2011届高三地理气候形成的原动力07

难点9 大气环境——气候形成的原动力
气候是自然地理环境重要组成要素之一，大气环流是形成不同气候类型的最重要的要素。通过对大气环流的考查，可以考查考生对不同区域气候类型的掌握情况和考生分析问题、解决问题的能力，是中学地理学科重要的组成部分，高三复习应加以重视。
●难点磁场
1.★★★★★读“北半球中高纬度环流示意图”（图9—1），分析下列说法正确的是（ ）

图9—1
A.甲点位于30°N附近B.乙点位于30°N
C.①是冷性气流D.②盛行西南风
2.★★★★当地球公转到近日点时，下列哪些现象发生（ ）
①北半球大陆上等温线向南凸出②亚洲东部盛行西北风③副热带高气压带被切断成低压区④地球公转速度变慢
A.①②B.①③C.②③D.③④
3.★★★★如图9—2四幅风带图中，对西欧温带海洋性气候的形成有重要影响的是（ ）

图9—2
图9—3反映的是某月30°N附近气压分布状况，回答4～5题。
4.★★★★这是 月气压分布状况（ ）
A.1月B.4月C.7月D.10月 5.★★★★★G2气压中心是（ ）
A.夏威夷高压B.亚速尔高压C.印度低压D.冰岛低压
6.★★★★★甲图是“世界主要农业生产地域类型（部分）”示意图，乙图是“地球上的行星风带（部分）”示意图，读图9—4回答：
（1）气压带、风带②的名称是 带，A地区所属农业生产地域类型的名称是 。
（2）B地区受气压带、风带影响，气候特点是 ，该地区种植业除麦类外， 等种植非常广泛。
（3）气压带③的名称是 ，C地区在其控制下盛行 气流，农业的主体是 业，气候类型属 。
（4）D地区受气压带、风带（写出图上的数字代号） 控制，其自然植被是 。
（2001年上海，31）
●案例探究
［案例1］中纬度大陆东西两岸气候类型不同，其主要原因是
A.太阳辐射不同B.大气环流不同
C.下垫面不同D.人类活动差异
命题意图：本题主要考查学生对气候形成因素的理解，进而考查考生的分析问题的能力。
知识依托：气候的形成因素，典型气候类型的分布规律及成因。
错解分析：本题错误往往是由于考生对气候类型的分布规律及成因不熟悉造成的，不知道中纬度大陆东西两岸具体的气候类型而发生错误。
解题方法与技巧：解答本题的关键是抓住两种气候类型的分布位置为“中纬度大陆东西两岸”，大陆东岸主要有亚热带季风气候和温带季风气候，都是海陆热力性质差异形成的；而大陆西岸受气压带和风带的控制，30°N～40°N为地中海气候，40°N～60°N为温带海洋性气候。故同是中纬度大陆东西两岸的气候类型不同主要因大气环流不同而形成的，故本题应选B。
答案：B
［案例2］读图9—5（图中箭头表示盛行风向），回答下列问题：

图9—5
（1）根据图中所示可知，此时地球在公转轨道上正位于 点附近，太阳的直射点位于 半球，北京的昼夜长短状况是 。
（2）据图可以判断F地此时盛行 风，其气候特点是 ；E地的气候特点是 。
（3）此时，AB之间的等温线向 方向弯凸，C地以西海上等温线向 方向弯凸，E地沿海海洋等温线向 方向弯凸。
（4）非洲大陆南端因受 带控制，气候具有 的特征。
命题意图：本题主要考查考生的读图分析能力和对气候形成因素及气候特点的掌握情况。
知识依托：地球运动的有关知识，大气环流的分布及主要气候类型的特点，等温线的特点等。
错解分析：本题难度较大，问题是不能正确判断出时间；也有可能对主要气候类型特征及成因不熟悉；还有就是对等温线的特点理解不深入造成的。
解题方法与技巧：解答本题的关键在于抓住图中盛行风的方向及位置，由图可知为中纬西风且处于30°N～40°N，说明北半球是冬季，因此第（1）题地球在公转轨道的近日点，太阳的直射点在南半球，北京应该为昼短夜长。第（2）题因F位于北回归线附近的大陆东岸，此时应盛行偏北风，气候特点应为温暖少雨；E地在大陆西岸且在回归线附近为副热带高压控制，高温干燥。第（3）题此时AB之间的等温线应向南（低纬）；C点以西海上等温线因受暖流影响向高纬（北）弯凸；E地沿海海洋上等温线因受寒流影响向低纬（南）弯凸；第（4）题此时非洲大陆南端为夏季，又因为该处为地中海气候，故受副热带高压控制，气候具有高温干燥的特征。
答案：（1）近日 南 昼短夜长 （2）偏北 气候温暖，降水较多 高温干燥
（3）低纬 高纬 低纬 （4）副热带高压 炎热干燥
●锦囊妙计
大气环流是形成气候的最重要的要素，它对气候特征中的降水影响非常大。对此知识点我们可以从以下几方面入手：
1.熟练掌握三圈环流的形成过程，特别是7个气压带，6个风带的具体位置和作用。
2.深入理解海陆分布对大气环流的影响，熟记亚欧大陆和太平洋之间的冬、夏两季对应的大气活动中心名称及作用。
3.熟练掌握气压带和风带的移动规律及其影响，特别是地中海气候和热带草原气候。
4.季风环流是大气环流的组成部分，掌握好东亚季风与南亚季风的区别。
●歼灭难点训练
1.★★★据报道，在挪威、瑞典等北欧国家所降的酸雨，大部分是从西欧国家工业区的排放源传送过去的，其传送方式是（ ）
A.东北信风B.中纬西风C.极地东风D.台风
当北半球某纬度近地面大气等压面呈图9—6中状态时，回答2～3题。

图9—6
2.★★★★此时是（ ）
A.亚洲高压势力强盛的季节B.夏威夷高压势力强盛的季节
C.阿留申低压强盛的季节D.冰岛低压强盛的季节
3.★★★★★上海可能出现的天气状况是（ ）
A.盛行下沉气流、寒冷干燥 B.盛行下沉气流、炎热多雨
C.吹东北风、湿热多雨D.吹东南风、湿热多雨
4.★★★有关季风的正确叙述是（ ）
A.海陆热力性质的差异是形成季风的重要因素
B.季风环流不属于大气环流
C.气压带和风带位置的季节移动是形成东亚季风的重要原因
D.我国只受西南季风的影响
5.★★★★★若图9—7表示大气三圈环流的中纬环流圈，则（ ）
A.气流a表示信风带
B.气流c在运动时不会产生偏向 C.②处全年降水较多且多为对流雨
D.智利首都7月份受气流a控制
6.★★★★★天气情况对大型运动会的运动员成绩和会场组织工作影响很大，北京2008年夏季奥运会召开的理想日期是（ ）
A.4月～5月B.7月～8月C.8月～9月D.9月～10月
7.★★★读北半球1月份部分地区海平面等压线分布图9—8，回答下列问题：

图9—8
（1）填出图中A、B气压中心的名称：A ，B 。
（2）A气压形成的原因是 ，被切断的气压带是 。
（3）受气压中心的影响，图中C点盛行 风，D点盛行 风，我国的天气以 为主要特征。
（4）D地7月盛行 风，其形成原因是 ，由此可见，季风气候的形成原因除 外，还有 等。
8.★★★★读图9—9，回答：

图9—9
（1）写出图中数码代表的气压带、风带的名称：① ；② ；③ 。
（2）地球上气压带和风带的位置，由于 随季节变化而移动。就北半球而言，大致是冬季向 移动。
（3）下列现象所出现的时间与图A所表示的时间相符的是
A.东南沿海台风频繁B.亚洲高压势力强大
C.华南开始进入雨季D.印度一带盛行东北季风
（4）试从气压带、风带的季节移动，说明下列现象产生的原因：
①南美巴西高原干湿季节交替，说明： 。
②意大利罗马冬雨夏干，说明： 。
③西欧终年温和湿润的原因 。

附：参考答案
难点磁场
1.解析：本题主要考查学生的读图分析能力和对大气环流中纬和高纬环流形成过程的理解，解答本题的关键是抓住图中的60°和锋面两侧气流的性质，锋面的上气流应为来自30°的暖湿气流，而锋面的下气流为来自极地的冷气流，故甲处为30°N,乙处为90°N,故A项符合要求。
答案：A
2.解析：本题主要考查学生的分析问题的能力。由题干和地球公转到近日点时，北半球为冬季，故此时北半球大陆等温线应向南凸出，东亚盛行西北风，副极地低压带被亚洲高压切断，地球公转速度应变快，故①②组合正确，本题应选A。
答案：A
3.解析：本题主要考查学生对大气环流对气候形成的作用，进而考查学生分析问题的能力，西欧温带海洋性气候形成与北半球中纬西风有密切关系，故四幅图中只有A项符合，故本题选A。
答案：A
4～5.解析：本题组是考查学生对海陆分布对大气环流形成的影响的理解，借此考查学生分析问题的能力，根据题干30°N和图中经度的划分可知G1、G2分别为太平洋和大西洋且为高压、而D1、D2在陆地上为低压，故应为北半球夏季，应为7月份，G2在大西洋上应为亚速尔高压。
答案：4.C 5.B
6.解析：本题主要考查学生的读图识图能力、空间想象力、逻辑推理能力。具体涉及世界农业生产地域及分布，世界气压带、风带的分布与气候、植被的关系等知识点。
解题思路：可以将两图叠加在一起看，想象着气压带、风带随季节而移动所形成的各地不同的气候类型，再依次推出A、B、C、D不同的自然带、农业带等。
通过读图可知：甲、乙两图的纬度范围相同，在乙图中，气压带、风带的名称分别是：①是副极地低气压带；②是西风带；③是副热带高气压带；④、⑥是信风带；⑤是赤道低气压带。
A处由于常年受来自大西洋的暖湿西风的影响，气候适宜，为发达的商品化农牧业带；B处为地中海地区，常年受副热带高气压带和西风带的交替控制，为地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨，适宜于种植麦类、葡萄、柑橘、油橄榄、蔬菜等；C处常年受副热带高气压带控制，盛行下沉气流，气候炎热干燥，为热带沙漠气候，农业生产以粗放畜牧业为主；D处常年受信风带和赤道低气压的交替控制，形成典型的热带草原气候，植被以热带稀树草原为主。
答案：（1）西风 发达的商品化农牧业
（2）夏季炎热干旱，冬季温和多雨 葡萄或柑橘、油橄榄、蔬菜
（3）副热带高气压带 下沉 粗放畜牧 热带沙漠气候
（4）④⑤ 热带稀树草原
歼灭难点训练
1.解析：本题主要考查学生分析、推理、判断能力和对大气环流知识的运用能力，由西欧和北欧的相对位置可以知道应为西南风把形成酸雨的条件传送过去的。故本题应选B项。 答案：B
2～3.解析：本题组主要考查学生读图分析问题的能力，解题的关键是抓住等压面的特征，可以作一个水平线然后比较海、陆间同一高度气压高低来判断出季节，可知北半球应为夏季，第2题应选B，第3题选D。
答案：2.B 3.D
4.解析：本题主要考查学生比较判断能力。季风环流是大气环流的一个重要组成部分，但东亚季风与南亚季风的成因是不同的，比较分析后只有A项正确。
答案：A
5.解析：本题主要考查学生的读图分析能力和对中纬环流形成过程及对气候形成的影响的理解。①处为副热带高压带②为副极地低压带，a为中纬西风，7月份南半球为冬季，智利首都为地中海气候，此时受西风控制，故该选项正确。
答案：D
6.解析：本题主要考查学生运用地理知识分析、解决实际问题的能力。因北京为温带季风气候，降雨集中在7、8月份，而春季华北地区春旱严重，多大风天气，只有秋季，秋高气爽，天气非常适宜。
答案：D
7.（1）亚洲高压 阿留申低压 （2）冬季陆地降温快气温低，空气收缩下沉 副极地低压带 （3）西 东北 寒冷干燥 （4）西南 南半球东南信风向北越过赤道，在地转偏向力作用下右偏而形成西南风 海陆热力差异 气压带和风带的季节移动
8.解析：本题主要考查学生读图分析能力、推理能力以及对区域自然地理的基础知识的掌握情况，解答本题的关键是抓住A、B、C三个图中气压带和风带的位置的移动方向；第（4）题关键明确巴西高原、罗马、西欧它们的气候类型分别为热带草原气候，地中海气候；温带海洋气候。
答案：（1）东北信风带 赤道低压带 中纬西风带 （2）太阳直射点 南 （3）A
（4）受赤道低气压带和信风带的交替控制 受到热带高压带和西风带的交替控制 终年受西风控制

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