福建省四地六校高一上学期第三次月考试题（语文）

一、古诗文阅读(31分)(一)默写常见的名句名篇(10分)1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(10分) 【小题1】桑之落矣，?________________?【小题2】淇则有岸，?________________ 。?(《卫风?氓》)【小题3】屈心而抑志兮，________________ _____________。固前圣之所厚。（屈原《离骚》）【小题4】________________?桃李罗堂前【小题5】狗吠深巷中，________________。（陶渊明《归园田居》）【小题6】寄蜉蝣于天地，_______________。哀吾生之须臾，______________。（苏轼《赤壁赋》）【小题7】_________?映带左右。【小题8】?___________，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》） (二)文言文阅读(15分)阅读下面两段文言文，完成后面题目。徐恪，字公肃，常熟人。成化二年进士。授工科给事中。中官欲出领抽分厂，恪等疏争。中官怒，请即遣恪等，将摭其罪，无所得乃已。出为湖广左参议，迁河南右参政。陕西饥，当转粟数万石。恪以道远请输直，上下称便。弘治初，历迁左、右布政使。徽王府承奉司违制置吏，恪革之。王奏恪侵侮，帝赐书诫王。河徙逼开封，有议迁?府三司于许州者，恪言非便，遂寝。四年拜右副都御史，巡抚其地。故事，王府有大丧，遣中官致祭，所过扰民。成化末，始就遣王府承奉。及帝即位，又复之。恪请如先帝制，并条上汰冗官、清赋税、禁科扰、定赎例、革抽分数事，多议行。户部督逋急，恪以灾变请缓其事。御史李兴请于郧阳别设三司，割南阳、荆州、襄阳、汉中、保宁、夔州隶之。恪陈五不可，乃止。恪素刚正。所至，抑豪右，祛奸弊。及为巡抚，以所部多王府，持法尤严，宗人多不悦。平乐、义宁二王遂讦恪减禄米、改校尉诸事。勘无验，坐恪入王府误行端礼门，欲以平二王忿。帝知恪无他，而以二王幼，降敕切责，命湖广巡抚韩文与恪易任。吏民罢市，泣送数十里不绝。属吏以羡金赆，挥之去。至则值岐王之国，中使携盐数百艘，抑卖于民，为恪所持阻不行。其党密构于帝。居一岁，中旨改南京工部右侍郎。恪上疏曰：“大臣进用，宜出廷推，未闻有传奉得者。臣生平不敢由他途进，请赐罢黜。”帝慰留，乃拜命。势要家滥索工匠者，悉执不予。十一年考绩入都，得疾，遂致仕，卒。《明史?列传第七十三》【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．有议迁?府三司于许州者 于：到B．属吏以羡金赆，挥之去 以：因为C．恪言非便，遂寝 寝：停止D．其党密构于帝 构：陷害【小题2】下列句子中，全都直接表现徐恪刚正的一组是（3分）①中官欲出领抽分厂，恪等疏争 ②恪以道远请输直，上下称便③徽王府承奉司违制置吏，恪革之 ④户部督逋急，恪以灾变请缓其事⑤吏民罢市，泣送数十里不绝 ⑥势要家滥索工匠者，悉执不予A．①②⑥ B．③④⑤ C．①③⑥ D．②④⑤【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．成化末年，王府有大丧，开始就地派王府承办。到皇帝即位，又恢复过去派中官致祭的做法”。B．徐恪上奏，请求汰除冗官、清查赋税、禁止科扰、制定赎例、革除抽分等几件事，这些事经过讨论大多得以施行。C．御史李兴请求在郧阳分别设置三司，割南阳、荆州、襄阳、汉中、保宁、夔州隶属它。徐恪陈五两人反对，此时最终被罢止了。D．徐恪被调任南京工部右侍郎。他以“大臣晋升任用，应出于朝廷推荐”为理由请赐罢黜。皇帝宽慰挽留，他才接受任命。【小题4】把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）陕西饥，当转粟数万石。（3分）?(2)为恪所持阻不行。（3分）【答案】表被动，为被动句。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者旧例，王府有大丧，派中官致祭，经过之处骚扰百姓。成化末年，开始就地派王府承办。到皇帝即位，又 (三)古代诗歌阅读(6分)6、阅读下面这首诗歌，回答问题。(6分)移家别湖上亭 戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识；欲别频啼四五声。说说这首诗运用什么表现手法？体现诗人怎样的情感？【答案】作者采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表二、文学名著、文化经典阅读(21分）(一)文学名著阅读(15分)7、下列各项中对作品故事情节的叙述，不正确的两项是(5分)（ ）（ ）A时值中秋，贾府女眷在男子离开后接着赏月，因宝钗去姊妹家去圆月，李纨、凤姐病着，贾母感叹人少冷清．贾赦崴脚，贾母叫邢夫人回去，尤氏因公公孝服未满未回，蓉妻相送邢夫人回家。贾母吃酒闻笛。笛音悲怨，贾母落泪继而有些困了，就散了。B原来林黛玉闻得贾政回家，必问宝玉的功课，宝玉肯分心，恐临期吃了亏。也没心思起诗社，一心帮助宝玉完成功课。C黛玉笑道：“真是狼虎屯于阶陛尚谈因果。若使二姐姐是个男人，这一家上下若许人，又如何裁治他们。”湘云笑道：“正是。多少男人尚如此，何况我哉。”D黛玉从不闻袭人背地里说人，今听此话有因，便说道：“这也难说。但凡家庭之事，不是东风压了西风，就是西风压了东风。”宝钗道：“做了旁边人，心里先怯了，哪里倒敢去欺负人呢。”E说袭人知给宝玉提亲之事：因恐宝玉每有痴想，这一提起不知有招多少呆话来，所以故作不知，自己心上却也是头一件关键的事。所以跑去黛玉那边打探，却没有结果。8．下列各项中对作品故事情节的叙述，不正确的两项是(5分)（ ）（ ）A宝玉从宁府回来，至黛玉处，劝黛玉不要作践了身子，急而生悲，滚下泪来，黛玉也无言对泣。宝玉发现“五美吟”诗要看，黛玉不给看，宝钗恰在这时来了，宝钗赞黛玉的“五美吟”命意新奇，别开生面。B迎春房里的丫头莲花儿为入画要炖的嫩鸡蛋，柳家的不给，莲花儿告诉给入画，入画领人捣乱厨房C湘云醉倒在青石板上，芍药满身，宝、黛于花下说话，黛玉赞探春，宝玉也赞探春，黛玉为贾府后手不接忧虑，宝玉却说再后手不接也少不了他和黛玉两人的。D宝玉生日那晚，丫头们请来了姑娘们，大家宴聚玩耍，时已二更，薛姨妈派人接黛玉。姑娘们走后，宝玉与丫头又玩到四更。第二日早，袭人向平儿夸昨晚“热闹非常”。凤姐下帖祝寿，署名槛外人，岫烟说宝玉应署“槛内人”。E贾琏向贾蓉夸二姐比凤姐好。贾蓉要说二姐给贾琏做二房。贾蓉向尤老娘说二姨给贾琏，贾珍也参与这事。9．简述抄检大观园风波（5分）【答案】(5分)起因：迎春丫头司棋与宁国府家奴潘又安在院中偷会，丢失潘又安送给的绣香囊。绣香 (二)文化经典阅读(6分)10．阅读下面《论语》选段，完成后面问题。子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰：‘有父兄在’，求也问闻斯行诸，子曰：‘闻斯行之。’赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之，由也兼人，故退之。” （《先进篇》）【小题1】结合《论语。雍也》“中人可以语上，中人以下，不可以语上也。说说这两处体现孔子教育实践的什么特点？（3分）【小题2】本文体现了孔子什么思想（3分）联系文中内容进行分析。【答案】【小题1】《论语》中孔子的教育实践主要是：因材施教。冉求人谦虚，缺乏闯劲，遇到事情，孔子便试题分析：揣摩文中“子曰：‘求也退，故进之，由也兼人，故退之’”这句话的意思（冉求总是退缩,所以我鼓三、现代文阅读(18分)（一）论述类文本阅读（6分）阅读下面的文字，完成后面题目。关心精神追求的高度与深度10月29日02:19王 蒙先是广播电视的发展，然后是电脑、网络、手机的发展使人们获取信息变得越来越便捷与舒适了，工具的性能与科学技术含量日新月异地膨胀着。同时，对于使用这些工具的主体的要求却越来越降低了。工具越先进操作就越简单，你只消敲几个键，要什么就有什么了。它比以往不知简便了多少。 在我国，网络的发展还带来了群众的民主参与及监督的便捷，一些坏人坏事就是网民们首先发现并群起而攻之的。国家领导人也开始应用网络与网民直接对话，很好。网络的发展还带来巨大的经济效益，一个点击率高的微博写手，他的效益远远高于一个专门家的专门学术著述。同时，纸质的媒体开始受到挤压，读书的风气一再被上网浏览所削弱。有人预言网络时代的到来。有人预言文学与书籍的式微。有人嘲笑学术与艺术大家的冷落。市场更加欢迎的是能便捷与舒适地获取信息的手段及相关产品。便捷与舒适使受众获得的信息百倍千倍地增长，于是以秒计算浏览时间的微博与博客代替了花费数小时才能读完的论文，成为受众的宠儿。有时，粗野与狰狞成为吸引眼球的“风格”。碎片化的“思想”，耍笑化的“段子”，俏皮话的“自得”，八卦式的“渊博”，不文明的“争论”，歪曲变形的“流行新词”，千奇百怪的化名与潮起潮落式的以与人为恶为特色的声讨与人肉搜索，已经相当程度地代替了传统传媒与言论文明，成为所谓“P民”与“?丝”(指草民)们饕餮的精神食粮。同时它们与传统传媒特别是主流传媒分割成了两重天地，而对真正高端的文化精品，越来越少人问津了。全世界已经有越来越多的有识之士提出来，网络化的结果，除了各种方便与推进以外，也可能带来精神生活浅薄化、快餐化、碎片化与单一化的危机；有可能培养出一大批什么都知道一点点，什么都是人云亦云，半真半假，而没有自己的感悟、没有自己的查证、没有自己的任何创见的“聪明的白痴”式的网络信息小贩；有可能让手段先进的媒介，操控我们的头脑与灵魂。说得严重一点，就是便捷化与舒适化有可能制造浅薄化与白痴化。当然不是说先进的智能工具不好。而是说，作为一个伟大的古老的文明国家的中华儿女，至少其中的一部分比较优秀的人士，完全可以做到在任何情况下不放弃苦读与苦学的传统，不放弃福建省四地六校高一上学期第三次月考试题（语文）
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