平面镜所成的像可能与物的大小;

③像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能。

(三)实验：

1.探究时为什么用半透明的玻璃板代替生活中的镜子?

2.实验中要求玻璃板如何放置?

3.标记：镜前物体A，物体在平面镜中成的像A’,镜后物体B，平面镜一般用MN表示

方案：使B与A’重合，找到像的位置，确定像与物体等大

4.A与B为什么大小相同?

5.用刻度尺分别测出A,B到平面镜的距离，记录数据：

6.移开B，用白纸做屏幕放在该物体的位置上，直接观察白纸(越过平面镜)，看看白纸上是否有像?这又说明了什么?

7.把A与B连起来，他们的连线是否与镜面垂直?

8.改变平面镜的距离，像与平面镜的距离是否改变?像的大小是否改变?

9.平面镜所成的像与物体是左右一致还是左右相反?像的上下与物体的上下是一致还是相反?

10.当物体远离或靠近平面镜时物体的像的移动情况是?物体移动速度与像移动速度相等吗?

11.光线是亮的时候像清楚还是暗的时候像清楚?

(四)结论

1.平面镜所成的像是

2.像的大小与物体的

3.像与物体到平面镜的

4 .像和物体对镜面是

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