初中生物：能量的释放和利用（第2课时）

　　【—：能量的释放和利用（第2课时）】下面是对生物中能量的释放和利用（第2课时）的讲解，希望同学们认真学习下面讲解的知识 初中化学。

　　1、三个热水瓶的温度计的读数有什么变化？由此你得出了什么结论？

　　植物在呼吸的过程中,释放了热量.

　　2、结合能量变化的实验，谈谈这对我们平时在储存粮食、瓜果、蔬菜有什么启发？

　　生命活动释放能量的主要形式

　　一部分以热能的形式释放出来。

　　另一部分以化学能的形式贮存在

　　一种叫ATP 的物质中。

　　预习纲要：

　　1、回忆实验一、实验二分别得出了什么结论？

　　２、分析“实验三：探究萌发的种子释放热量”的实验，猜测三个热水瓶的温度计的读数有什么变化？得出了什么结论？

　　3、生物的生命活动释放能量的形式主要有哪些？

　　4、什么叫呼吸作用？试着写出呼吸作用的公式。

　　5、光合作用的公式是什么？比较呼吸作用和光合作用的异同？

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