2014届高考历史复习三民主义和毛泽东思想的形成与发展单元测试题

（时间：90分钟 满分：100分）
一、（每小题3分，每小题只有一个选项最符合题意）
1．蔡元培曾撰写过这样一副挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局；愿吾侪后死者，齐心协力。完成先生一二件未竟之功。”他悼念的是(　　)
A．康有为 B．袁世凯 C．孙中山 D．陈独秀
解析：本题主要考查从材料中提炼有效信息、分析判断问题的能力。根据“自由神”“三民”“推翻……专制”等信息，表明蔡元培悼念的是孙中山。
答案：C
2．右图为中山陵，是孙中山先生的陵墓，位于紫金山麓，坐北朝南，建筑宏伟。其祭堂的门楣上刻有“民族、民权、民生”横额。下列孙中山的民族主义主张在今天仍具现实意义的是(　　)
①“联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗”　②“(中国人民)一律平等，无种族阶级宗教之区别”　③“驱除鞑虏之后，光复我民族的国家”　④“异种残之，外邦逼之，民族主义……殆不可以须臾缓”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析：注意题干要求“今天仍具现实意义”，③④所述的历史现象今天已不复存在。
答案：A
3．孙中山指出：“近时志士，舌敝唇枯，唯企强中国以比欧美。然而欧美强矣，其民实困……吾国纵能媲迹于欧美，犹不能免于第二次之革命……睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。”孙中山为避免“第二次革命”而倡导“社会革命”，是要解决中国的什么问题(　　)
A．民族压迫 B．国家政体
C．国民平等 D．民生困难
解析：本题主要考查知识迁移能力。在孙中山的三民主义中，社会革命即民生主义(平均地权)，主要解决民生困难。
答案：D
4．孙中山在《三民主义与中国前途》中指出：“所以倡导民生主义，就是因贫富不均……闻得有人说，民生主义是……夺富人之田为己有，这是他未知其中道理，随口说说，不必管他。……兄弟所最信的是定地价的法子。”这表明孙中山的民生主义反对(　　)
A．夺取地主土地 B．收买地主土地
C．土地国有政策 D．国家核定地价
解析：孙中山的民生主义主要是承认地主占有土地，核定地价，逐步收归国有，而不是夺取地主土地。
答案：A
5．鲁迅先生在《自选集自序》中意味深长地说：“见过辛亥革命，见过二次革命，见过袁世凯称帝，张勋复辟，看来看去，就看得怀疑起来，于是失望，颓唐得很了。”这表明鲁迅先生(　　)
A．对中国的民主共和运动产生动摇
B．认为辛亥革命属于完全失败的政治运动
C．认识到革命道路的曲折和复杂性
D．对于孙中山以往的革命道路产生了怀疑
解析：鲁迅先生是一位革命者，不会对中国的民主共和运动产生动摇，排除A。从题干来看，鲁迅先生并没有否认辛亥革命，排除B。同样，也没有表现出他认识到革命道路的曲折和复杂性，排除C。题干中提到了“怀疑”和“失望”，是指他是对孙中山以往的革命道路产生了怀疑，仅仅单纯依靠会党和革命党人，而不广泛发动群众是不会取得革命胜利的。
答案：D
6．三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，因为它(　　)
①包含了民族革命、政治革命、社会革命的内容　②表达了资产阶级政治、经济上的利益和要求　③反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望　④提出了彻底的反帝反封建的革命目标
A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④
解析：④不符合史实，首先排除，因为只有中共的民主革命纲领才是彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
答案：C
7．“改造中国、拯救人民之路到底在何方？”1923年前后，孙中山在经历了一次次的失败之后发出了这样的疑问时，你应该这样回答他(　　)
A．“暂时放弃政治革命，先发展资本主义经济，壮大资产阶级力量后卷土重来”
B．“继续承认欧美等资本主义国家在华利益，以寻求其更大更广泛的帮助”
C．“采取更灵活的革命策略，争取更多的军阀倒向革命阵营，建立和巩固政权”
D．“真正的革命力量在广大群众之中，要联合中国共产党，广泛地发动人民群众”
解析：1923年前后，一再失败的孙中山找不到前行的方向，陷入迷茫之中。正是通过和共产国际、中国共产党的接触，认识到人民群众的力量，实现了国共合作，才促进了国民大革命的发展。
答案：D
8．国民党一大期间，宣言审查委员会将宣言中收回租界、海关，取消领事裁判权，废除不平等条约等具体条文删去。孙中山坚持恢复这些条文，并说假如不通过这点，大会就毫无意义。这表明孙中山(　　)
①把反帝视作国民党一大主要内容　②把反帝主张同反帝具体目标结合　③具有维护国家主权独立的强烈愿望
④完全接受了中共民主革命纲领
A．①②③ B．②③ C．①②③④ D．①④
解析：“孙中山坚持恢复这些条文”说明其反帝主张，同时与具体的反帝目标结合，具有维护国家主权独立的强烈愿望；但孙中山作为资产阶级代表人物，不可能完全接受中共民主革命纲领。
答案：A
9．下列有关毛泽东思想的内容出现的先后顺序是(　　)
①指出农民是中国无产阶级最广大和最忠实的同盟军　②“农村包围城市、武装夺取政权”的道路　③新民主主义革命概念　④人民民主专政学说
A．①②③④ B．①②④③
C．①③②④ D．③①②④
解析：①②③④主张分别出现的时期是：大革命时期、大革命失败后、抗日战争时期、解放战争时期。
答案：A
10．国民大革命时期，毛泽东发表《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》阐明了(　　)
①农民问题是中国革命的基本问题　②农民是中国无产阶级最广大和最忠实的同盟军　③农村包围城市的道路
④新民主主义革命理论
A．①②③ B．①② C．③④ D．①③④
解析：注意题干中的时间限制，③是大革命失败后提出的，④是在抗日战争时期阐述的，故③④错误。
答案：B
11．胡绳在《中国共产党的七十年》中说：“从大革命失败到抗日战争前夕这十年，是中国共产党在极端困难的条件下坚持斗争并达到政治上成熟的时期。”这里的成熟也体现了毛泽东思想的逐渐丰富和发展。下列不属于此时期内容的是(　　)
A．根据中国国情制定民主革命纲领
B．找到了一条引导中国革命走向胜利的唯一正确道路
C．形成了独立自主地解决本国实际问题的领导核心
D．根据国内社会主要矛盾的变化正确处理国共两党关系
解析：A项内容是中共二大的内容，不符合题目“从大革命失败到抗日战争前夕这十年”的时间限制性要求。
答案：A
12．1945年4月23日至6月11日，中共“七大”在延安城西北郊的杨家岭村沟口中央大礼堂举行，主席台前的石拱上写着“在毛泽东的旗帜下胜利前进”大幅标语(如图)。这说明(　　)
①毛泽东思想已经形成了比较完整的理论体系　②毛泽东思想被确立为党的指导思想　③中国开始了由新民主主义革命向社会主义革命的过渡　④以毛泽东为代表的中国共产党人对中国革命实践经验进行了科学的概括与总结
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
解析：毛泽东思想形成比较完整的理论体系的标志是1940年《新民主主义论》的发表，故①错误；中国开始由新民主主义革命向社会主义革命的过渡始于1953年过渡时期总路线的提出，故③错误。
答案：B
13．新中国成立后，毛泽东思想的发展表现在(　　)
①过渡时期的总路线　②用国家资本主义形式与和平赎买政策改造资本主义工商业　③用逐步过渡的形式改造个体农业和个体手工业　④中国社会主要矛盾的分析
A．①②③④ B．①②③
C．②③ D．①④
解析：此题考查学生对基础知识的记忆与归纳。①、②、③、④所述史实均是中共对我国社会主义革命和社会主义建设的有益探索，都是毛泽东思想进一步发展的表现。
答案：A
14．毛泽东思想对中国革命和建设的指导作用主要表现在(　　)
①指导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国　②指导中国人民取得了社会主义革命的胜利，确立了社会主义制度　③指导中国人民推翻了封建帝制　④指导中国人民进行社会主义建设，并取得了巨大成就
A．①②③④ B．①②④
C．①③④ D．①②③
解析：推翻封建帝制是辛亥革命的功绩，排除③。
答案：B
二、非
15．下列材料：
材料一　集会者，实为民权发达之第一步。然中国人受集会之厉禁，……合群之天性殆失，是以集会之原则、集会之条理、集会之习惯、集会之经验，皆阙然无有。以一盘散沙之民众，忽而登彼于民国主人之位，宜乎其手足无措，不知所从，所谓集会则乌合而已。
材料二　会长为全体之公仆，非为一部分或一人而服务，是故彼虽为一会之长，而非一会之主人翁也。彼以事体之秩序，而纠率会众，使一切皆循公正平等而行。彼维持秩序及额数，如遇秩序紊乱之时，当立呼“秩序！”
材料三　会员之义务，在能以竭助会长维持秩序。而维持之道，则当从自己始。如在会场，须戒出声，戒旁语，戒走动，并戒一切之能扰乱会场而阻人言听者。
材料四　大多数者，即过半数也；较多数者，即半数以下之最多数也。……一切社会之职员选举，最少须有一票过半乃能当选，庶几合大多数之常例。
材料五　非待所有会员轮流讲毕之后，一人不能讲二回。一人所讲，不能过五分钟之久。……如有言过其时者，主座当起立敲案或摇铃，且曰：“言者之时间已过”，以止之。
??以上材料均选自孙中山《民权初步》
请回答：
(1)根据材料二到材料五，孙中山认为开会应该在哪些方面遵循规则？(用自己的语言来概括，不能摘抄原文)
(2)根据上述材料，孙中山是怎样理解民主的内涵的？
(3)据材料一和所学知识理解孙中山为何认为国民学会开会是实施民权的第一步？
解析：本题主要考查学生对孙中山的民主思想的内涵及认识的理解。第(1)问从材料中直接概括即可；第(2)问考查民主内涵，主要从民主的实现形式来回答；第(3)问要求说出中国人民行使民主权利观念的淡薄，与长期专制统治有关。
答案：(1)会长的职责；会员的义务；表决规则；发言规则。
(2)遵循规则；少数服从多数；尊重他人的言论自由。
(3)中国人长期受专制制度的压抑，丧失了合群的天性；中国人不会通过开会行使权利。
16．下列材料：
材料一　毛泽东在同周世钊的谈话中，谈了中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失。……从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，到1945年党的七大召开时，“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可说已经到了成熟的地步了。于是，大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称”。他说：“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做‘毛泽东思想’决不是说‘毛泽东思想’就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想在内的。”……“当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点。”
??陈明新《领袖情?毛泽东与周世钊》
材料二　毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理，并在新的历史条件下加以发展。
??邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
请回答：
(1)根据材料一，请概括出什么是“毛泽东思想”？
(2)根据材料一，结合所学知识分别列出毛泽东思想形成、成熟的时期及其该时期的最重大理论成果。
(3)根据材料二，结合所学知识说明毛泽东思想“在新的历史条件下加以发展”形成的理论成果分别解决了什么重大问题？
解析：本题主要考查学生从材料中获取有效信息分析问题的能力。第(1)问抓住材料一中关键信息“从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，……它是包括一班人的正确思想在内的”来概括。第(2)问结合所学知识回答即可。第(3)问要明确“在新的历史条件下加以发展”形成的理论分别是邓小平理论和“三个代表”重要思想。
答案：(1)是马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合的产物，是毛泽东为代表的中国共产党人领导集体智慧的结晶。
(2)形成时期：井冈山时期(土地革命时期)，开辟农村包围城市，武装夺取政权的道路，形成工农武装割据的思想。
成熟时期：延安时期(或抗日战争时期)，形成完整的新民主主义理论。


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