有感于孩子的动画片（一）

WinifredWinifred 原帖：（写于3/12/2003 3:00:43 PM）

孩子一直在看的VCD都是BBC和迪斯尼的，为了让孩子不要忘了民族文化，买了很多中国老的动画VCD。

买的时候，很感慨，怎么只有我小时候看的那些呢？《九色鹿》，《三个和尚》，《半夜鸡叫》……那么，那么多年，这三十年，中国的儿童市场怎么了？国家为什么不扶持？我们的孩子，这几十年来都是看着迪斯尼的动画长大的吗？

买回片子，第一个看的是《九色鹿》，片子的结尾是那个贪婪的家伙受到了惩罚：死亡。我感到可怕。贪婪，是罪过，但是，这是给孩子看的片子啊，他们才多大的孩子啊，如何让他们承受这般沉重的东西？？？？上海市长提出要上海市民变地“可爱”，陈祖芬说这是多么可爱的提法啊。但是，如果我们的孩子成长于《九色鹿》这样的文化之中，那么，他们会是可爱的一代吗？他们会苛刻，刻薄，他们不会宽容。

给我们上战略管理的IMD的教授给我们讲了两个故事，两个在商业领域被称为“HERO”的故事：

第一个，

RON，我们的教授在17年前从某个著名的商店买了一件皮衣。17年以后他的皮衣的里料有一点点脱线。这个商店 有著名的“10% SATISFACTION GUARANTEE”，就是说，可能有10%的客人会对他们购买的商品不满意，而这个商店保证会让他们的客户满意。于是，RON就拨打了这个店的电话，告诉他们情况。商店表示了歉意并询问了他的尺寸，和地址。结果是：那个商店送了一件同样的皮衣到他家，同时并没有向他讨回坏的那件。也就是说，即便RON根本没有购买他们的商品，他们也不在意。

第二个，

一个穿着破烂的乡下人到一个商店，说他在他们这里买的领带坏了，而这个领带购买于5年前。营业员问他，还有发票吗？他说没有，那么记得多少钱吗？他说，25美圆。于是，这个营业员就给了他25美圆。而问题在于，这个店，从开店至今，从不销售领带。

教授告诉我们这两个故事是为了说明几个商科的概念知识，无非是人文化的成本和实际成本。

而我想到的是文化差异。这两个故事如果在中国肯定是不可能的。这是现实。美国的商业文化是为了告诉消费者，你是正确的，哪怕你说的错误也是正确的，因为你是我们赖以生存的基础。它假设消费者是正确的。这是宽容的文化。而在中国文化的环境下显然不是这样的。

然而，如果一个社会要进步，不仅仅是在于硬件，而更重要的是在于人的素养。所以上海的市长提出“可爱”二字。其实，就我自己的人生经验，一个人一生是否幸福，在于他的性格，他的内心，而他的那些货币化的成就真的不是充要条件。而养育一个孩子，我们的目标就是让他生活幸福。让他有生存能力和快乐的能力。所以，那些中国的动画片（当然不是全部）让我担忧，甚至让我愤怒。

我希望我的孩子，所有我们的孩子，以后都能宽容，并且有一个宽容的社会宽容着他们。

sugarfree 的回复： （写于4/4/2003 11:23:34 AM）

我也买了很多国产“金猴系列”VCD给宝宝看，看来看去，只觉得“小蝌蚪找妈妈”“牧笛”两张还适合我家宝宝这么大的孩子（1岁半），其中还有“山水情”也非常非常好。这几部都是意趣盎然，充满生活情趣——对小孩子来说这些就足够了。而且这两张片音乐和画面都是精品。最难得的是其中没有过分的负面情绪，虽也有朋友和师生的离别、心伤，却“哀而不怨”。其它的片子我感到就“差”在这点，“九色鹿”“哪吒闹海”等等都有很多善恶斗争的表现。我个人不愿意让孩子从小认定什么是“丑恶”，我深感这句话的正确——“没有人是有意做恶，人都是凭着自以为的善行事”。与其让孩子从思想里划分善恶、敌友、认定世界上有天生的残忍邪恶的坏人、敌人，对坏人、敌人要冷酷地惩罚，不如让孩子天真一点，傻一点，不要懂这些人为的区分，而学会体会不同的人的不同处境和反应。因为在孩子心智成熟之前，对“好坏善恶”的划分只可能是简单的，当他头脑里有了这种区分，很容易变成“对我好的就是好的，对我不好的就是坏的”这样的思路。说实话，一切以“正义”为名的冲突不都是这样产生的吗。从“儿童暴力片”里最直接学到就是暴力的方式和以暴力方式处置问题的正当性。我不怕这样孩子会太傻，吃亏，其实，善心和爱心才是幸福的根本和保障。。。我说远了。。。再多说一句：很多负面情绪，象发脾气、哀怨、冷漠等等是后天学的情绪反应，从周围的人、从文学、电影、音乐里学的，我们认为它们表现得很美，于是模仿，我们的文化真的有问题……

有感于孩子的动画片—-从不同的文化谈开去（二）

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