电功率

第15章 第2节 电功率（第3课时）
学习目标：
1、理解测定小灯泡电功率的方法，能根据测量电功率的实验需要，正确选择器材、设计电路和确定实验步骤；
2、通过完成测量小灯泡电功率的实验，理解用电器额定功率和实际功率的区别。
3、利用额定功率和实际功率的区别及所学知识解决实际生活中的问题，培养理论联系实际的学习习惯。
一、预习导学
1、怎样测量小灯泡的电阻？请写出实验原理 、画出实验电路图、
滑动变阻器在这个实验中的作用是什么？

二、新课学习
活动 测量小灯泡的电功率
1、实验原理： 。
2、实验器材：

3、实验电路图：

4、通过实验，完成书上表格内容。
强调：用电器正常工作时的电压叫 ，用电器在额定电压下的功率叫
。用电器工作时实际加的电压叫 ，用电器在实际电压
下的功率叫 ，每个用电器的额定功率只有 个，而实际功率
有 个，电压不同，实际功率就 。
5、实验结论：
（1）U实 U额时、P实 P额，用电器处于正常工作状态；
（2）U实 U额时、P实 P额，用电器不能正常工作；
（3）U实 U额时、P实 P额，用电器寿命减短，且容易烧坏。
注意：灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，与其它因素无关。
思考：在这个实验中滑动变阻器的作用是什么？

三、课堂巩固
1、在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源为两节铅蓄电池，小灯泡的额定电压为2．5V，电阻约为10?，滑动变阻器上标有“20? lA'’
字样，某同学已连接的部分电路如图甲．
(1)该同学连接的电路中有错误，请用笔在错误处划“×”标明．
(2)错误改正后，请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整．
(3)闭合开关，将变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为2．5V，电流
表示数如图乙所示，则此时小灯泡中的电流是______A，小灯泡的额定功
率是____________W．
(4)另一同学连好电路闭合开关后，发现小灯泡先很亮后熄灭，你认为他在
连接电路时可能出现的问题是______________________________________．
额定电压220V
额定功率900W
额定频率50Hz
额定容积5L
2、右表为某电饭锅的主要参数。由此可知，在额定电压下工作，通过电
饭锅的电流约是？电饭锅正常工作0.5h，消耗的电能是？如果现在电路中
电压是210V，那么此时电饭锅实际功率
是多少？

3、某校学生宿舍走廊的路灯，原来用一盏“220V 40W”的白炽灯，每
晚亮10小时。同学们发现灯泡容易损坏，需要经常更换。后来，学校电工
用两盏“220V 40W”的灯泡串联后代替原路灯。结果，两盏灯的亮度比
改装前要暗，但灯泡使用寿命明显延长。改装前，一盏路灯每晚需要消耗
多少电能？改装后两灯的总功率是多少？比原来省电还是费电？

4、小明的爸爸从国外带回一只旅行电热壶，下表是其译成中文的说明书。
(1)小明说这个壶在中国家庭电路中不能直接使用，请你解释
额定电压110V
额定功率550W
容积1L
其原因 。
(2)小明说可以将此壶与一只电阻串联后使
用，请你帮他计算出该电阻的阻值是多少？

(3)此壶正常工作时，在标准大气压下，将一壶20℃的水烧开至少需要多
长时间？(不计热损失)

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