高二历史上册单元测评检测试题（有答案）

(时间：60分钟满分:100分)
一、选择题（每题2分，共60分）
1. (2009?上海高考)近代以来许多国家实行了三权分立的政治体制，“三权”是指()
A. 立法权、行政权、监察权B. 立法权、行政权、司法权
C. 行政权、司法权、考试权D. 监察权、考试权、行政权
2. （2009?安徽高考）美国独立战争期间，托马斯?潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是()
A. 人文主义 B. 民族主义 C. 天赋人权说 D. 三权分立学说
3. （2009?广东高考）18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想：上帝使人有理性，并希望人在追求真理中运用这一理性。这种思想()
A. 促成了欧洲宗教改革运动的兴起 B. 有助于激发北美人民反抗殖民统治
C. 借上帝的神权压制人文主义思想 D. 旨在消除教会在北美殖民地的影响
4. 某地举行“弘扬人文精神，构建和谐社会”活动，学生李明参加了这次活动，并搜集、查找有关“人文精神”的资料，你认为下列资料与对象不符合“人文精神”的是()
A. 苏格拉底的“美德即知识” B. 莎士比亚的《哈姆雷特》
C. 达?芬奇的《蒙娜丽莎》 D. 天主教会的“上帝创造万物”理论
5. (改编题)《十日谈》的一则故事说：“一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群年轻漂亮的姑娘，青年问父亲这些是什么东西，虔诚信仰天主教的父亲答道：她们全是祸水，叫绿鹅。他嘱咐儿子低下头去，眼睛盯着地面，别去看她们。谁知儿子却说：爸爸，让我带一只绿鹅回家去吧！”文艺复兴文学大师薄伽丘用这则故事想要说明的是()
A. 人的自然天性无法阻挡B. 人生的目的是追求幸福
C. 将女人比作祸水很愚蠢D. 青年人从来不盲从盲信
6. 苏格拉底坐牢时，听到有一犯人在唱一首新歌，就向他求教。唱歌的犯人很吃惊：“您就要被处决了，为什么还要学习唱新歌呢？”苏格拉底回答：“这样我死的时候就多会一首歌。”这体现了苏格拉底的什么思想()
A. 人是万物的尺度 B. 认识你自己
C. 知识即美德 D. 吾爱吾师，吾尤爱真理
7. (改编题)《鲁宾逊漂流记》描述了鲁宾逊和野人“星期五”在无人荒岛上享受没有教会、没有国王的生活。这部小说在18世纪的欧洲颇受欢迎，主要是因为它()
A. 体现了启蒙思想B. 充满浪漫主义色彩
C. 彰显了冒险精神D. 适应殖民扩张要求
8. 2003年德国电视台举办了“最杰出的德国人”的评选活动。宗教改革家马丁?路德名列第二。下列给出的理由不正确的是()
A. 他于1517年贴出的“九十五条论纲”，拉开了宗教改革的序幕
B. 他主张人人有权阅读《圣经》
C. 他主张灵魂的就在于心中的信仰
D. 主张神职人员要洁身自好，不能结婚
9. (改编题)1791年，在伏尔泰逝世13年后，伏尔泰的遗骨被迁葬巴黎先贤祠。迁葬之日，10万人为他送葬，伫立街头迎送灵柩的人更是多达60万。他被巴黎人民如此敬仰和爱戴的主要原因是()
巴黎先贤祠
A. 他发展了洛克的分权学说，明确提出三权分立学说
B. 他热情倡导“社会契约论”和“人民主权论”，重视公共意志
C. 他是法国启蒙运动不可争辩的领袖，影响深远
D. 他编纂了《百科全书》，使启蒙思想进一步深入人心
10. 在某班的一堂关于启蒙运动的综合探究课中，同学们提出了以下的观点：①启蒙思想用理性之光照亮了欧洲近代社会发展；②18世纪中叶启蒙运动进入高潮；③启蒙运动的“自由”“平等”等要求，实质上反映了商品经济发展的要求；④批判锋芒直指封建专制制度及宗教思想体系。你认为其中正确的是()
A. ①②③④B. ①②④C. ②③④D. ③④
11. 卢梭说：“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员。人民能如心所愿的使他们掌权和把他们拉下台。”对这段话的解释正确的有()
①体现了人民主权思想②人民有选举和推翻政府的权利③是对雅典民主制度的背离和否定④对近代资产阶级民主制度的建立发挥了重要作用
A. ①②③④B. ①②④C. ②③④D. ①③④
12. 路德在宣传他的“信仰得救”思想时说过这样的话：“信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生悔改，才是基督的正道。”该话的思想本质上()
A. 指出了基督教徒的信仰途径 B. 找到了基督徒的正道
C. 体现了新兴资产阶级的要求D. 升华了欧洲启蒙运动的精神
13. 主教扯着嗓子喊：“教皇规定……抢劫教堂犯出9个金币，谋杀父母或兄弟姐妹的犯人出15个金币，就可以获得赦免。快把购买赎罪券的金币投进这个柜子吧，当啷一响，灵魂就可以马上进入天堂了啊！”对这一分析正确的是()
①中的时间应该发生在16世纪②材料中的事件成为路德宗教改革的导火线③该材料体现了教会的“因信称义”④该材料体现了教会对教徒的欺诈
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
14. 法国启蒙运动的领袖人物伏尔泰特别推崇中国的儒家思想，常以儒家的“民为贵，君为轻”思想作为武器攻击法国的封建君主专制制度。这主要说明了（）
A. 中国儒家思想在本质上是反封建的
B. 中法两国的封建君主专制制度根本不同
C. 启蒙思想家们从中国古老文化中汲取精神营养
D. 伏尔泰对儒家思想有着全面而深刻的认识
15. 右图是米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于圣经故事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。作品表明作者意在()
A. 歌颂真实自然的人生
B. 刻画耶稣的英雄形象
C. 宣扬上帝的精神权威
D. 倡导灵魂得救的观念
16. 以下有关文艺复兴实质的说法,恰当的是()
A. 是对古代希腊和罗马古典文化的复兴
B. 是反映早期资产阶级价值观念的政治运动
C. 是资产阶级的思想解放运动
D. 是预示着新社会到来的曙光
17. 文艺复兴时期的一位作家说:“人是能够随心所欲地改造自己的。”这反映了()
A. 肯定人的价值及其创造性思想　B. 资产阶级自私自利的思想特征
C. 人文主义藐视宗教作用的思想　D. 提倡追求物质生活幸福的思想
18. 柏拉图经常称亚里士多德是小马驹(小马驹吃足了奶就会踢它的母亲)。其寓意是亚里士多德 ()
A. 敢于挑战权威
B. 不赞成柏拉图的主张
C. 忘恩负义 D. 求知欲强
19. 以下各项中,不属于法国启蒙思想家共同主张的是()
A. 反对君主专制制度　B. 要求建立近代法律制度
C. 要求建立民主共和制度D. 提倡“理性”和自由平等
20. 文艺复兴时期，人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为()
A. 自然科学的发展B. 资本主义工商业的发展突出了个人的作用
C. 宗教改革运动动摇了天主教会的地位D. 启蒙思想家的思想启迪
21. 智者学派、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德都()
A. 重视人和人类社会，他们的思想蕴涵着西方人文主义的萌芽
B. 重视人们的伦理道德
C. 心地善良、知识渊博、富于教养
D. 反对当时的民主政治
22. 以下对启蒙运动影响的表述，不正确的是()
A. 是法国大革命不断深入的主要原因 　　B. 自由、平等思想日益深入人心
C. 人的权利得到进一步尊重 　　D. 只对欧美产生了影响
23. 伏尔泰和孟德斯鸠的相同主张是()
A. 倡导社会契约论B. 反对君主专制 　
C. 主张“三权分立”D. 天赋人权
24. （2008?广东广雅中学测试）有人认为，如同牛顿发现了自然界的“三大定律”一样，西方先哲们也在人类社会同样发现了三大定律：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中，第二大定律是指 ()
A. 人文主义思想 B. 启蒙思想
C. 宗教改革思想 D. 理性主义思想
25. 启蒙思想家们认为判断是非的唯一标准是()
A. 法律B. 理性C. 真理D. 教皇
26. 下列对文艺复兴运动的评价，不恰当的是()
A. 资产阶级文化的兴起　　B. 古典文化的复兴
C. 资产阶级文化的新潮流 D. 思想文化领域里的一次伟大变革
27. 启蒙运动中的“自由”“平等”等要求，实质上反映了()
A. 封建专制统治的腐朽和黑暗B. 封建统治陷入全面危机
C. 发展商品经济和自由竞争的要求D. 教会权威已动摇
28. 下列关于宗教神学与人文主义的对比，错误的是()
A. 以神为中心??以人为中心B. 禁欲和来世??现世的享受
C. 自由平等??等级观念D. 蒙昧主义??理性和科学
29. （2008?山东昌乐高二期末）“奴隶是人，不管其社会地位如何，他们的灵魂中同样赋有人类的自豪、荣誉、勇敢和高尚的品性。”这句话（）
A. 抨击和批判了奴隶制度 B. 明确提出人民主权的学说
C. 强调了天赋人权的思想 D. 包含着法律面前人人平等的思想
30. 马丁?路德主张每个基督教徒都有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。这种主张在当时的社会效果是()
A. 将人们从宗教迷信中解放出来
B. 从神学的角度论证了人的自由和独立性
C. 动摇了上帝在人们心中的地位
D. 使君主和罗马教皇实现了权力上的平等
二、非选择题（每题20分，共40分）
31. （2008?泰安模拟）山东是文化资源大省。近期，省政府大力推进文化强省建设。伴随着京沪高速铁路的开工和中华文化标志城的筹建，山东迎来了经济、文化等各项事业大发展的新机遇。根据相关材料，完成下列问题：
（1）中华文化标志城落户于济宁地区的曲阜、邹城城区及其之间的九龙山。试从历史文化发展的角度分析原因。
（2）孔子和苏格拉底是同时代东西方两位伟大的思想家。两者在对人的认识上有何异同点。
32. 阅读下列材料
第27条：当钱币扔在钱柜中叮当作响的时候，灵魂即会应声飞入天堂。
第28条：很显然，当钱币投入钱柜中叮当作响的时候，增加的只是利得心和贪欲心。至于代祷之是否有效，完全只能以上帝的意旨为转移。……
第36条：每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。
第82条：既然教皇为了募款修筑教堂这样一件极不重要的事情而解救了无数的灵魂，那么他何以不为神圣的慈悲以及解救灵魂的最高需要，而索性将一切灵魂都解脱，使炼狱中不留一人呢？……
??马丁?路德“九十五条论纲”节选
请问答：
（1）这则材料所反映的历史事件是什么？这一事件发生在什么时间？
（2）这一历史事件和欧洲的文艺复兴是什么关系？
（3）这场运动的人物代表哪个阶级的利益？
（4）这场革命运动对社会历史发展有什么影响？
第二单元测评
19. C解析：本题考查学生对基础知识的掌握情况和比较能力。题干要求的是“不属于”共同点，因为伏尔泰等思想家主张的是君主立宪制，所以应该选C。
20. B解析：经济基础决定上层建筑。
21. A解析：本题考查古希腊思想家的共同点，他们都具有人文主义精神，重视人和人类社会。
22. D解析：启蒙运动的影响巨大而深远，波及全世界，对殖民地半殖民地人民争取独立的斗争也产生了影响。
23. B解析：本题考查学生对知识的掌握和理解情况，伏尔泰和孟德斯鸠都反对君主专制，对人类社会提出了美好的设想。
24. A解析：本题考查人文主义思想的重要性。人文主义承认和尊重个人利益，体现了以人为本，注重人性的基本思想。
25. B解析：启蒙思想家认为人应该自己独立思考、理性判断，强调人的重要性。
26. B27. C28. C29. C30. B
31. （1）原因：曲阜、邹城是历史文化名城，分别是伟大思想家孔子、孟子的故里,是中国传统思想儒家思想发源地和中华文明的发祥地之一，对中国文化乃至于世界文化的发展影响深远。
（2）不同点：孔子从君主统治出发，主张“爱人”和“克己复礼”，用礼仪规范人的行为，压制了人的个性发展；苏格拉底主张认识人自己，强调知识的作用和人在社会中的地位、权利和作用，有利于个性发展。相同点：都关注人、人与社会，以人为本，都具有早期人文主义色彩。
32. （1）德国的宗教改革；1517年。（2）是文艺复兴的继续。


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