公平和正义3

第9课 弘扬和培育民族精神
一、知识网络结构：
五千年文明熔铸民族魂
民族精神耀中华
民族精神：中华民族的精神支撑
弘扬和培育民族精神
在文化建设中弘扬和培育民族精神
高擎民族精神的火炬
火炬在我们手中
二、基础知识：
1、中华民族是一个 的伟大民族，几千年来，中华民族创造了灿烂的中华文明，也熔铸了伟大的 。无数英雄豪杰、仁人志士的至理名言向世人昭示了中华民族精神的 、 。（ 页）
2、中国共产党在领导全国人民进行革命、建设和改革的过程中，不断结合 和 ，为中华民族的民族精神注入了更多新的内涵，进一步 和 了中华民族精神。（ 页）
这里可以结合党在不同历史时期形成的时代精神来认识，要特别注意理解抗战精神、载人航天精神、青藏铁路精神等民族精神的内涵。
3、列举反映我国民族精神的名人名言
答：天下兴亡，匹夫有责;鞠躬尽瘁,死而后已;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;敬业乐群,公而忘私。
4、中华民族精神生生不息，在不同的时期有不同的内涵和表现。我国革命建设和改革时期有许多体现民族精神的表现，请举例。（ 页）
答：在革命战争时期形成的民族精神有： 。
新中国成立后形成的民族精神有： 。
5、中华民族的民族精神的主要内容是什么？（ 页）
答：在5000多年的历史长河中，中华民族逐步形成了以 为核心的 、 、 、 的伟大民族精神。
6、中华民族的民族精神有何作用？（或为什么要弘扬和培育民族精神?或弘扬和培育民族精神有何重要意义?或民族精神对实现民族振兴的意义）（ 页）
答：（1）民族精神是中华民族的 ，是中华民族赖以生存和发展的 。a靠着民族精神的支撑，中国人民改造了 ，抵御了 ，延续了伟大的 ;b靠着民族精神的支撑，全国人民在党的领导下，争取到民族的 ，推翻了反动统治，建立了新中国，实现了 。
（2）民族精神对内具有 的作用，对外具有 的功能。高昂的民族精神从来就是衡量一个国家 的重要尺度。
（3）在我国 的关键时期，继续弘扬和培育民族精神，全国各族人民才能形成 ，团结一致，不畏艰难，以自强不息的精神不断夺取新的胜利，把的美好 蓝图变成活生生的现实，展现中华民族的伟大风采。
7、我国的社会主义现代化建设包括 、 、 三个方面。（ 页）
8、文化建设与民族精神的关系(或：在文化建设中为什么要弘扬和培育民族精神) （ 页）
答：（1） 是我国社会主义文化建设极其重要任务。
（2）大力弘扬和培育民族精神，才能更好地发展我国的 ，促进社会主义 。
注意：文化建设的主要内容是：社会主义精神文明建设
9、（1）先进文化的含义： 。
（2）发展先进文化的根本任务是： 。（ 页）
10、怎样在文化建设中弘扬和培育民族精神？（国家的角度谈弘扬和培育民族精神）（ 页）
答：（1）弘扬和培育民族精神，要以 为指导。这一指导思想是我们进行文化建设的“主心骨”。（只有坚持这个“主心骨”，才能牢铸我们伟大民族的 ，在全社会形成 。）
（2）弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘 。
（3）弘扬和培育民族精神，必须充分汲取 。
（4）新时期扬和培育民族精神，最重要的是坚持 ，结合时代和发展要求，不断 。
11、如何对待传统文化？（ 页）
答：对待传统文化要充分汲取中国传统文化的 ，继承中华民族的传统美德，使民族精神世世代代得以 。(取其精华，弃其糟粕，古为今用。)
12、如何对待外来文化？（ 页）
答：对待外来文化要以博大的胸襟和开阔的视野，大胆 世界各民族精神的精华，使中华民族精神不断焕发出新的生机和活力。(不能崇洋媚外，照搬照抄;不能排斥一切外来文化，搞自我封闭，要洋为中用。)
13、改革开放以来，体现时代色彩的民族精神有
答：竞争意识;民主法制意识;求知精神;开拓创新精神; 。 14、青少年应怎样弘扬和培育民族精神？（ 页）
答：（1）要以 的态度，自觉接受民族精神教育。（注意：自觉接受民族精神教育包括：a中国历史和国情教育;b优秀文化和传统美德教育;c革命传统教育;d现代化建设和改革开放成就教育。）在学校各学科学习中，可结合学科内容理解民族精神的内涵；还可阅读一些优秀的历史文化读物，从中感悟我们伟大的民族精神。
（2）在学校生活中， 是我们培养民族精神的有效途径。
（3）青年学生弘扬和培育民族精神更多的是表现在 。我们要从树立 做起，从确立 做起，从 做起，从 做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。
15、弘扬和培育民族精神的实践活动的事例：
答：a组织开展有关民族精神的演讲、知识竞赛或文艺演出;b组织参观爱国主义展览;c观看爱国主义影片;d聆听革命老人讲革命传统故事等
16、弘扬和培育民族精神的实践活动有何意义？（ 页）
答：我们要主动开展多种形式的社会实践活动，在享受实践乐趣的同时，增强 ，培养 的思想品质，提高 能力，亲身体验 的现实意义。
17、中学生怎样以实际行动弘扬和培育民族精神? （ 页）
答：我们要从树立 做起，从确立 做起，从 做起，从 做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。（或者：①树立远大的志向和正确的信念；②热爱科学，尊重知识，乐于探究，积极参加社会实践，勇于创新；③努力培养求知上进，不断进取的品质；④ 热爱祖国，立志成才，报效祖国。）
三、巩固练习：
1、在我国，弘扬和培育民族精神（ ）
①有利于全体人民保持积极向上的精神状态 ②决定着中国特色社会主义经济的发展
③是政治文明建设的核心内容 ④对实现中华民族的伟大复兴具有重要意义
A、①② B、②③ C、①④ D、②④
2、关于中华民族伟大民族精神，说法正确的是（ ）
A、可贵的品德古已有之，只是在中国共产党的领导下才形成了伟大的民族精神
B、修筑“长江三峡”、修建“青藏铁路”形成的精神也属于伟大民族精神的内容
C、只有在巨大灾难面前才能形成民族精神 D、自古就形成了，而且内容一直没有改变
3、胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议上发表了重要讲话，提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,在社会各界引起强烈共鸣。社会主义荣辱观的提出，有利于（ ）
①形成良好的社会风气，树立社会主义新风尚②坚决抵制外来文化，积极弘扬中华民族的传统文化③弘扬中华民族的传统美德④青少年的健康成长
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
4、民族精神（ ）
①是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现②是一个民族赖以生存的精神支柱
③其核心是爱国主义、集体主义、社会主义④是民族文化的全部内容
A、①② B、③④ C、①②③ D、②③④
5、近年来，很多国家都掀起了学习汉语的热潮，“汉语热”源自中国文化散发出的独特魅力。为了满足海外学习者的需求，也为了推广和发展中国文化，中国将陆续在世界各地开办100所中外合作孔子学院。这体现了（ ）
①中国文化已经取得了世界各国文化②中国文化的发展不能与世界隔绝
③中国特色社会主义文化面向世界，具有开放性④中国特色社会主义文化正以深厚的东方底蕴、鲜明的民族风格展现在世界舞台上
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
6、作为中学生，对待弘扬和培育中华民族精神的应有态度是（ ）
A、弘扬和培育中华民族精神是少数伟人的事，与我无关
B、经济建设是当前一切工作的中心，民族精神是可有可无的
C、只要努力学好科学文化知识就型，其他无关紧要
D、做民族精神的传播者、弘扬者和建设者
7、辨析：弘扬和培育民族精神，最重要的是必须充分挖掘中华民族的优秀文化遗产。

8、辨析：民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。弘扬和培育民族精神是成年人的事，与中学生无关。
9、材料一：“神舟”六号载人飞船安全着陆后，从两位航天员的家乡到全国各地，从祖国大陆到港澳台地区，沸腾一片。全国人民无不欢欣鼓舞，祝贺、庆祝载人航天飞行再次圆满成功。
材料二：“神舟”六号载人航天飞行的成功，凝聚了无数航天人的心血和汗水。航天员聂海胜、费俊龙及其他科技工作者再次发扬了“特别能攻关、特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的载人航天精神，夜以继日的工作。他们不怕牺牲、不畏艰难、顽强拼搏、无私奉献，为祖国的航天事业做出了杰出的贡献。
（1）材料一说明了什么？

（2）上述材料对你的启示是什么？

10、请用简洁的语言概括下面这段话所包含的道理。
2005年9月，中法文化年活动圆满结束；2005年10月，我国在美国的最高艺术殿堂——肯尼迪表演艺术中心，举办了为期一个月的“中国文化节”；2005年10月，在中荷两国政府的支持下，以享誉世界的阿姆斯特丹音乐厅为首的荷兰文化机构，联合举办了为期一个月的中国文化节，在当地产生了广泛影响；2006年3月21日，俄罗斯年在中国开幕；2007年，将在俄罗斯举办中国年。

11、民族精神的内容很丰富，请你就最有感触的一个方面，结合自己的学习生活，说说你该怎么做？

12、在学校生活中，积极参加各种实践活动是我们培育民族精神的有效途径。你参加过的活动中，与培育民族精神有关的印象最深的活动是什么？与民族精神的什么主题有密切关系？你参加这项活动有什么收获？你认为还可以组织什么样的活动？
为贯彻落实以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高广大学生的思想道德素质，某校决定在全校召开主题班会，假如你是该校九年级（1）班学生，请你完成以下任务：
（1）设计班会题目。

（2）收集与社会主义荣辱观要求不符的现象。

（3）假如请你起草一份树立社会主义荣辱观的倡议书，你准备从哪几个方面提出要求？

第10课 共 同 描 绘 美 好 未 来

一、第四单元知识结构
共同理想 共同使命
实现共同理想不是梦--共同描绘美好未来
（第十课） 奋斗成就未来
在旋转的世界舞台上
实现和平发展不是梦--走向世界的中国
（第十一课） 在竞争中和平发展
直面升学与就业
实现美好人生不是梦--美好人生我选择
（第十二课） 人生追求无止境
二、基础知识点
1．理想的分类（P_____）
人的生活大体可以分为个人生活、家庭生活、_____生活和_____生活四个方面。人生理想也可以相应地分为_____理想、家庭理想、_____理想和_____理想。
2．现阶段，我国各族人民的共同理想是什么？（P_____）
现阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为_____、_____、_____的社会主义现代化国家。
3．共同理想有什么作用？我们如何处理个人理想与共同理想的关系？（P_____）
共同理想是团结全国人民共同奋斗的巨大__________。有共同理想的鼓舞，全国人民才能凝聚在一起，形成强大_____，早日实现中华民族的__________。
为了个人的成长和国家的发展，当代青年要把个人理想与共同理想__________，将个人理想的实现__________融入到祖国的现代化建设中去。
4．我国现代化建设“三步走”战略的内容是什么？（P_____）
我国的社会主义建设是在____________________的基础上起步的，实现共同理想是一个长期而复杂的过程，必须__________、__________地向前推进。
我国现代化建设分三步走：
时 间国民生产总值水平人民生活状况实现情况
第一步
第二步
第三步
5．如何认识我国到20世纪末已经达到的小康水平？（P_____）
我们现在达到小康是低水平的、__________、__________的。[请仔细阅读教材P119相关链接内容]
6．党的十六大明确提出的全面建设小康社会的奋斗目标是什么？（P_____）[六个“更加”]
在要本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加_____、民主更加_____、科技更加_____、文化更加_____、社会更加_____、人民生活更加_____。
这是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是与加快推进现代化相统一的目标。
7．全面建设小康社会与实现共同理想的关系？（P_____）
全面建设小康社会，是实现现代化建设第三步战略目标必经的__________的发展阶段。经过这个阶段，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，我们的共同理想就将变为伟大的现实。
全面建设小康社会是实现共同理想的必经阶段。
8．社会主义和谐社会有哪些基本特征？（P_____）
民主法治、__________、诚信友爱、__________、安定有序、_______________。[请仔细阅读教材P_____相关内容]
9．社会主义现代化建设为什么需要继续发扬艰苦奋斗精神？（P_____）
①历史角度：古往今来，成就任何事业都会经历困难、挫折甚至是失败。人们只有发扬百折不挠的艰苦奋斗精神，才能成就事业，实现理想和目标。艰苦奋斗是通向理想的__________，是我们的优良传统，是中华民族的__________。
②现实角度：
A．国内：由我国社会主义初级阶段的基本国情决定
在全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的新阶段，虽然我国的社会主义建设取得了重大成就，但人口众多、__________、生产力水平_______________的基本国情没有得到根本改变
B．国际：由激烈的国际竞争决定
西方敌对势力还想尽办法遏制我国的发展
C．由实现共同理想任务的长期性和艰巨性决定
实现全面建设小康社会的目标、达到共同理想的彼岸不会是一帆风顺的，必然会遇到许多困难和风险。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”全国各族人民只有在中国共产党的领导下，继续保持和发扬艰苦奋斗的精神，才能排除前进道路上的皖南，战胜各种风险，不断取得新的胜利，迎接中华民族伟大复兴的到来。
D．由时代赋予当代青年的历史责任决定
青年是祖国的未来，民族的希望。在任何时代，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体，对推动历史发展和社会进步起着重要作用。在实现共同理想的近半个世纪里，正是我们年富力强，为国效力的最佳人生阶段，宏伟蓝图将由我们这一代人来实现。在中国共产党的领导下，________________________________________，是时代赋予当代青年的历史责任。
10．我们中学生应该怎样发扬艰苦奋斗精神？（P_____）
当代青年要想实现自己的个人理想，承担起自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神。我们只有从__________、_____和_____做起，自觉磨炼自己，才能逐步把自己造就成能担负重任的人。
具体来说，就要做到：
在学习上______________________________；在生活上______________________________；
在工作上______________________________；在思想上______________________________。
[两个务必：务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风；
务必使同志们继续的保持艰苦奋斗的作风。]
11．正确、全面理解艰苦奋斗。
艰苦奋斗精神是中华民族精神的一部分，不仅指生活俭朴，它更是一种志向宏大、不断进取、奋发有为的创业精神。其要义和主旨是为实现伟大目标而勇于克服各种困难，坚持不懈地顽强奋斗。
时代赋予艰苦奋斗新内涵：思想上要锐意进取，学习上永不满足，工作上要不断创新，生活上要朴实。
我们提倡艰苦奋斗，并不是提倡过苦日子，当苦行僧，而是反对铺张浪费和贪图享受。
三、巩固练习
1．现阶段，我国各族人民的共同理想是 （ ）
A．全面建设小康社会 B．解决温饱问题
C．完成祖国统一 D．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家
2．“社会更加和谐”是全面建设更高水平的小康社会的重要内容之一。下列符合和谐社会要求的选项是①少生孩子多致富 ②开展“严打” 斗争 ③封建迷信活动盛行 ④合理利用资源，保护环境 （ ）
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②④
3．艰苦奋斗是通向理想的必经之路。下列古训能较好地体现这一思想的是 （ ）
A．三人行，必有我师 B．不以规矩不成方圆
C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 D．采菊东篱下，悠然见南山
4．20世纪60年代，中国便提出了自己的载人航天计划，经过几十年的努力，梦想终于成为现实。这表明 （ ）
A．理想的实现需要艰苦奋斗 B．科学技术是第一生产力
C．我国始终坚持以经济建设为中心 D．我国已是世界上发达国家
5．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是 （ ）
①中国共产党的最高理想 ②现阶段各族人民的共同理想 ③基本路线提出的奋斗目标 ④现阶段每个公民应尽的社会责任
A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④
6．中共中央总书记胡锦涛同志到革命圣地河北省西北坡学习考察时指出：“要实现党的十六大提出的全面建设小康社会这一宏伟目标，需要全党同志和全国各族人民团结一致，艰苦奋斗。”艰苦奋斗集中表现为 （ ）
A．实践精神 B．探索精神 C．节约精神 D．创业精神
8．全面建设小康社会与共同理想的关系是 （ ）
A．全面建设小康社会是实现共同理想的必经阶段
B．全面建设小康社会是实现共同理想的最终目标
C．实现共同理想离不开艰苦奋斗
D．实现共同理想是全面建设小康社会的必经阶段
9．2005年，中国国内生产总值达到18.23亿万元，财政收入突破3万亿元，进出口贸易总额达到
1.42万亿美元，外汇储备达到8189亿美元。城镇居民人均可支配收入达到10493元，农村居民人均纯收入达到3255元。这表明我国经济社会发展取得巨大成就，人民生活水平不断提高，我国正在向全面小康社会迈进。
（1）我国经济社会发展取得巨大成就，人民生活水平不断提高的原因是什么？
（2）有人认为，我国建设全面小康社会就是增加收入，提高人民生活水平。请谈谈你的看法。
10．《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出：“推进社会主义和谐社会建设，积极促进社会和谐。”
（1）你心中的和谐社会应是怎样的？

（2）我们生活的盐城地区还有哪些不和谐的因素？


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