安徽省皖南八校2015届高三第二次模拟考试试题（语文）

第Ⅰ卷 （阅读题 共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成小题。①黄梅戏是从民间的采茶调，发展成为如今中国五大戏曲剧种之一，它的发展及艺术特点的形成是学习借鉴的结果。②黄梅戏原名“黄梅采茶调”，起源于唐初。清乾隆时期，湖北黄梅县一带大别山采茶调传入毗邻的安徽省怀宁县等地区，与当地民间艺术结合，并用安庆方言歌唱和念白，逐渐发展为一个新的戏曲剧种。其后黄梅戏又借鉴吸收了青阳腔和徽调的音乐、表演和剧目，开始演出“本戏”。但作为地方剧种，黄梅戏也存在一定的局限。念白及唱词，很多用的是地方语言，剧情反映的也是老百姓所熟悉的故事和人物。黄梅戏中经常演出的大本戏，只限于男女情爱，伦理道德等，很少演出反映重大历史题材及文学经典的剧目。黄梅戏长期以来局限在安庆地区以及安徽其他地区范围内演出，这也局限了眼界和视角。黄梅戏的传承者们也意识到了这一点，作出了很多努力，并取得了一定的突破。③首先，在形体语言上要处理好继承与发展的关系。吴亚玲主演的《墙头马上》，就在形体语言上做了很大突破，这出戏把舞蹈和戏曲程式经过精心提炼，二者融成一体，戏中人物形象达到了现代古典艺术的审美高度。《墙头马上》的成功，使我们相信：形体语言的拓展与解放是可行的，甚至是必须的。当然，在借鉴的同时，也不能本末倒置，失去剧种本身的特点，而应当处理好继承与发展的关系。所以，黄梅戏在继承的同时，需要学习借鉴，与时俱进，逐步建立起具有自身特点的、完善的艺术体系，从而向更高的艺术领域迈进。④其次，要创新运用声光电等新技术手段打造感观盛宴。近些年来，大量的高科技声光电产品运用到舞台上来，这奠定了灯光在戏曲表演中的重要地位，它不光把环境和人物照亮，更把人物立体化、背景生活化，为舞台美术增色添彩。舞台灯光在戏剧舞台中有了思想，起到了刻画人物、转换时空、渲染气氛的作用。新创作的3D版舞台剧《牛郎织女》正是一部集声光电于一体的视觉大餐，为黄梅戏舞台艺术增添了一道亮丽的风景线。由此可见，积极研究与运用现代化科技手段将会越来越成为黄梅戏发展中必不可少的一项重要内容。⑤最后，要处理好新剧目创作与市场经济之间的关系。如今，在文化体制改革的大潮中，如何处理好新剧目创作与市场经济之间的平衡关系，成为了一个非常重要的课题。同时，这也是每一个文艺团体所面临的一个比较难的课题。黄梅戏剧团转企后，首先面临的是生存问题，一个企业要生存下去，经济效益是第一关注点。没有了效益，企业就失业了生存的基础，艺术创作也就无从谈起了。但如果一味的追求经济效益，追求利润最大化，那么，就会忽视艺术创作，忽视生存的意义，最终也会因为没有好的艺术产品提供社会而退出市场舞台。所以，在两者之间如何权衡，如何博弈，成为了在市场经济下顺利发展黄梅戏艺术的最重要的课题，这一点对于其它艺术形式也同样适用。【小题1】从原文看，下列对黄梅戏存在“一定局限”的理解，正确的一项是 （3分）A．黄梅戏的念白与唱词很多用的是地方语言，剧中的故事和人物也广为老百姓所熟悉。B．黄梅戏剧目题材只限于男女情爱，伦理道德等，较少涉及重大历史题材及文学经典。C．由于眼界和视角的局限，黄梅戏的发展进程很缓慢，演出的范围也只局限在安徽地区。D．黄梅戏在学习和借鉴的同时，也需要保持自身的特点，从而迈进更高的艺术领域。【小题2】下列对原文思路的分析，不正确的一项是 （3分）A．①段提出了文章观点：作为如今中国五大剧种之一的黄梅戏，其发展艺术特点的形成是学习借鉴的结果。引出下文。B．②段介绍了黄梅戏的来历于发展，但由于受到语言、题材和演出地区等方面的局限，自身的发展也受到了很大的阻碍。C．③④段提出黄梅戏的传承者在形体语言和声光电新技术创新运用上，作出了很多努力与突破，促进了黄梅戏艺术发展。D．⑤段承接上文，提出黄梅戏在学习借鉴的同时，也要理顺经济效益和艺术创作之间的关系，并且要在两者之间作出选择。【小题3】下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是（3分）A．黄梅戏是大别山采茶调与怀宁地方民间艺术结合，并用安庆方言进行演出的地方戏曲剧种。后为青阳腔、徽调所吸收，诞生出“本戏”。B．吴亚玲主演的黄梅戏新作品《墙头马上》的成功说明，只要能够解放与拓展形体语言，就能很好地处理黄梅戏艺术继承与发展的关系。C．声光电等新技术手段可以闯西运用到黄梅戏中，为舞台增色添彩，为观众带来视觉享受，它已成为黄梅戏发展中比不可少的重要内容。D．在党前社会背景下，黄梅戏剧团在转企后，首先应该关注经济效益。但如果一味地追求经济效益就会忽视艺术创作，忽视生存的意义。【小题2】试题分析：D “并且在两者之间作出选择”错，原文只是权衡，并无选择之意。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C【小题3】二、（33分）阅读下面的文言文，完成小题。（19分）杨?，字廷献，丰城人。景泰五年进士。授御史。刚直尚气节。景帝不豫，廷臣请立东宫，帝不允。?与同官钱?、樊英等约疏争，会“夺门”事起，乃已。天顺初，民诉曹吉祥、石亨夺其田。?以闻，并列二人怙宠专权状。帝语大学士李贤、徐有贞曰：“真御史也。”遂遣官按核，而命吏部识?名，将擢用。吉祥闻之惧，诉于帝，请罪之。不许。未几，亨西征还，适彗星见，十三道掌道御史张鹏、周斌等，将劾亨、吉祥诸违法事。先一日，给事中王铉泄于亨。亨与吉祥泣诉帝，诬鹏等为已诛内官张永从子，结党排陷，欲为永报仇。明日疏入，帝大怒，收鹏及?。御文华殿，悉召诸御史，掷弹章，俾自读。斌且读且对，神色自若。至冒功滥职，帝诘之曰：“彼帅将士迎驾，朝廷论功行赏，何云冒滥？”斌曰：“当时迎驾止数百人，光禄赐酒馔，名数具在。今超迁至数千人，非冒滥而何？”帝默然，竟下?、鹏及诸御史于狱。榜掠备至，诘主使者，?等无所引，乃坐都御史耿九畴、罗绮主谋，亦下狱。论?、鹏死，余遣戍。亨等复谮诸言官。帝谕吏部，给事、御史年逾三十者留之，余悉调外。尚书列上给事中何萤等十三人，御史吴祯等二十三人。诏以萤任州判官，祯等为知县。会大风震雷，拔木发屋，须臾大雨雹。亨、吉祥家大木俱折，二人亦惧。掌钦天监礼部侍郎汤序本亨党，亦言上天示警，宜恤刑狱。于是帝感悟，戍?、鹏铁岭卫，余贬知县，而萤、祯等亦得无调。?、鹏行半道，适承天门灾，肆赦放还。或谓当诣亨、吉祥谢，二人卒不往，复谪戍南丹。宪宗即位，并还故官。?寻迁浙江副使。按行海道，禁将校私纵戍卒。修捍海塘，筑海盐堤岸二千三百丈，民得奠居。为副使十余年，政绩卓然，进按察使。西湖水旧可溉诸县田四十六万顷，时堙塞过半，?请浚之。设防置闸，以利灌溉，功未就，卒。?以忠谏名天下，为士重。天启初，赐谥忠怀。海盐人祠祀之。（选自《明史?列传第五十》，有删改）【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A．遂遣官按核 按：调查B．?等无所引 引：引荐C．论?、鹏死，余遣戍 论：判决D．功未就，卒 就：完成【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A．诉于帝，请罪之 虽才高于世，而无骄尚之情B．斌且读且对 犹且从师而问曰C．给事、御史年逾三十者留之 今者项庄拔剑舞D．设防置闸，以利灌溉 愿得将军之首以献秦王【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．杨?刚强正直，崇尚气节。景帝拒绝册立太子后，杨?和同僚相约上疏抗争，恰逢“夺门”事变，这才作罢。B．杨?曾上奏曹吉祥、石亨抢夺民田等罪行，得到英宗的赏识。英宗要求吏部标记杨?姓名，准备提拔重用。C．御史张鹏、杨?等人因弹劾石亨、曹吉祥的计划泄露而被逮捕下狱。周斌在面对英宗的诘问时，淡定自若。D．杨?在浙江副使的十多年任职中，严明军纪，修筑海塘、堤岸，政绩卓著；担任按察使时，又请求疏浚西湖。【小题4】把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）?以闻，并列二人怙宠专权状。（3分）（2）今超迁至数千人，非冒滥而何？（3分）（3）或谓当诣亨、吉祥谢，二人卒不往，复谪戍南丹。（4分）【小题2】试题分析：A 项①介词，向；②介词，比。 B 项①连词，表并列，一边……一边……；②副词，尚且、还。 C 项①助词，定语后置的标志；②助词，用在时间名词后，不译。 D 项皆是连词，表目的，来、用来。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。【文言文参考译文】杨?，字廷献，是丰城人。景泰五年考中进士。被任命为御史。杨?为人刚强正直，崇尚气节。景帝病危，朝廷大臣请求册立太子。景帝不允许。杨?和同僚钱?、樊英等人约定一起上疏争辩，碰上“夺门”事变发生，于是就停止了。天顺初年，有百姓状告曹吉祥、石亨侵占他们的田地。杨?把这件事报告了朝廷，并且罗列二人凭恃宠幸独断专权的罪状。皇帝对大学士李贤、徐有贞说：“这才是真正的御史啊。”于是派遣官员考察核实这件事，并且命令吏部记下杨?的名字，打算提拔使用。曹吉祥听到这件事很害怕，向皇帝哭诉，请求治杨?罪。不被允许。没过多久，石亨西征回来，适逢彗星出现，十三道掌道御史张鹏、周斌等人准备弹劾石亨、曹吉祥所有的违犯法纪的事情。前一天，给事中王铉把这事泄露给了石亨。石亨和曹吉祥哭着向皇帝申诉，诬陷张鹏等人是已经被诛杀的宦官张永的侄子，结成私党排挤陷害其他官员，想给张永报仇。第二天奏疏呈进去，皇帝十分气愤，关押张鹏和杨?。皇帝驾临文华殿，召集所有的御史，扔下弹劾的奏章，让他们自己读。周斌一边读一边回答，神色自若。读到冒功滥赏，皇帝责问他说：“他带领将士迎驾，朝廷论功行赏，怎么说是冒功滥赏？”周斌说：“当时迎驾只有几百个人，光禄大夫赐给他们酒菜饭食，姓名和数字全部都在。现在越级提拔达到几千人，不是冒功滥安徽省皖南八校2015届高三第二次模拟考试试题（语文）
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