2014届高三历史上册10月月考调研检测试卷（有答案）

北京市第171中学高三历史十月月考试卷
一、单项选择题（48题，每题1分， 共48分）
1、古希腊民主政治形成的特定条件是
A．地处欧、亚、非三大洲要冲
B．独特的自然地理环境
C．古希腊人民对民主、自由的追求
D．城邦的出现及其激烈的争夺
2、古希腊的一位政治家企图用妥协的办法来求得斗争双方的和解，一方面改善平民的经济状况，一方面保护贵族的政治特权；一方面将自由民分为四个等级，一方面设立陪审法庭，他形容自己“拿着一只大盾，保护两方”。他是
Ａ．梭伦 Ｂ．苏格拉底 Ｃ．克利斯提尼 Ｄ．伯里克利
3、雅典在历史上产生了许多思想家、哲学家、演说家，其主要原因是
A．民主政治的影响 B．公民大会的推动
C．具有公平、文明的社会氛闱 D．雅典人天生擅长思考
4、亚里士多德在《雅典政制》中说，雅典议事会的成员由400人改为500人，每（地域）部落出50人，而在以前，每（血缘）部落则出100人。上述变化发生于
A.梭伦改革前?B.梭伦改革时期?
C.克利斯提尼改革时期?D.伯里克利任首席将军期间
5、柏拉图认为，在理想的社会中，由“贤人”统治国家，武士们保卫国家，农民和手工业者负责生产。据此我们可以推断柏拉图
A. 对雅典民主政治状况持肯定态度 B. 赞同抽签选举办法
C. 主张按照人的品德确定社会分工 D. 主张实行直接民主
6、的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是
A．孔子　　　　B．柏拉图 C．普罗塔戈拉 D．亚里士多德
7、“在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。”纱幕在意大利“最先烟消云散”的根本原因是
A．意大利最早出现了资本主义萌芽
B．文艺复兴运动发源于意大利
C．意大利的文化遗产和人才结构
D．意大利人开辟新航路
8、文艺复兴时期的名著《十日谈》，凭借故事来歌颂爱情与女性的智慧，讽刺教士的腐化与伪善，体现了薄伽丘
A、反对封建纲常礼教的激进民主主义思想
B、反对资产阶级剥削与压迫，要求建立理想社会
C、歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡自由平等的人文主义思想
D、反对教会专制迷信的启蒙思想
9、《鲁滨逊漂流记》是18世纪上半叶欧洲最受欢迎的小说之一，小说描写了鲁滨逊和野人“星期五”在无人岛上享受没有教会、没有国王的生活。小说之所以受到欢迎是因为它反映了
A、人文主义者要求现世享受的精神 B、冒险家们开辟新航路的愿望
C、反对专制和迷信的启蒙思想 D、工业资产阶级开拓市场的需求
10、洛克说：“法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由……哪里没有法律，那里就没有自由。”这句话的本质意思是
A.天赋人权 B.只有实行法治，人才能充分享有自由
C.法律为保护人权而设立 D.依法限制政府的权力，人才能充分享有自由
11、文艺复兴和启蒙运动的相同点包括
①都是思想解放运动②都弘扬了科学精神
③都强调人的解放④都反对专制王权强调民主
A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④
12、 “它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化。” 这则所反映的史实是
A．新航路的开辟 B．郑和下西洋
C．英国殖民帝国的建立 D．“海上马车夫”的航海活动
13、 一位美国历史学家这样道：在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达?伽马、麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。对这一观点最恰当的解释是
A．否认了航海家们的贡献 B．突显了企业家的作用
C．企业家为航海活动提供了物质支持 D．资本的发展是海外扩张的根本原因
14、15—17世纪在欧洲被称为“扩张的时代”。从全球史观角度审视，“扩张”所产生的影响是
A．促进了西欧封建制度的解体B．为西欧国家殖民扩张提供了条件
C．打破了世界各地相对隔绝的状态D．加速了资本的原始积累过程
15、英国著名经济学家凯恩斯曾对1550—1650年这一时期作了如下描述：“近代世界编年史上，从未存在过对商人、投机者和暴发户来说如此持久、如此可贵的一个良机。”此“良机”主要源于
A．商业革命B．工业革命C．价格革命D．文艺复兴
16、亚当?斯密说：“发现美洲和经过好望角至东印度群岛的航道，是人类历史上所记载的最伟大最重要的事件。”文中所谓“发现美洲和经过好望角至东印度群岛的航道”的历史人物分别是
A．麦哲伦、达?伽马 B．哥伦布、达?伽马
C．哥伦布、迪亚士 D．迪亚士、麦哲伦
17、新航路的开辟和殖民扩张所产生的影响
①给殖民地带来灾难 ②有利于欧洲资本主义发展
③殖民地的生活方式发生变化 ④世界由孤立开始走向整体
A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④
18、1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，当时美洲印第安人后裔也用一种另类的态度表达了自己的感情，以下几条标语，你认为哪一条最能表现他们的感情？
A．“你们庆祝的是我们的苦难” B．“感谢哥伦布将光明带给我们”
C．“新大陆的伟大发现者” D．“哥伦布给我们带来贫困”
19、早期的殖民扩张对欧洲产生的最大影响是
A.增强了殖民者的实力 B.满足了封建主的奢侈生活
C.引起了商业革命 D.加速了欧洲的资本原始积累
20、下表反映1500-1800年间欧洲主要国家商船抵达亚洲的数量。结合所学知识和表格信息，可以得出的推论是
国 家数量（艘）
1500-1599（年）1600-1700（年）1701-1800（年）
葡萄牙705371196
荷 兰6517702950
英格兰-8111865
欧洲合计77031616661
——安格斯?麦迪森：《世界经济千年史》
A.16世纪时荷兰抵达亚洲的商船数量最多，有“海上马车夫”之称
B.17-18世纪荷兰抵达亚洲的商船数量增长率高于英格兰
C.18世纪葡萄牙抵达亚洲的商船数量减少，转而致力开辟新航路
D.18世纪英格兰抵达亚洲的商船数量增长迅速，有成为海上霸主的趋势
21、在欧洲宗教改革中，马丁?路德坚持人们唯一信仰的神圣权威是
A. 罗马教皇 B. 国王 C. 诸侯 D. 《圣经》
22、 加尔文认为“一个人之所以发财致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝的恩赐。”加尔文此语的目的是
A.因行称义 　 B. 为资产阶级追求财富辩护
C.建立人人平等的新教会　 D. 实行政教分离的政治体制
23、美国宪法规定：“总统可否决国会通过的法律”；“国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律”。这体现的原则是
A．联邦制原则、民主原则 B．分权制衡原则、民主原则
C．自由平等原则、权力制衡原则 D．中央集权原则、分权原则
24、1776年美国《独立宣言》宣称：“任何政府的正当权利，均由人民同意而产生”；法国大革命初期，各地人民组织自治政府，政权落入国民会议手中。以上史实体现的政治主张是
A．主权在民 B．三权分立 C．议会制度 D．社会契约
25、19世纪70年代，德、法两国相继颁布了新宪法。这两部宪法内容的共同之处是
A．国家元首独掌行政大权 B．国家元首对议会负责
C．国家元首任命内阁成员 D．议会完全行使立法权
26、华盛顿被誉为“18世纪离去的最后一位伟人”，人们在他的遗嘱中发现一条规定，要求在他的妻子去世以后解放他家中的奴隶。他当总统时不能解放全国奴隶的原因是
A．他是种植园主，内心不愿解放奴隶
B．1787年宪法规定，立法权属于国会
C．新成立的联邦政府无力解决国内重大问题
D．他家中的奴隶他有权解放
27、“共和国总统由参众两院联合组成的国民议会以绝对多数票选出。”法国1875年宪法的这一条款仅以一票之多获得通过；1877年，共和派在议会选举中获胜，法国共和政体运行。但当年君主派的一家报纸仍叫嚣：“我们要把共和国和共和派搞成连狗都不吃的烂泥浆。”这从根本上反映出
A．共和制欲被君主制推翻
B．法国共和制的确立非常艰难
C．恢复君主制是历史发展的必然
D．共和制的确立不适合法国国情
28、英国克伦威尔统治时期和法国拿破仑统治时期为了维护统治都实行了一系列措施，二者所实行的共同特点是
①进行专权统治 ②颁布资产阶级宪法 ③对外征战 ④改共和制为帝制
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③
29、英、法、美三国革命爆发的相同原因是
A．封建国王与议会矛盾尖锐 B．封建专制阻碍了资本主义的发展
C．原有制度与资本主义发展的矛盾 D．封建统治出现财政危机
30、美国的《独立宣言》和法国的《人权宣言》都具有历史进步意义，两者都鲜明的体
现了
①天赋人权思想 ②“三权分立”学说 ③都主张主权在民
A．①② B．①③ C．①②③ D．②③
31、英、法、美资产阶级革命的共同之处是
A．都体现了封建制度过渡到资本主义制度 B．革命武装都打败了国王军队
C．都处死了国王 D．都建立了资本主义政治制度
32、“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。”这段应出自下列哪一部历史文献
A．《权利法案》B．《论法的精神》 C．《社会契约论》 D．《神学政治论》
33、造成英国资产阶级与新贵族在反封建斗争中结成联盟的根本原因是
A．其经济利益的一致性 B．其政治倾向相同
C．是资产阶级妥协的结果 D．是新贵族追随的结果
34、从社会转型的角度看，英国《权利法案》的颁布表明
A、国王已经有名无实处“统而不治”地位 B、资本主义商品经济已经取代自然经济
C、人民的社会地位提高，公民替代臣民 D、法律为标志的国家权力取代专制王权
35、英国资产阶级革命前，查理一世因为税收权问题和英国议会展开了激烈的斗争，从历史发展趋势来看，该斗争的实质是：
A.议会和国王的权力之争
B.新兴资产阶级、新贵族与封建势力的斗争
C.维护英国传统体制之争
D.议会与国王的经济利益之争
36、以下法国政权中，更迭顺序正确的是
A第一帝国、第二共和国、第二帝国、第三共和国
B第一帝国、第二帝国、第二共和国、第三共和国
C第一帝国、第二共和国、第三共和国、第二帝国
D第二共和国、第一帝国、第二帝国、第三共和国
37、 法兰西文化年专题进行了一个网民调查,在”你最了解的法国人中”,拿破仑高居榜首.下列拿破仑的活动中,对捍卫法国革命成果和传播大革命精神具有重要意义的是
①入侵西班牙和俄国 ②制定《拿破仑法典》
③多次打败反法联盟 ④制定1791年宪法
A. ①② B. ②③ C. ③④ D②③④
38、下列关于英国责任内阁制的表述，正确的是
①沃波尔是英国第一任内阁首相
②内阁由议会产生，对议会全权负责
③内阁和政府必须接受国王的监督和
④首相既是政府首脑又是议会多数党领袖，掌握国家实权
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
39、“欧洲人进行了思想理论的探索，但美洲却首先成为政治上实践的土壤。”18世纪晚期，北美人民实践欧洲启蒙思想的表现有
①为摆脱殖民统治进行民族独立战争 ②实现三权分立的政治体制
③消除种族歧视，构建平等社会 ④建立联邦共和国政府
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
40、 1791年法国宪法规定，路易十六是“国家的第一”，必须宣誓效忠国家和法律，这表明
A. 法国人民推翻王权成立共和国
B. 该宪法体现了君权神授思想
C. 国王权力受到三级会议的限制
D. 国王权力受到限制
41、关于近代英、法、美、德四国资本主义政体的建立，下列说法正确的是
A.英国《权利法案》确立了民主共和制
B.法国《人权宣言》确立了资本主义社会的法律规范
C.英国和德国两国的国家元首是君主
D.法国和德国两国国家权力的重心在议会
42、西方学者认为：“工业革命之所以在英国开始的决定性因素之一，就是在十六七世纪中这里已经形成了有利于工业化的社会政治结构、心理状态和价值尺度。”文中的“社会政治结构”奠基于
A．《大宪章》 B．《权利请愿书》 C．《大抗议书》 D．《权利法案》
43、启蒙运动进一步丰富和发展了人文主义，下列言论与之相符的是
A．人是万物的尺度
B．知识即美德
C．得救在于信仰而不在于善行
D．人类最宝贵的财产——自由
44、以下各项属于法国启蒙思想家的共同主张的有
①反对君主专制制度 ②反对教权主义和等级制度
③主张权利平等 ④倡导君主立宪制
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
45、汉密尔顿认为：“如果人是天使，那就不需要政府了。如果是天使统治人，就不需要对政府有任何外来的或内在的限制了。”美国人对政府进行“内在的限制”的主要措施是
A 加强舆论监督
B总统由人民选举产生
C 实现三权分立制度
D 议员由人民选举产生
46、英法美资产阶级革命的共同之处在于
①把反对君主专制作为革命目标 ② 以立法来巩固革命成果
③确立了代议制民主 ④ 建立了三权分立的政治体制
A、①②③ B、②③ C、①③④ D、①②③④
47、英国“光荣革命”与法国热月政变的相同点是
A. 革命过程中的倒退现象
B. 资产阶级与封建势力相妥协的产物
C. 借助国外力量发动的政变
D. 资产阶级要求建立正常的统治秩序
48、代议制是一种间接民主的形式，其主要特征是
A．选举和议会立法
B．政党和三权分立
C．君主立宪政体
D．民主共和政体
二、非选择题（5大题，共52分）
49、阅读下列材料：(13分)
材料一 苏格拉底终生从事教育工作，具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。……人们只有获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。教育目的是造就治国人才。他认为治国人才必须受过良好的教育，主张通过教育来培养治国人才。苏格拉底强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。
——启蒙历史网论坛
材料二 马丁路德说“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意见。” ——启蒙历史网论坛
材料三 难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由的人。 ——《伏尔泰语录》
材料四 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权利单独托给一个人、几个人或少数人。因为一切有权力的人都容易滥用权利，这是万古不易的一条经验。为此提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权利来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权利既调节配合，有互相制约，即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰的原因》
请回答：
（1）据材料一概括苏格拉底的主要主张有哪些? (3分)
（2）结合所学知识回答，材料二中马丁路德的“意见”是什么?这些“意见”产生了什么影响?(3分)
（3）概括材料三、材料四所体现的主要思想及其所产生的历史影响。(5分)
（4）以上思想家提出的思想主张在人类历史进程中有什么共同影响?(2分)
50、探究大国崛起，借鉴历史经验，认识人类历史走向（14分）。
英国的兴衰说明了一个道理：一国的振兴和强大靠的是制度性创新，英国从500年
前开始崛起，就是因为它在许多关键时刻站在历史的前沿，创造了历史的未来。
——齐世荣主编《15世纪以来世界九强的历史演变》
（1）结合所学，指出17世纪以来英国崛起，在政治方面对世界历史发展产生重
大影响的“制度性创新”的表现。（4分）
洛克 牛顿
（2）结合所学内容，参照示例，为两位历史人物撰写简介。（8分）
示例：
克伦威尔：英国革命政治家、军事家，17世纪英国人民推翻斯图亚特封建专制王朝，利用独裁统治，维护革命成果。
（3）综合以上材料和所学，阐述你对17世纪以来英国崛起的认识。（2分）
52、阅读下列材料：法律制度不仅确保了人类社会文明成果，还体现了时代发展需要。（10分）
材料一
第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。
第3、8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、 手铐，甚至杀死或卖之为奴。
第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
第11表 禁止贵族与平民通婚。
——摘编自《十二铜表法》
请回答：
（1）根据材料一，归纳《十二铜表法》的内容。（3分） 你认为材料一的法律规定体现了“法律面前人人平等”吗？为什么？（3分）
材料二 某国宪法的若干条文：
第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相……
第十七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
第十八条 皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并可命令他们退职……
请回答：
（2）根据材料二说明该国的政体及其特点。（4分）
52、法律与政治制度都是建构和维护国家统治秩序的工具。阅读下列材料，回答问题。（11分）
材料一 用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人愿意因豆子抓阄的办法来雇用一个舵手或建筑师或奏笛子的人……而在这些事上如果做错了的话，其危害要比在管理国家方面发生错误轻得多。
——苏格拉底
（1）列举在苏格拉底时代，雅典公民用“豆子抓阄的办法”可以担任的公职。（2分）简述苏格拉底对“豆子抓阄的办法”的态度及原因。（3分）
（2）近代史上，西方各国逐步建立起了代议制民主制度。因国情差异，各国的政治制度呈现出多样化的特点。试分析导致英、美两国代议制民主不同形式的原因。（6分）
53、英语共同语的基础形成于14、15世纪。1382年，《圣经》首次译成英文；1611年，重译为英王钦定本。17世纪，英语出现在北美洲；18世纪末，出现在澳大利亚。
依据材料和所学，分析英语在不同阶段得到发展的原因。（4分）
高三历史十月月考试卷参考答案 2014年10月7日
一、选择题
123456789101112131415
BAACCDACCBCADCC
161718192021222324252627282930
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313233343536373839404142434445
DBADBABBBDCDDCC
464748
BDA
49、
（1）
主张：“美德即知识”、教育造就治国人才、人要认识自己。（3分）
（2）
意见：信仰即可得救；
影响：使人获得灵魂得救的自主权，促使宗教改革运动在欧洲兴起。（3分）
（3）
思想：材料三：自由平等是天赋人权。材料四：三权分立。
作用：对反对封建专制主义起促进作用；为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础，成为法国大革命、欧美资产阶级革命指导思想。（5分）
（4）解放了人们的思想，人文精神的发展。（2分）
50、
（1）代议制、君主立宪制、责任内阁制（1点2分，共4分）
（2）
洛克：17世纪英国政治思想家提出“天赋人权”“分权制衡”等政治原则，对18世纪欧美革命产生重要影响。（4分）
牛顿：17世纪英国科学家，提出物质运动的三大定律和万有引力定律等力学原理，（开创了以实验为基础，以数学为表现形式的经典力学体系）奠定近代科学基础，被誉为近代科学之父。（4分）
（3）认识：英国的崛起取决于制度创新、人才辈出等多方面因素。（2分，言之有理，即可给分）
51、
（1）
内容：维护私有财产，维护债权人、贵族的利益，保护人身安全、维护等级制。（3分）（答出其中3点即可）
一定程度上体现了“法律面前人人平等”， 如关于遗产继承、债务、故意伤人肢体的规定。但部分条文体现了不平等，如对打断自由人或奴隶骨头的不同罚金，“禁止贵族与平民通婚”。 （3分）（也可以举其它例证）
（2）
政体：德国的君主立宪政体。（2分）
特点：保留了浓厚的封建残余（或答君主是实，立宪为虚）。（2分）
52、
（1）
公职：五百人议事会议员、陪审法庭陪审员等。（2分。写出一个即可得满分）
态度：反对（1分）
原因：直接民主泛滥，导致人才误用，不利民主政治发展。（“有思想力的人是万物的尺度”）（2分）
（2）英国确立君主立宪制的原因：
英国君主专制的历史比较悠久；
英国实行君主立宪制是通过资产阶级与王权、贵族的妥协而实现的（资产阶级力量比较弱小）；
英国建立代议制民主所依据的思想是早期启蒙思想，这种思想大多主张君主制。
美国确立总统共和制原因：
美国没有君主制、贵族制的历史传统（没有经历封建社会）；
通过独立战争推翻英国殖民统治而走上代议制民主道路；
建国初期面临了州权主义对中央政府的威胁；
理论基础是法国启蒙思想家的“人民主权”、“三权分立”思想。
53、
14—17世纪，英国民族国家的形成。（2分）


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