2012届高考语文第二轮复习正确使用词语专题学案

正确使用词语复习学案（五）
课前预习案
一、字音：给下列加点的字注音
停滞 嗟叹 喟然长叹 关隘 稂莠 腼腆 刚愎自用 日晷 铿锵 牵掣 瘐毙
绿林好汉 一叶扁舟 蹉跎岁月 别出机杼 箪食壶浆 忧心忡忡 以升量石 兵不血刃 二、字形：改正下列词语中的错别字
分岐 奉禄 幅射 蜂踊 焕散 谎谬 喝采 蝉娟 呕气 挤身 呕歌　抿灭
智理名言 出类拔翠 事在必行 受治于人 自立更生 山呼海哮 不识时物 洽如其分
三、补写出下列名句名篇中的空缺部分
(1)风之积也不厚，______________________。 (庄子《逍遥游》)
虽体解吾犹未变兮，________________________？ (屈原《离骚》)
(2)千呼万唤始出来，_________________ ___。
转轴拨弦三两声，______________________。(《琵琶行》)
(3)______________________，铁马秋风大散关。(陆游《书愤》)
女娲炼石补天处，______________________。(李贺《李凭箜篌引》)
(4)不患寡而患不均，____________________。(《季氏将伐颛臾》)
梅须逊雪三分白，________________________。(卢梅坡《雪梅》)
课内探究案
【复习目标】：正确使用成语（包括熟语）。
【本节重点】：成语的理解和积累。
一、【高考链接】
[例4]　(2010?浙江高考)下列各句中，加点的词语运用错误的一项是(3分) (　　)
A．她到任不久便发现这个部门人浮于事：多数人在完成任务后，以各种无聊的事情来打发时间，让别人看起来自己很忙而不被说三道四。
B．在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。
C．象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思维的差别，观战的内行觉得计算机的走法其实也很普通，但我这个象棋方面的半瓶醋却对个中奥妙困惑不已。
D．他性格内向，不善与陌生人打交道，刚见到她的时候，脸都涨红了，期期艾艾了好一会儿，也不知在说些什么。
解析： 此题考查词语(熟语)的正确使用的能力。A项，人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要；事少人多。B项，小题大做：比喻把小事当做大事来办，有不值得这样做或有意扩大事态的意思。用在这里与句意不符，应改为“言不及义”。C项，半瓶醋：比喻稍有一点知识而知识并不丰富，略有一点本领而本领并不高强的人。D项，期期艾艾：形容口吃。
答案： B　
[例5]　(2010?安徽高考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分) (　　)
A．今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。
B．在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。
C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。
D．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
解析：本题考查正确使用成语的能力。A项，别无二致：没有两样，没有区别。用于此处不合语意。B项，等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。用于此处不合语境。C项，独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方，后来指想出来的办法与众不同。D项，首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。用于此处与语境不符。
答案： C
[例6]　(2010?湖南高考)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(3分) (　　)
A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。
B．大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。
C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
D．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。
解析：本题重点考查考生正确使用成语的能力。C项，“津津乐道”指饶有兴味地谈论。不能说“津津乐道地谈论”。A项，“美轮美奂”形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。符合语境。B项，“责无旁贷”指自己的责任，不能推卸给别人。符合语境。D项，“一泻千里”形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。符合语境。 答案： C
二、【知识储备】成语分类归纳
（一）易“误用褒贬”的成语14例
1．[蠢蠢欲动]　多指敌人准备进行攻击或破坏分子策划破坏活动，贬义词。
误用示例：近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。
误用分析：“蠢蠢欲动”是贬义词，却用在选择专业的学生身上，属于贬词褒用。
2．[凤毛麟角]　喻指稀少而可贵的人或事物，褒义词。
误用示例：在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。
误用分析：本是褒义词，却用在“不自觉”的人身上，属于褒词贬用。
3．[推波助澜]　比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展，使扩大影响，是一个含贬义色彩的词。
误用示例：同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海！
误用分析：本句用“推波助澜”来形容老师的指导帮助，属于贬词褒用。
4．[无所不至]　指没有达不到的地方，也指凡能做的都做到了(用于坏事)。
误用示例：面对自然灾害，党和政府对我们的关怀无所不至。
误用分析：属于贬词褒用，此处应用“无微不至”。
5．[始作俑者]　贬义词，比喻恶劣风气的创始者。
误用示例：鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。
误用分析：此处用于形容鲁迅，属于贬词褒用。
6．[趋之若鹜]像鸭子一样，成群地跑过去，多比喻很多人争着去追逐(不好的事物)。多含贬义。
误用示例：齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
误用分析：此处用该词来形容“艺术爱好者”，是将贬义词误用作褒义词。
7．[处心积虑]　指千方百计地盘算，多含贬义。
误用示例：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量，真可谓处心积虑。
误用分析：该词一般用于贬义，此处应该使用“殚精竭虑”。
8．[改头换面]　比喻只改形式，不变内容。(贬义)
误用示例：政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面不可。
误用分析：该词一般用于贬义，用于形容“政府机构改革”不当。
9．[重整旗鼓]　指失败之后，重新集合力量再干，是褒义词。
误用示例：虽然敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。
误用分析：该词多用于褒义，此处用来形容“敌人”不当。
10．[半斤八两]　比喻彼此一样，不相上下。(多含贬义)
误用示例：陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
误用分析：该词多用于贬义，用于形容剪纸“风格”不当。
11．[守株待兔]　贬义词，比喻不主动地努力，而心存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。
误用示例：通过查询该车车牌号，民警确认这是一辆被盗车，于是决定守株待兔，等偷车贼来取车。
误用分析：此处用来形容公安干警的机智，显然不恰当。
12．[无所不为]　没有什么不干的，指什么坏事都干。
误用示例：这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
误用分析：用该词形容年轻的科学家克服困难、探索奥秘的勇气，显然是不恰当的。
13．[翻云覆雨]　比喻反复无常或玩弄手段。
误用示例：辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势，抒情言志，针砭时弊。
误用分析：本句是说辛弃疾笔下的功夫很深，而且富有豪情。这里显然是误用。
14．[侃侃而谈]　形容说话理直气壮，从容不迫，褒义词。
误用示例：在铁一般的证据面前，他仍然侃侃而谈，为自己开脱罪责。
误用分析：此句表达的是贬义，应用“振振有词”。
（二）近义成语辨析60组
1、惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。
惨绝人寰：人寰，人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。
2、趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处。亦作“趁火抢劫”。
浑水摸鱼：比喻趁混乱的机会攫取不正当利益。
3、重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。亦作“重振旗鼓”。
卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量，重新猛扑过来。
4、呕心沥血：形容费尽心思。褒义。
处心积虑：千方百计地盘算。多含贬义。
5、大张旗鼓：比喻声势和规模很大。
雷厉风行：厉，猛烈。像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速。比喻政事法令的执行严厉迅速。也比喻行事声势威猛，动作迅速。
6、当仁不让：当仁，指面临仁义之事。后泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。
义不容辞：指顾全道义而不推辞。
7、道貌岸然：道貌，正经严肃的外貌。岸然，高傲威严的样子。形容神态庄重严肃。现常用来形容故作正经、表里不一之状。多含讥讽之意。
一本正经：形容庄重规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。
8、一视同仁：同样看待，不分厚薄。多用于指人。
等量齐观：等，同等。齐，一样。不管事物间的差异，同等看待。多用于指物。
9、牢不可破：牢固得不可摧毁，不可动摇。形容异常坚固。
颠扑不破：无论怎样倾跌敲打都不会破损。比喻理论正确，无法驳倒推翻。
10、死灰复燃：死灰，烧余的灰烬。比喻已经停息的事物又重新活动起来（多指坏事）。
东山再起：比喻失势之后，重新恢复地位。亦作“东山复起”。
11、洞若观火：形容看得清楚明白。
了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。亦作“了若指掌”。
12、标新立异：原谓特创新意，立论与众不同。后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。
独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻自成一家。
13、耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。
耳闻目睹：亲自听到和看到的。
14、翻天覆地：①形容变化巨大而彻底。②形容闹得很凶。亦作“覆地翻天”。
天翻地覆：覆，翻，翻过来。比喻急剧的变化。
15、翻云覆雨：比喻反复无常，玩弄手段和权术。
朝三暮四：多用以比喻反复无常，变来变去。
朝秦暮楚：比喻反复无常。亦比喻行踪不定，早晨在此地，晚上到彼地。
16、浮光掠影：浮光，水面上的反光。掠影，一闪而过的影子。比喻观察不细印象不深。
走马观花：骑在马上看花。形容得意、愉快的心情。也比喻粗略地观察一下事物。
17、生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用（别人的理论、经验方法等）。
囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。
18、绘声绘色：描写、叙述生动逼真。
有声有色：表现、描绘得非常生动。
19、历历在目：历历，清楚分明。清楚地展现在眼前。
记忆犹新：过去的事，至今还记得清楚，就像新近发生的一样。
20、面目一新：改变原样，呈现新貌。褒义。
面目全非：完全不是原来的样子。指景象很破旧，样子很难看。
21、功亏一篑：原意是堆九仞高的大山，由于只差一筐土而不能完成。后用来比喻只差最后一点而不能成功，含有惋惜之意。
前功尽弃：过去的功劳全部废弃。
22、钩心斗角：原谓宫室建筑的内外结构精巧工致，后用以比喻各用心机，明争暗斗。
尔虞我诈：你诈骗我，我诈骗你。
23、冠冕堂皇：形容表面庄严体面或光明正大的样子。
堂而皇之：①形容公开或不加掩饰。②形容体面或气派大。
24、海市蜃楼：①大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。②比喻虚幻的事物。
空中楼阁：指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论计划等。
25、络绎不绝：形容过往人马或车辆接连不断。
川流不息：川，河流。像河水那样流个不停。多用于比喻来往的人、车马或船只很多。
纷至沓来：纷，众多。沓，重复。形容接连不断地到来。
26、明哲保身：原指明达事理洞见时势的人，善于择安避危，保全自身。后亦指为了个人得失丧失原则的庸俗处世态度。贬义。
洁身自好：保持自身清白，不同流合污。也指顾惜尊重自己，不与他人纠缠在一起。褒义。
27、目不斜视：不该看的事物不看，形容品行端正，遵守礼制。
目不转睛：不转眼珠地（看）。形容注意力高度集中。
28、目空一切：什么都不放在眼里。形容骄傲自大。
旁若无人：形容态度从容、自然。亦形容高傲，目中无人。
29、背道而驰：道，道路。驰，车马疾行。比喻彼此方向目标完全相反。
南辕北辙：本要向南行走，却驾车往北。比喻行动与目的相反。

30、念念有词：僧道方士等行法术时，口中默念经咒，以通神灵。后指迷信的人小声说祈祷的话。也指人不停地自言自语。
振振有词：振振，理直气壮的样子。形容自以为理由充分，说个没完。
31、蚍蜉撼树：蚍蜉，一种大蚂蚁。撼，摇动。比喻不自量力。又作“蚍蜉撼大树”。
螳臂当车：比喻不估计自己的力量，去做办不到的事情，必然招致失败。
32、见机行事：机，时机，机会。看到适当的时机立即行动。
见风使舵：看风向改变帆篷方向。比喻相机行事，随机应变。多含贬义。
33、撼天动地：形容声音响亮或声势大，力量强。
惊天动地：形容声音特别响亮，也形容声势浩大或事业伟大。
34、开诚布公：诚意待人，坦白无私。形容词性短语。
推心置腹：比喻真心待人。形容词性短语。
推诚相见：用真心相待。动词性短语。
35、夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。贬义。
侃侃而谈：形容说话正直，理直气壮，从容不迫。
36、刻不容缓：缓，缓慢，拖延。一刻也不能耽搁。形容形势紧迫。
迫不及待：急迫得不容等待。
37、语重心长：言辞恳切有分量，情谊深长。
苦口婆心：形容怀着好心再三恳切劝告。
38、脍炙人口：美味人人都爱吃。比喻好的诗文或事物，人们都称赞。
喜闻乐见：喜欢听，乐意看。
39、屈指可数：扳着手指即可数清。形容数目很少。侧重指珍贵。
寥寥可数：形容数量非常少。侧重指不多。
40、无稽之谈：没有根据的言论。
流言蜚语：毫无根据的话语。多指背后议论诽谤或挑拨离间的话。又作“流言飞语”。
41、手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。
七手八脚：形容人多忙乱，动作不一。
42、进退维谷：谷，比喻困境。进退都处于困难境地。比喻进退两难。书面用语。
进退两难：进也不好，退也不好。形容处境困难。口头用语。
进退无门：前进后退均无路，形容处境困难，无处容身。
43、杞人忧天：比喻不必要的忧虑。动词性短语。亦作“杞人之忧”，名词性短语。
庸人自扰：本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。
44、气吞山河：气势能吞没高山大河。形容气魄很大。
气势磅礴：磅礴，广大无边的样子。形容气势及其雄伟。
45、煞费苦心：形容费尽心思。
挖空心思：形容费尽心机，想尽办法。多含贬义。
46、本末倒置：比喻颠倒了事物的主次轻重。
舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求细枝末节。形容轻重倒置。
47、深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。
深思熟虑：深入细致地考虑。
48、视若无睹：虽然看了却像没有看见一样。形容对眼前事物漠不关心。
熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常看见，还跟没有看见一样。
49、置之不理：放在一边儿不理不睬。
束之高阁：比喻仍在一边，不去用它或管它。
50、耸人听闻：故意夸大或惊奇的话，使人震惊。
骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。
51、随波逐流：比喻自己没有立场和主见，只是随着潮流走。
同流合污：随着坏人一起做坏事。
52、外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。
色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。
53、妄自菲薄：过分地看轻自己。
自暴自弃：自己糟蹋自己，自己瞧不起自己，形容一种自卑、甘愿落后的心理。
54、微乎其微：形容非常少或非常小。
微不足道：非常渺小，不值得一提。
55、为所欲为：想干什么就干什么，任意行事。贬义。
随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
56、无所不至：没有达不到的地方，也指什么事都干得出来。贬义。
无微不至：形容待人非常细心周到。褒义。
57、脱胎换骨：原谓修炼得道，可脱凡胎成圣胎，换凡骨为仙骨。后借指彻底的变化。
洗心革面：比喻彻底悔改。
58、一文不名：连一文钱也没有，形容极为贫困。
一文不值：连一文钱也不值，形容不值钱。
59、一挥而就：一挥笔就完成了。形容诗文、书画很快就书写好画好了。
一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。
60、危言耸听：故意说些吓人的话，使听者感到惊恐。
危言危行：讲正直的话，做正直的事。
（三）多义成语集锦30例
1．[按图索骥]　既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。
2．[暗送秋波]　既指献媚取宠，暗中勾结，也指暗中眉目传情。
3．[独善其身]　既指只顾自己，缺乏集体精神，也指搞好自身修养。
4．[粉墨登场]　既指化装上台演戏，也比喻登上政治舞台。
5．[顾影自怜]　既指孤独失意的样子，也指自我欣赏。
6．[规行矩步]　既比喻墨守成规，不知变通，也比喻举动合乎规矩，毫不苟且。
7．[呼风唤雨]　既比喻进行煽动性的活动，也比喻能够支配自然或左右某种局面。
8．[冷若冰霜]　既形容人不热情、不温和，也形容态度严肃，使人不易接近。
9．[例行公事]　既指只重形式，不讲实效的工作，也指按照惯例处理的公事。
10．[另起炉灶]　既比喻另立门户或另搞一套，也比喻重新做起。
11．[难分难解]　既指双方相持不下，难以分出胜负，也形容双方关系异常亲密，难于分离。
12．[奇文共赏]　既指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判，也指把新奇的文章拿出来共同欣赏。
13．[穷形尽相]　既指丑态毕露，也指描写刻画十分细致生动。
14．[沙里淘金]　既比喻费力大而成效少，也比喻从大量的材料中选取精华。
15．[四平八稳]　既形容说话、做事情、写文章稳当，也指做事只求不出差错，缺乏创新精神。
16．[舞文弄墨]　既指歪曲法律条文作弊，也指玩弄文字技巧。
17．[瞻前顾后]　既形容做事以前考虑周密谨慎，也形容顾虑过多，犹豫不决。
18．[平易近人]　既比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近，也形容文字浅显，容易理解。
19．[洋洋洒洒]　既形容谈话或文章内容丰富，连绵不断，也形容规模盛大，气势磅礴。
20．[眉来眼去]　多用于男女示爱，以眉目传情，也指坏人之间暗中勾结。
21．[左右逢源]　既指做事得心应手，怎样进行都很顺利，也比喻办事圆滑。
22．[指手画脚]　既形容说话时兼用手势示意，也形容轻率地指点、批评。
23．[战战兢兢]　既形容因害怕而微微发抖的样子，也形容小心谨慎的样子。
24．[如虎添翼]　既可以比喻强大的因增添力量更加强大，也可以比喻凶恶的因增添力量更加凶恶。
25．[绵里藏针]　既形容柔中有刚，也比喻外表柔和，内心刻毒。
26．[如蚁附膻]　既比喻许多臭味相投的人追求某种恶劣的事物，也比喻依附有钱有势的人。
27．[比翼齐飞]　既比喻夫妻恩爱，朝夕相伴，也比喻互相帮助，共同进步。
28．[引火烧身]　既比喻自讨苦吃，自取灭亡，也比喻主动暴露自己的问题，争取批评帮助。
29．[品头论足]　既指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。
30．[灯红酒绿]　既形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所繁华热闹。
三、【名师指导】十二种常见的熟语误用类型
1．望文生义，主观臆断
成语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些成语中的语素含有生僻义，这就造成了成语理解上的难度。如果我们对成语意义不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。如：
新课程标准要求我们在高中语文中努力贯彻新的教育理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。
误用分析：“耳提面命”意为不但面对面教导，还提着他的耳朵叮嘱他。后来形容恳切地教导。命，教导。而例句中只片面地认为是“提着耳朵当面命令”，成了一种惩罚的方式。
2．对象误用，张冠李戴
成语均有其特定的使用对象，有的用于人，有的用于物，有的用于事，还有的用于特定的人、物或事，如果把握不准，就极易扩大使用的范围或误作它用。
3．褒贬颠倒，感情失当
成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义三种类型，在使用过程中，必须辨明褒贬，否则就容易造成贬词褒用或褒词贬用的错误。应注意有些词可褒可贬，如“标新立异”“登峰造极”“按部就班”“左右逢源”“如虎添翼”……对这些词要结合具体语境分辨。
4．敬谦错位，主客混淆
有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬辞，只能对别人。如果辨别不准，便会犯敬谦错位的错误。如：
这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。
误用分析：“敝帚自珍”比喻东西虽不好，可是自己珍视。它是一个谦词，只能对己，不能对别人，例句将它用于编辑对已故著名作家的作品的态度就犯了谦词敬用的错误。
5．不解整体，断词取义
成语的意义具有整体性，应该整体使用，但有些句子在使用过程中，只断取成语中个别词素的意义，而抛开了其他词素的意义，因而导致了成语意义与句子语意的相悖。如：
这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自主创业，牛刀小试，开创一番新事业。
误用分析：“牛刀小试”比喻有很大的本领，先在小事情上施展一下。例句只断取了“小试”之义，而成语中的“有很大的本领”的意义与句子“工作经验欠缺，实践能力不足”的语意相悖。
6．功能混乱，搭配不当
有些成语使用时不仅要注意其与整个句子前后语境是否吻合，还要注意其与整个句子前后的语法关系是否搭配。如果忽视这一点就会造成语法功能混乱。如：
(1)每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
误用分析：“指手画脚”是一个动词性成语，在句中应充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当做形容词性成语，充当了状语，而且该词的含义也不合语境。
(2)他往四周一看，发现漫山遍野的怪石，于是心中就有了出奇制胜敌军的妙计。
误用分析：“出奇制胜”虽可作谓语，但其后不能带宾语。成语用在此处显然不当。
有些成语常用于否定句或疑问句中，而很少或不能用于其他句式。例如“望其项背”就不能用于肯定句中，其他的成语如“善罢甘休”“同日而语”“无时无刻”“一概而论”“等量齐观”等也一样。
7．形近易混，音近易淆
有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的词素，在使用的过程中极易混为一谈。如：
(1)虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。
误用分析：“一挥而就”形容才思敏捷，一动笔就写成。本句均与“动笔”无关，显然是把它与“一蹴而就”(形容事情轻而易举，一下子就能完成)混淆了。
(2)在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利队。
误用分析：“不孚众望”的意思是不能使众人信服，例句把它与读音相近、只有一字之差的成语“不负众望”混淆了。
8．轻重失度，头重脚轻
有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要求根据特定的语言环境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。如：
考前每个考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。
误用分析：“三长两短”指意外的灾祸或事故，特指人的死亡。原句大词小用，轻重失当。又如“德高望重”“有口皆碑”“十恶不赦”等词都有一定的轻重程度，使用时要注意。
9．不合逻辑，事理不通
在成语使用过程中，要特别注意成语义和语境义的契合性，既不能违背语意逻辑，也不能违背事理逻辑，否则就会造成逻辑上的相悖。如：
远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开。
误用分析：“一夫当关，万夫莫开”形容地势险要，易守难攻。句中的“深谷”只有“险”，既不是“要冲”，也非用于“攻守”。
10．画蛇添足，前后重复
成语一般比较精练，使用得当，可以收到言简意赅的效果。但如果不注意成语和句意的比照，就容易造成成语的隐含义和句子的语意重复。如：
一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。
误用分析：“自惭形秽”指因为自己不如别人而感到惭愧，成语里已隐含有“感到”之意，故该句在语意上显得重复赘余。
11．只知其一，不知其二
许多成语都有一定的典故来历，或出于古代寓言，或出于历史故事，或出于古代诗文，都有着特定的含义。我们在掌握或运用它们时一定要注意追根溯源，不能不分场合地乱用。还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义，但偶尔还会使用其本义，故当它们的运用回到其本义时，我们不能视其为错。如：
(1)随着双边关系的不断改善，中俄两国终于结为秦晋之好。
误用分析：“秦晋之好”泛指两姓联姻，而非泛指友好关系。
(2)为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。
误用分析：此句中的“粉墨登场”用的就是本义。“粉墨登场”出自明朝张岱的《蔡义伶文》：“汝身前，粉墨登场，努眼张舌，喜笑鬼诨，观者绝倒，听者喷饭。”“粉、墨”，搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化装上台演戏，但现在一般多用于贬义，比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。
(3)①每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。
②我很胖，可是这位小护士很快就选准了一条血管，一针见血，我很佩服。
使用分析：句①中的“灯红酒绿”用在“饭店”之后，本义便“复活”了，不再有贬义。因而使用是正确的。句②中“一针见血”通常是比喻说话、写文章言辞 直截、简要，能切中要害，但它的本义是一针就见到血， 形容医务人员技术熟练。这里正好适合使用本义，正确。
在语言流传过程中，有些成语派生出两个或两个以上意义，甚至感情色彩也相反，这就决定了它们能适用于两种以上的语境。如果对这类成语“只知其一，不知其二”，则易造成误判。
12．不合语境，整体不协
有些成语使用时有着特定的语言环境，如果使用不当，就会与所在的语境不协调。如：
当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。
误用分析：“安步当车”意思是慢慢地步行，就当做是坐车。使用时必须具备两个条件：一是行走速度缓慢；二是行走者不慌不忙地步行，表现出的是一种闲适平和的心情。而句中描述的是抗洪抢险时的情景，情况紧急又遇上暴雨，使该成语与语境很不协调。
课后拓展案
1．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 (　　)
A．今年原油价格高涨的事实说明，以往的石油危机，首先受打击的是西方工业国家，但下一次石油危机，中国可能首当其冲。
B．别看他貌不惊人，可他一登台就以渊博的知识、独到的见解、诙谐的风格征服了听众，让人有“知人知面不知心”的感慨。
C．罗贯中在《群英会蒋干中计》中，通过生动细致的动作、神态描写，为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明的蒋干这一人物形象。
D．联想集团以雄厚的科技实力和先进的经营理念为依托，亦步亦趋紧跟世界电子产业发展潮流，创下了骄人的业绩。
2．下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是 (　　)
A．歹徒在向人勒索巨额钱款时，猝死于作案现场。他一生恶贯满盈，真是死得其所。
B．再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。

C．书记、市长严令当地公安机关限期破案，公安机关倾巢出动，设卡排查，当夜就抓获小偷，钱包如数追回。
D．这种难得律己、好为人师的德性十分不好，既容易开罪于人，又学不到任何东西。
3、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(3分) (　　)
A．这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。
B．他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。
C．奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记在心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。
D．近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们渡过难关。
4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)(　　)
A．司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。
B．近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。
C．这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。

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