2012届高考历史古今中外重大的变法与改革复习教案

2012届高考历史古今中外重大的变法与改革复习教案
专题二 古今中外重大的变法与改革
一、中国古代重要的变法与改革
1、变法与改革
(1)、管仲改革：春秋时齐桓公任用管仲为相进行改革。内容：作用：
(2)、商鞅变法：(时间、人物、主要内容、作用)
(3)、北魏孝文帝改革：——均田制
(4)、庆历新政：(时间、人物、主要内容、作用)
(5)、王安石变法：(时间、人物、主要内容、作用、失败原因)
2、综述：
(1)、分类：A、促进旧社会形态向新社会形态转化：
B、奴隶社会内部富国强兵的改革：
C、封建社会内部调整统治政策的变法：
D、少数民族学习汉族先进文化和制度的改革：
(2)、变法的原因：
A、旧的生产关系严重阻碍了社会生产力发展；
B、为了达到某一目的，实现富国强兵；
C、顺应历史发展潮流或社会发展趋势；
D、少数民族进入中原地区，为吸收汉族先进文化和制度，加速本民族的封建化进程；
E、统治阶级面临统治危机，结果改革或变法抑制了土地兼并，缓和了阶级矛盾，增加了财政收入。
(3)、目的：
根本目的：巩固封建王朝的统治；
其它目的：建立封建统治基础、克服封建统治危机、实现富国强兵。
(4)、变法成功的原因：
A、顺应了历史发展潮流或社会发展趋势；
B、改革者或为最高统治者，或赢得最高统治者的充分信任和支持；
C、制定了顺应社会发展潮流并切实可行的改革措施；
D、改革者具有坚强意志和百折不挠的信心。
(5)、变法失败的原因：改革触动了大地主、大官僚的利益，遭到他们的反对；
用人不当或操之过急，新法反而危害老百姓。
(6)、改革的启示：
它是革除弊政，促进国家富强与社会进步的重要手段；
它必然会触及某些人或集团的利益有，进而遭到他们的反对，因而具有艰巨性和曲折性，不可能一帆风顺；
改革措施必须行之有效，改革过程中要用人得当，改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。
二、中国近现代的重大改革：
1、洋务运动：时间、口号、主要内容、失败的标志及原因、历史作用。
2、戊戌变法：时间、标志事件、主要内容、失败的标志及原因、性质、历史意义
3、新中国的改革开放：开端、经济体制改革目标、其他方面改革、重大成就、邓小平理论等
三、资本主义国家的改革：
1、俄国1861年改革：原因、时间、人物、主要内容、性质、意义、不足。
2、日本明治维新：原因、时间、主要内容、性质、意义、不足、结果及原因。
3、美国罗斯福新政：原因、时间、人物、主要内容、典型特点、意义。
4、二战后德国、日本的社会改革：主要内容、取得成功的原因、给中国改革开放的启示。
四、社会主义国家的改革
1、二战前的苏俄(联)：A、十月革命后，苏俄巩固新生政权所采取的措施；B、新经济政策；C、工业化和农业集体化；D、高度集中的经济政策体制的形成、特点、弊端；
2、二战后的苏联改革：A、赫鲁晓夫改革：重点、结果及原因；B、勃列日涅夫改革：重点、结果及原因；C、戈尔巴乔夫改革：重点及其内容、结果及原因。
3、东欧国家的变革：①、原因：摆脱苏联模式的束缚；②特点：A、南斯拉夫：B、波兰；C、匈牙利；D、捷克斯洛伐克：③、结果及原因。
五、重要改革之间的比较
1、商鞅变法与王安石变法：
(1)、相同点：①直接目的：富国强兵；②、都得到最高统治者的支持；③、性质相同；④、方式相同:：都是自上而下的方式进行。
(2)、不同点：①、背景不同：前者处于社会大变革时期，后者处于严重的社会危机时；②、根本目的不同：前者是建立新制度，后者是巩固封建统治；③、效果不同：前者使秦国逐步强大起来，为后来秦灭六国统一中国奠定了基础，后者使军队战斗力有所增强，财政收入有所增加。
2、洋务运动与日本明治维新：
(1)、相同点：①、背景相同：都是在民族危机加剧的情况下向西方学习；②、目的相同：都是为了富国强兵，巩固统治；③、影响相同：都是从西方引进了技术，建立了一批近代企业、新式军队和学堂。
(2)、不同点：①、结果不同：前者失败；后者使日本走上了发展资本主义的道路。②、性质不同：前者是地主阶级领导的封建性质的改革，后者则带有明显的资本主义特征，为资本主义的迅速发展奠定了基础。

3、戊戌变法与与日本明治维新成败原因比较
项目日本中国
社会背景人民反抗持续且猛烈，新兴地主阶级力量相对较强，统治集团内部发生较大分化资本主义发展不充分；封建统治者与帝国主义相勾结；封建势力强大
领导力量中下级武士拥有较大武装力量；改革派掌握实权；改革的阻力较小改良派没有发动群众，而是寄希望于没有实权的皇帝新法根本无法实行
国际环境西方列强正抓紧侵略中国，客观上为日本提供了相对宽松的国际环境资本主义列强相继进入帝国主义阶段；急需原料产地和市场，掀起了瓜分中国的狂潮

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