逍遥右脑 2017-05-18 10:00
初中的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高学习效率。以下是生物网初中频道为大家提供的初二年级生物下册五单元测试题，供大家复习时使用!
1、李小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如下方框内所示，你认为她进行分类的依据是( )
类群1：蜗牛、虾、蝗虫
类群2：眼镜蛇、鲫鱼、麻雀
A、脊椎骨的有无
B、体温是否恒定
C、呼吸方式的不同
D、生殖方式的不同
2、某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根据什么特征来进行分类的( )
①体温是否恒定 ②是否有脊椎骨 ③卵生还是胎生 ④水生还是陆生
A、①或②
B、②或③
C、③或④
D、①或④
3、调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、蚂蚁、麻雀、蜜蜂、葫芦藓、蘑菇等生物。下列有关阐述正确的是( )
A、葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物
B、葫芦藓具有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活
C、月季与柳树的共同特征比月季与雪松的共同特征多
D、按形态结构分，柳树、雪松、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物
4、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。因为自然保护区是( )
A、天然基因库
B、天然实验室
C、活的自然博物馆
D、以上三者都对
5、在一片草坪中生长着蒲公英、铁树、月季、雪松、国槐，按照下列哪一项标准可把这些植物分为两大类( )
A、种皮外是否有果皮包被
B、是否具细胞结构
C、是否有根、茎、叶的分化
D、是否能产生种子
6、在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是( )
A、小麦和玉米、大豆之间没有共同特征
B、小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C、小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多
D、小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少
7、我国是生物种类我多样性最丰富的国家之一。由于人们不合理利用野生生物资源， 我国也是生物多样性面临严重威胁的国家之一。下列关于生物多样说法不正确的是( )
A、我国是裸子植物最丰富的国家，被称作裸子植物故乡
B、生活在高寒地带的藏羚羊濒临灭绝，这是全球气候变暖所致
C、生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性
D、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施 答案：B
8、下列关于植被类型的叙述，错误的是( )
A、草原植物分布在全年高温多雨的地区，植物终年常绿
B、荒漠的植被稀疏，植物种类贫乏、但都十分耐旱
C、针叶林分布在夏季温凉，冬季严寒的地区
D、落叶阔叶林的分布区四季分明，夏季炎热多雨。冬季寒冷 答案：A
9、生物分类的最基本单位是( )
A、门
B、纲
C、科
D、种
10、我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种。这是利用了( )
A、生物种类的多样性
B、基因的多样性
C、生杰系统的多样性
D、生物形态的多样性
11、我国特有的珍稀动物中，被称为中生代动物活化石的是( )
A、金丝猴
B、白鳍豚
C、扬子鳄
D、朱鹃
12、6月5日是第40个世界环境日，主题为森林：大自然为您效劳。下列不属于森林生态价值的是( )
A、保护土壤和涵养水源
B、调节气候和制造氧气
C、净化空气和消除噪声
D、侵占人类生存空间
这篇初二年级生物下册五单元测试题就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助！