家庭教育之学会倾听

逍遥右脑  2017-03-31 12:05

  学会倾听——想让孩子听话,家长必须先学习怎样听孩子说话

  先看一段对话。

  贝贝:“妈妈,对不起!”

  妈妈:“发生什么事了,来!告诉妈妈。”

  贝贝:“我不敢,因为你会生气。”

  妈妈:“不会!妈妈保证不生气,快!好乖!跟妈妈说,发生了什么事?”

  贝贝:“今天我和诚诚打架,被老师批评了,老师还说要打电话给你。”

  贝贝:“什么?你又和人家打架,你怎么那么不听话,开学才多久,已经跟多少人打过架了?你是想气死妈妈才高兴,是不是?”

  贝贝:“你不守信用,说好不生气的,还骂人。”

  妈妈:“自己做错事还顶嘴。”

  贝贝委屈地跑回房间,客厅里留下气急败坏的母亲。

  很多父母都有这样的抱怨:孩子越大离他们越远,有话也不肯和他们说,更别想知道孩子的心里在想什么了。在一次“情绪管理闯关”的游戏中,很多小朋友在回答“心中有快乐的事会如何处理”时说,最想和朋友分享。当被问到“心中感到很委屈时怎么办”?“放在心里”是多数小朋友的共同心声。当辅导教师再加以引导时,他们才勉为其难地说,找个人来说。然而这个人多半不是他们的父母。再细问下去,孩子无奈地说:“跟他们说也没有用。”

  在一般的观念里,认为沟通的元素主要是“说”,父母所呈现的态度是“我说,你听”。其实,“说”只是沟通中较不重要的一环,真正重要的沟通元素是“倾听”。如何倾听孩子说话呢?

  首先,要学习“停、看、听”。

  停,暂时停止进行中的工作,注视孩子,提供孩子表达感受的时间和空间。看,仔细观察孩子沟通时非语言的行为表现。听,倾听孩子说什么。并适时给予孩子一些反应。

  其次,要了解非语言的信息。

  父母要对孩子沟通时的非语言行为所代表的意义有所了解。通常孩子会借着行为表现传递着不同的感受。例如,掷东西:表示生气、失望、不满、情绪受挫。打呵欠:意味着无聊、没兴趣、想睡觉或精神不振。眼神逃避接触:表现焦虑不安、缺乏兴趣、害羞。不说话:可能意味着正在思考或悲伤、沮丧、郁闷、不高兴。

  最后,父母倾听应具备的基本态度。

  1、要有“想听”孩子说话的心意。

  2、允许并真诚接纳孩子可以有和你不同的想法。

  3、要相信孩子有解决问题的能力。父母的信赖是激发孩子潜能的催化剂。

  4、尊重孩子是个完全独立的个体。

  在尊重、接纳的前提下,倾听可以形成完全的沟通气氛,传递父母对孩子的关怀和爱护。


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