八年级生物动物的生殖和发育同步练习(有答案)

逍遥右脑  2013-08-28 11:54

第19章第2节 动物的生殖和发育同步练习
1.鸟卵中,将来可孵化成雏鸟的部分是( )。
A.卵黄    B.卵白    C. 胚盘    D.系带
2.青蛙的雌雄抱对现象有利于( )。
A.躲避恶劣环境    B.促进发育   
C.提高体外受精率    D.相互取暖
3.下列能够正确表示青蛙的发育过程的是( )。
A.卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C.卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D .受精卵→蝌 蚪→幼蛙→成蛙
2 、下列动物中精子与卵细胞在水中受精的是 ( )
A.蝗虫 B.蚕 C.鸡 D.青蛙
3、昆虫的完全变态发育过程是指 ( )
A.卵→蛹→茧 B.幼虫→成虫 C. 卵→幼虫→蛹→成虫 D.卵→蛹→幼虫→成虫
4、下列叙述错误的是 ( )
A.青蛙的发育与昆虫的发育都经历了变态发育 B.青蛙的变态发育经历了蝌蚪时期
C.蝌蚪用鳃呼吸,用尾游泳 D.青蛙用鳃呼吸,用四肢游泳
5、昆虫幼虫经过多次蜕皮才能发育成成虫,蜕掉的皮是 ( )
A.昆虫幼虫的表层皮肤 B.昆虫幼虫的皮层
C.昆虫幼虫的外骨骼 D.昆虫成虫的外骨骼
6、蚕茧代表家蚕的( )
A.卵期 B.幼虫期 C.蛹期 D.成虫期
7、下列能够正确表示蛙的发育过程的是(   )
A.卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙      B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙      D.卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
8、(2008常德)蝗虫与家蚕个体发育比较,蝗虫生活史中不具有的时期是
A.受精卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫
9、(2008东营)夏天,令人生厌的蚊子 会对人的身体健康造成危害。蚊子的发育过程经历了哪些阶段?
A.受精卵→幼虫→成虫 B.受精卵→幼虫→蛹→成虫
C.受精卵→蛹→成虫 D.受精卵→蛹→幼虫→成虫
10、(2008泰安)关于家蚕和蝗虫的生殖发育,某同学作了如下概述,其中错误的是
A.它们都是通过有性生殖方式产生后代
B.其受精卵发育成幼虫都在母体外完成
C.其发育都经过5次蜕皮,都经历蛹期
D.其成虫都有发育完善的翅,适于飞行
11、(2008黄石)蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了哪一个时期?
A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫
12、(2008长春)日常食用的“茧蛹”实际上是柞蚕 的蛹,由此判断柞蚕的发育过程经过 ( )
A.两个时期 B.三个时期 C.四个时期 D.五个时期
13、(2008潍坊)以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是( )

A.图示昆虫发育过程属不完全变态发育
B.若此昆虫是一种害虫,则成虫期对农作物危害最大
C.昆虫这种发育特点是长期自然选择的结果
D.这种昆虫的发育过程与蝗虫相同
1 4、下图是蝗虫的发育过程示意图,请据图回答:
(1)填写图中蝗虫发育过程的几个时期的名称。
① 图中1→5是指 。
(2)蝗虫的受精卵孵化出的幼虫没有翅,能够跳跃,叫
做跳蝻。跳蝻和成虫在 以及 上
是基本相似的 ,只是身体较小, 未发育成
熟,所以 也叫做若虫。
(3)蝗虫的一生只经过 、 和
三个时期,这样的发育过程,叫做 。
15、(2008唐山)松毛虫是马尾松林的害虫,能取食马尾松针叶。松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡,造成严重的经济损失和生态后果。通过向马尾松林引入灰喜鹊,可以有效控制虫害。根据此材料回答:
(1)这种控制虫害的方法属于_________________,具有长效、环保和无污染的特点;而农药防治不可能取得长期持续的防治效果,原因是_____________________________。
(2)右图是松毛虫个体发育中两个阶段的图片,请据图说出它的个体发育属于___________________;甲图表示的是_____________阶段。
(3)松毛虫的体细胞中染色体数为68条,则其卵细胞的染色体数目为__________。
(4)在遗传学中,灰喜鹊的长喙和短喙是一对________________。一对雌雄灰喜鹊都是长喙,所繁殖的后代中却出现了短喙个体,请判断隐性 性状是__________。
(5)在这个生态系统中,灰喜鹊属于____________,松毛虫属于___________。根据材料介绍,写出一条食物链__________________________________。

 

14、(1)受精卵 1→5龄跳蝻 (2) 形态结构 生活习性 生殖器官
(3) 受精卵 若虫 成虫 不完全变态
15、(1)生物防治(或生物治理) 农药对具有抗药性的松毛虫不起作用(或害虫对农药产生抗药性)
(2)完全变态 幼虫
(3)34条
(4)相对性状 短喙
(5)消费者 消费者 马尾松→松毛虫→灰喜鹊


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