逍遥右脑 2017-04-20 10:51
完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇初一生物下学期期末考试试题分析，是生物网特地为大家整理的，欢迎阅读~
一 试题分析
此次初一生物期末试题涵盖了整个学期的教学内容，题型分为我来选、我来填空、我来填图、我来探究、我来回答五种类型。
本试题有一些优点值得借鉴学习。
1、本题考查的基础知识比较全面。例如：我来选的第15小题，还有我来填的第14小题，微观细节上涵盖到细胞的结构和病毒的结构特征;而宏观整体上又把握到生态系统的组成。
2、本题体现了以课本为本的观念。填空题的24题，既有重点知识例如：①有关光合作用的实质;②植物繁衍后代中的花形成果实一一相对应的各自的结构;③细胞结构图这些问题稍稍疏忽就会出现错误答案;还有基础知识例如：根的生长的两方面影响因素;挤压水果，液汁来自于细胞的哪一部分(液泡)。这些都是以课本为基本的考查点。
3、本题有很多重点经典知识。①在显微镜视野中看到的上字，在载玻片上显示什么?②在植物体内水往高处流主要靠什么拉动?(蒸腾作用);③最容易混淆的花与果实相对应的各自结构;④光合作用的实质，植物细胞的结构;⑤对种子萌发所需外界条件的探究等。
4本题难易度层次分明。能较好的划分出优、中、差学生的成绩。有些选择题稍加思考即可作答，有的填空题填写关键词即可，而有一些则要思考斟酌才能填出准确答案，如：第二大题1小题;探究题需对几种环境比较中得出结论;较难的是让学生自己设计光照对玉米种子萌发的影响最难的是让学生解释生活现象养鱼的鱼缸长时间不换水为什么会在内壁上会长出绿膜?但很多学生没见过，误以为是自己曾在老房子阴暗墙角处的苔藓绿膜，而实际鱼缸内壁的绿膜却是藻类植物。A
5、本题培养考察了让学生运用多种方法学习的习惯，有理解性的，有记忆性的，有识图性的、表格性的，有动手性的，有想象性的，还有探究性的。尤其是通过鱼缸现象提醒学生用生物学的视角去观察生活，用知识服务于生活，服务于社会。
但本试题还有些不足值得注意。
1有些填空题的题干关键词少，但填入内容过长;还有些试题缺乏引导性，让学生找不到范围而失分。
2、画生物简图时未在正下方标出图名，这个问题是学生平时作业中容易出现并且难以纠正的，而在本试题中出现的这个问题则易引起错误理解，并且题干中未注明是植物细胞，幸亏在平时教学中这部分的知识落实到位，学生才能理解作答。
3、印刷有些失误。①第二大题的1小题中补充完整知识体系时，前边的答案都是一空一词，而最后一个空却需填很多词，使部分学生不知所措。②填图题中没画出对应问题明确的空格，致使部分学生只填画出的空。③最后的第五题的问题印到纸的边缘，未留答题位置，有些学生粗心未作答，但前边作答很好。
4本次试题更多地体现在是思维方式，语言表达，个别题型与新练习册的差异较大，所以能力较弱的学生答题较困难。
生物网给您带来的初一生物下学期期末考试试题分析，希望可以更好的帮助到您!!