江西省九江一中高一上学期期中考试（生物）

考试用时：80分钟第Ⅰ卷（选择题，每题只有一个正确的选项，1-20题每题1分，21-35题每题2分，共50分）1.下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是 A草履虫的生命活动离不开细胞B.病毒的生命活动可以离开细胞C细胞内的生大分子没有生命 D单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动A．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成 B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命C．细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D．英国科学家列文虎克是细胞的发现者和命名者 3. 下列属于群落的是 A．一块草地上的所有飞虫 B．一条小溪中的所有鱼C． 一段树干上的苔藓，真菌 D．一个湖泊中的藻类、鱼类、蚌等所有生物4．用低倍镜观察菠菜叶的下表皮细胞时，发现视野中有一异物，移动装片异物不动，换上高倍镜后异物仍在，异物可能在 A．物镜上 B．目镜上 C．镜筒中 D．材料中5．关于原核细胞的说法，正确的是 A．原核细胞的拟核除了无核膜外，其余的核仁、染色体都与真核细胞相同B．原核细胞和植物细胞的区别是无核膜，无细胞壁，无种类多样的细胞器C．所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质（核糖体）,以DNA分子为遗传物质D．蓝藻细胞因为含有叶绿体这种细胞器，所以能进行光合作用，为自养的原核生物6.细胞学说被恩格斯为19世纪自然科学三大发现之一，下列说法中不属于细胞学说创立的重要意义的是A．将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来B．证明了生物之间存在着亲缘关系C．D．证明了生物界和非生物界之间存在着统一性和差异性e、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mg、CaC．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo8.如图甲是细胞中化合物含量的扇形图，图乙是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是A．若图甲表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质B．若图乙表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、HC．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性D．若图甲表示细胞完全脱水后化合物的含量，则A化合物含有的元素为C、H、O、N等中国沙漠科学家在新疆沙漠发现了沙生柽柳。该植物对研究沙漠植物物种生长、气候演变等具有重要的科学价值生活在沙漠中的沙生柽柳含量最多的化合物是A．蛋白质 B．水 C．糖类 D．无机盐生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na＋而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内Na＋参与 A．调节渗透压 B．组成体内化合物 C．维持正常pH D．提供能量．如图是由4个圆所构成的元素概念的关系图，其中4为最大圆，3、2、1依次减小。试判断符合这种关系的是A．1.大量元素、2.主要元素、3.基本元素、4.最基本元素B．1.基本元素、2.最基本元素、3.大量元素、4.主要元素C．1.最基本元素、2.基本元素、3.主要元素、4.大量元素13.如右图是生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是?DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②处③在生物体中共有8种若③为腺嘌呤，则④肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸若②为核糖，则④为RNA的基本组成单位若③为尿嘧啶，则DNA中肯定不含④这种化合物 （6）非典病毒的④有8种，②有2种 A.（1）（6） B.（2）（5） C.（3）（4） D.（4）（5）14. 下表是关于物质检测的内容，其中正确的是 选项待检测的物质使用试剂呈现颜色A苹果中的还原糖苏丹Ⅲ染液橘黄B马铃薯中的淀粉双缩脲试剂蓝色CDNA健那绿染液绿色DRNA吡罗红红色15.科学家在实验中发现，脂溶性物质能够优先通过细胞膜，并且细胞膜会被溶解脂质物质的溶剂溶解，也会被蛋白酶分解，这些事实说明了组成细胞膜的物质中有A.糖类和脂质 B.糖类和蛋白质 C.蛋白质和脂质 D．蛋白质和核酸16.如右图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是 A.若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸B.若②主要存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②最有可能是脂肪C.若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是DNA D.若④主要在人体肝脏和肌肉内贮存，则④最可能是糖原17.在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1～4号试管中适量滴加斐林试5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是仅有1、3、5号试管内呈蓝色组实验中甲组和乙组的实验结果相同号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色18. 图示某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成 A．呼吸酶 　　 B．唾液淀粉酶 　　 C．性激素 　 D．组成染色体的蛋白质19.下列哪项不能作为鉴别一个细胞是动物细胞还是高等植物细胞的依据 A．是否有大的中央液泡 B．是否有 C．是否有线粒体 D．是否有中心体A．合成蛋白质的能力 B．合成脂肪的能力C．合成多糖的能力 D．合成核酸的能力21.仔细分析图示，三个圆圈①②③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是A．酵母菌细胞B．衣藻C．肝细胞D．棉花叶肉细胞22．下列关于细胞膜化学组成的表述最全面的是A．蛋白质、糖类、脂质 B．蛋白质、磷脂、无机盐C．蛋白质、脂肪、糖类 D．核酸、磷脂、胆固醇A．细胞膜使细胞具有相对稳定的内环境 B．细胞的所有化学反应都在生物膜上进行C．生物膜把细胞分隔成许多小区室 D．广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点24.有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子?→细胞?→病毒。下列能支持“病毒的起源是在细胞产生之后”这一观点的事实是A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D．病毒是目前发现的结构最简单的生物进入人体后能A.调节血液的酸碱平衡 B.构成红细胞中血红蛋白C.调节血液渗透 D.促进更多红细胞的产生27.关于下列结构的说法中正确的是A．五种结构广泛存在于各种细胞内B．⑤C．观察活细胞中的④需要进行染色D．具有单层膜的是①②③ A.组成生物体的化学元素基本一致 B.构成淀粉的基本单位是相同的 C.构成蛋白质的氨基酸种类基本相同 D.各种生物体的蛋白质种类是相同的30.下列有关生物膜系统的说法正确的是A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统B.所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰 D.生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系31.菠菜的叶肉细胞中，与能量转换有关的细胞器是A．叶绿体 B.线粒体 C.核糖体 D.线粒体和叶绿体32.生命科学研究中常用图示表示微观物质的结构，图中1～3分别表示植物细胞中常见的三种有机物，则图中1～3可分别表示 A．多肽、RNA、淀粉　　　　B．DNA、RNA、纤维素 C．DNA、蛋白质、糖原 D．蛋白质、核酸、糖原．有关细胞结构与功能的叙述，正确的是 A．线粒体与叶绿体都由双层膜构成，内外膜化学成分相 B．叶绿体是唯一含有色素的细胞器 C．高尔基体在动物细胞与植物细胞中功能 D．核糖体 34.下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验不正确的是A．牙签消毒，实验前漱口都是为了保证该实验的准确性B． C．在高倍镜下可以观察线粒体蓝绿色，而细胞质近于无色 D．在高倍镜下观察可以看到线粒体有层35.右图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是 A．此图表示等植物细胞的亚显微结构B．该图中结构 C．若此图表示洋葱根尖区细胞，则不包括的结构为、 D．图中含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构有5、6根据下面图解，回答问题：(1) 填写的结构名称②．　　 　　　⑤．　　(2) 生成此化合物的反应叫　　　　　　　　　 　(3) 该图示　　肽化合物⑨。37.（7分）下列有关细胞间信息交流据图回答问题：(1)图中反映的是细胞膜的______________的功能。()图中1表示__________________，2化学本质是______________________它细胞外信号分子结合有特异性。()细胞间信息交流的方式多种多样，有间接传递信息的，如内分泌腺细胞分泌，由________运送到全身各处作用于远处的靶细胞；有直接传递信息的，如____________________的识别和结合就是通过两个细胞的____________直接接触，完成信息交流。38.（10分）下I、II、III、IV是四类细胞的结构模式图，请据图回答：(1)从结构上看，____与其他三者的差别最大，主要表现_________________。(2)属于________细胞。判断__________。(3)图示中I、II类细胞的主要区别是 。(4)四类细胞中共有的细胞器是________，IIIII、IV类细胞。种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图所示：(1)阶段Ⅰ和Ⅲ种子的鲜重增加明显阶段Ⅲ中，种子胚细胞内水的主要存在形式是______________(2)若为了观察中的脂肪，常用________染液对种子胚切片染色，然后在显微镜下观察，可见________色的(3)种子从阶段ⅠⅢ的过程中吸水能力有很大差异，一般来说，蛋白质含量高的种子吸水能力 （填强于/弱于）淀粉含量高的种子40.（共8分）右图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋([ ]内填序号)(1)请举例写出种分泌蛋白质：(2)⑥的分泌蛋白质首先是由[ ]合江西省九江一中高一上学期期中考试（生物）
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