七年级政治上册第一次月考试题（有答案）

人教新课标版安徽胜泉中学2014年七年级思想品德上册第一次月考试卷
一、单项选择题（请将正确答案的序号填写在下表中，每小题2分，共24分）
题号123456789101112
答案
1、进入新的班级，面对陌生的同学，正确的做法应该是 （ ）
A、自我封闭，不理睬同学 B、主动认识他们，也让他们认识自己
C、炫耀自己，蔑视他人 D、去认识他们，但不让他们了解自己
2、对于青春，我们充满了好奇。因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。你认为同学间形成亲密友情最基本的准则是 （ ）
A、相互尊重 B、主动热情
C、要讲“哥们”义气 D、要互相帮助
3、人与人之间是平等的，这里的“平等”是指 （ ）
A、经济地位的平等 B、智力水平的平等
C、人格和法律地位的平等 D、受教育程度的平等
4、下列行为属于真正帮助的是 （ ）
A、帮助别人撒谎、隐瞒真相 B、迁就他人的缺点与与错误
C、帮同学写作业，借试卷给同学抄 D、指出并帮助朋友改正缺点
5、中学生王某在网上聊天时，假冒本班同学张某的姓名，捏造本班学生孙某有小偷小摸的行为。王某的行为侵犯了张某的 和孙某的 （ ）
A、 荣誉权、隐私权 B、 隐私权、名誉权
C 、姓名权、名誉权 D、 姓名权、隐私权
6、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”请你选出对这句话理解错误的一项 （ ）
A、我们既要认识到自己的长处，又要认识到自己的缺点和不足
B、我们要善于扬长避短
C、我们要知足常乐，否则越比就越觉得自己无能
D、发现自己的长处，有助于树立自信，走向成功
7、“在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。”这说明（ ）
A、帮助别人，也就是帮助了自己 B、帮助自己也就是帮助了别人
C、真诚的帮助都是为了补偿 D、帮助别人不能获得任何补偿
8、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诫我们，在班级中 （ ）
A、要各司其职，做好自己的事 B、要团结协作，相互帮助
C、要努力学习，不耻下问 D、要明荣知耻，是非分明
9、在现实生活中，能够受到别人尊重的奥秘是 （ ）
A、以平等态度对待大家 B、对他人的要求有求必应
C、要有渊博的学识 D、手中要有很高的权力
10、下列体现“己所不欲，勿施于人”的做法 ( )
A、小军给别人取绰号，讥笑别人的生理缺陷
B、父母偷看孩子的信件、日记
C、小明主动帮助学习成绩落后的同学
D、小红在别人背后议论贬低其他同学
11、语文课上只有我的答案最有新意，同学们不由自主地为我鼓掌。以自己的行动赢得他人肯定的行为是 （ ）
A、自尊的表现 B、缺乏自尊的行为
C、不知羞耻的表现 D、虚荣心强的表现
12、“开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容”，这副对联体现的一种美德是（ ）
A、尊重　 　B、 幽默　 　 C、诚信　 D、宽容　
二、简答题（每小题4分，共8分）
13、热情开朗的性格，会对人的生理、心理产生积极影响，营造融洽的人际氛围。你知道怎样可以培养热情开朗的性格吗？（至少二点）（4分）
14、“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德。珍惜自己的感情，会赢得别人对你的尊重；尊重别人的感情，别人会更珍惜与你交往”，这句话说明了什么？（4分）
三、阅读分析题（共8分）
15、王妍：“真讨厌！镜子里的我怎么一只眼睛单眼皮，一只眼睛双眼皮呢？睫毛也不够长，唉！要是能长着双眼皮、一双大眼睛多好呀！”李相：“都读九年级了，我的个子还是只有1.5米，和其他同学走在一起，落差实在太大了，以至于同学取笑我。以前父母总说，以后会长高的，但我都15周岁了，即使能长也长不了多少，这让我很苦恼。”请问：
（1）王妍和李相的烦恼共同说明了什么？（4分）
（2）假如你是他们的同学，你该怎样劝说他们呢？（4分）
四、活动与探究题。（共10分）
16、现代社会，文明礼貌、社交礼仪成为个人道德修养和社会文明程度的重要表现，也成为一个国家和民族精神文明的标志。那么中学生怎样才能做到有礼貌、重礼仪呢？请从学生、家庭成员、社会三个角度，谈谈你的观点。
作为一名学生，我应该：
作为一名家庭成员，我应该：
作为社会的一分子，我应该：
答案：
1、B 2、A 3、C 4、D 5、C 6、C
7、A 8、D 9、A 10、C 11、A 12、D
13、可以尝试每天保持一种好心情，对老师、对同学态度友好；与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失，等等，（言之有理即可）
14、学会尊重
15.、（1）他们二人都不能正确认识自我等。
（2）我们应掌握正确认识自我的途径，如通过自我探索、与他人比较和倾听他人评价等途径正确认识自我。每个人都有长处和优势，也都有缺点与不足。在认识自我的过程中，既要看到自己的长处和优势，又要看到自己的缺点和不足。这样才能公正、客观、正确地认识和评价自己。（只要学生言之有理，符合题意皆可酌情给分）


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