江苏省泰州市2015届高三上学期期末考试(word版)生物

逍遥右脑  2017-01-04 20:13

试卷说明:

江苏省泰州市2015届高三第一学期期末考试生 物 试 题(考试时间:100分钟 总分120分)命题人:张俊陈鹏徐桂祥1.本试卷共分两部分,第Ⅰ卷为选择题,第II卷为非选择题。2.所有试题的答案均填写在答题纸上(选择题部分使用答题卡的学校请将选择题的答案直接填涂到答题卡上),答案写在试卷上的无效。(选择题共55分)一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共40分。每题只有一个选项最符合题意1.右图为细胞膜流动镶嵌模型的模式图,相关说法不正确的是A.细胞膜为单层膜包括两层A分子 B.动物细胞膜成分除了图示ABC外还有固醇C.图中的C在细胞膜上位置固定不变D.细胞膜可以与内质网膜直接相互转化2.右图是真核细胞及细胞器起源假说的示意图,由此演绎推理不正确 A.原核细胞的膜面积大,凹陷形成了真核生物膜系统 B.线粒体内无染色体,DNA呈环状 C.线粒体内有核糖体,可以进行部分蛋白质的合成 D.原核细胞A演变成真核细胞C的细胞器后,该细胞器可 进行光合作用3.右图为温度对两种酶活性的影响曲线,列说法不正确的是A.不同酶的最通条件不完全相同有利于生命活动有序进行B.加酶洗衣粉中的各种酶应该在最适条件上尽量接近.图曲线可以通过不断降温对反应速度连续测量获得 D.温度过高引起酶变性但肽键没有被破坏4.下列与植物代谢有关的示意图中,正确的是 ①图甲表示玉米的根部细胞CO2释放量与氧含量的关系 ②图乙表示洋葱表皮细胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中原生质体积的变化与时间的关系 图丙中当轮藻细胞外K+浓度大于0且小于m时,限制轮藻细胞内K+浓度上升速度的可能是载体的数量 ④图丁表示小球藻内碳化合物的变化(0—m光照充足,提高CO2浓度:m~n CO2浓度不变,停止光照) A.①② B.③④ C.①③ D.②④5.某兴趣小组用右图装置探究酵母菌的无氧呼吸,下列分析不正确的是 A.滴管中释放气泡说明酵母菌进行了无氧呼吸 B.葡萄汁分解释放出的能量一部分转移至ATP,其它都贮存在酒精中 C.试管中水的作用主要是隔绝空气和维持温度稳定 D.实验开始时滴管中保留少量空气效果更好6.下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图,相关说法不正确的是A.含有四个染色体组的细胞是① B.细胞③和细胞④所示过程可能发生在同一器官中 C.细胞中染色体、染色单体、核DNA数量之比为1:2:2 D.正在发生非同源染色体自由组合的是细胞④7.豌豆种子的子叶黄色对绿色为显性,种子圆形对皱缩为显性,两对相对性状独立遗传。两个基因型不同的纯亲本杂交,F1全部为黄色圆粒,F1自交产生F2,F2中与亲本表现型不同的个体占总数的比例不可能是 A. B. 6 C.6 D. 168.表现型正常的一对夫妻有一个患白化病的色盲儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿携带致病基因的概率是A.5/6 B. C. D.9.某二倍体生物经适宜浓度秋水仙素处理后染色体组数目增加一倍,以下叙述不正确的是 A.该生物发生了可遗传变异 B.染色体组加倍后,该生物的基因组成一定发生了改变 C.染色体组加倍后,形成了新物种 D.染色体组加倍后,不能用显微镜观察到10.假设某一随机交配的植物种群,没有迁入和迁出,没有突变,抗病基因R对感病基因为完全显性。现种群中基因型rr、RR和Rr所占的比例如下左图所示,如果抗病植株可以正常开花结实,而感病植株在开花前全部死亡,则子一代幼苗中感病植株所占的比例为下右图中的(各图中阴影部分表示感病植株数)11.在制各X单克隆抗体的过程中,如果用a表示骨髓瘤细胞,b表示产生X抗体的浆细胞,c为产生Y抗体的浆细胞,促进细胞两两融合后,对融合细胞进行了两次筛选,其目的分别为A.从aa、bb、ce、ab、ac、bc中选出ab、bc;从ab、be中选出ab B.从aa、bb、ce、ab、ac、be中选出ab、bb;从ab、bb中选出bb C.从aa、bb、cc、ab、ac、bc中选出ab、ac;从ab、ac中选出ab D.从aa、bb、ce、ab、ac、be中选出ab、bc;从ab、bc中选出ab12.肾上腺素是由人体肾上腺分泌的一种激素,能提高机体代谢,降低外周组织对葡萄糖的摄取。下图为人体内肾上腺素合成的简化过程,相关叙述中正确的是A.肾上腺素作用使细胞可利用的葡萄糖减少,因此使机体耗氧量降低B.寒冷环境会降低催化肾上腺素合成的酶的活性,使肾上腺素合成和分泌减少C.与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体D.机体稳态的调节过程中,肾上腺素与甲状脓素、胰高血糖素均具有协同作用13.肝脏和小肠是人体消化系统的重要器官,其血液流动情况如右图(箭头表示血流方向)。据图判断某人在进食后,血管P、G和H中,血糖浓度最高及血液中胰岛素含量高高的血管分别是A.G血管和P血管B.H血管和P血管.H血管和G血管D.G血管和H血管14.淋巴细胞脉络丛脑膜炎是由LCM病毒感染引起的。分析下列有关此病毒的实验,其主要目的是A.对感染小鼠体内的病毒量进行测定B.研究效应T细胞的免疫效应C.检测病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D.分析浆细胞产生抗体的能力15.在某森林的固定位置和固定时间,用固定数量的鸟笼捕捉的方法,统计大山雀种群数量。在连续10内得到如图所示的曲线(图中表示该种群数量是前一年种群数量的倍数),下列分析正确的是A.因为放置鸟笼的位置固定,此种群数量的 调查方法为样方法B. 0~2年内种群的年龄组成为稳定型C.种群数量下降是从第4年后开始D.第4年和第8年种群数量相等16.下图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程,则甲、乙、丙三图可依次表示:A.能量流动、碳的循环、信息传递 B.能量流动、信息传递、碳的循环C.碳的循环、能量流动、信息传递 D.信息传递、能量流动、碳的循环17.以下关于植物生命活动的调节的叙述中,不正确的是A.生长素能促进果实发育,乙烯能促进果实成熟B.在探究生长索类似物促进插条生根的最适浓度实验中,用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低,沾蘸法则正好相反 .根向地生长和茎向光弯曲生长,都说明生长素作用的两重性 D.赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发,两者的作用是互相拮抗的18.下列有关现代生物技术的叙述中,不正确的是 A.植物体细胞杂交、基因工程都可以克服远缘杂交不亲和障碍 B.纤维素酶、果胶酶、胰蛋白酶、限制酶. DNA连接酶是生物工程的工具酶 C.试管婴儿培育过程涉及到动物细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术 D.人们利用细胞工程可以大量生产特异性强、纯度高的抗体19.下列关于生物技术实践的叙述中,不正确的是 A.加酶洗衣粉中添加的酶包括纤维索酶、脂肪酶、淀粉酶和碱性蛋白酶等 B.与斐林试剂相比,用尿糖试纸检测尿液中的葡萄糖,特异性更强、灵敏度更高 C.利用PCR技术扩增目的基因时,引物I和引物II的碱基序列应互补 D.腐乳制作过程中,添加料酒、香辛料和盐,均可以抑制杂菌的生长20.关于微生物的实验室培养技术,下列表述正确的是 A.溶化时将称好的牛肉膏从称量纸上直接倒入烧杯 B.常见的消毒方法包括灼烧、煮沸、紫外线利喷洒化学试剂等 C.配制同体培养基时加入琼脂,其目的是为微生物生长提供碳源 D.用移液管稀释菌液时,吹吸三次的的是使菌液与水充分混匀二、多项选择题:本部分包括5题,每题3分,共15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,其他情况不给分。21.右图为一般生物均具有的化学反应,下 列推断正确的是 A.图中的x物质为ATP水解酶 B.该反应的过程中需要消耗水 C.x物质可分布在叶绿体基质 D.x物质的合成过程中也有该反应的发生22.甲、乙两同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ(小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合:乙同学每次分别从III、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再重复多次。下列叙述正确的是A.甲同学实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程B.乙同学的实验可模拟非等位基因自由组合的过程C.实验中每只小桶内2种小球必须相等,且4只小桶内的小球总数也必须相等D.甲、乙重复100次实验后,统计的Aa、BD组合的概率均约为50%23.下列有关遗传和变异的说法,正确的是 A.基因型为DdTt的一个初级精母细胞,如果产生2种配子,则其数量比为l:l B.基因型为DdTt的一个初级精母细胞在进行减数分裂时,不可能产生4种配子 C.一个氨基酸中的3个特定碱基为一个密码子 D.细胞中染色体数目增多时并不一定是发生了染色体变异24.下图为生态系统中能量流动的部分过程,但图中有完整之处。下列叙述正确的是 A.应在A处加上细胞呼吸箭头 B.①中的能量来于生产者同化作用 .B为初级消费者所同化的总能量 D.分解者利用的能量一定比A小25.下列关于生物工程及其安全性评价的叙述中,正确的是A.从输卵管冲取的卵子都需经过人工培养成熟后才能与获能的精予在体外受精B.三北防护林松毛虫肆虐主要是由违背了物种多样性的原理.中国政府对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆,禁止进行生殖性克隆D.由于存在生殖隔离,大田种植转基因抗旱、抗除草剂农作物不存在生物安全性问题(共65分)26.(9分)某研究小组对影响光合作用的环境因素进行研究,他们选用某种脱毒马铃薯进行了系列实验,以植株最顶部的全展叶为第1叶,确定第3、7、Ⅱ叶分别为上位叶、中位叶、下位叶。根据下图实验结果,思考回答:(1)脱毒马铃薯的“毒”是指 ,该马铃薯植株一般采用 部位培养得到。(2)叶片的光合作用在中午时分呈现“午休”现象,此时直接限制光合作用的因素是 。(3)在株高有限,植株上下温度无显著江苏省泰州市2015届高三上学期期末考试(word版)生物
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