北京市东城区（南片）2015-2016学年高二上学期期末考试政治试题

北京市东城区（南片）2015—2015学年上学期高二期末考试政治试卷第一部分 选择题（共56分）一、选择题 在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共28小题，每小题2分，共计56分。 1. 下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系，正确的说法是 A. 哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结 B. 哲学就是科学的世界观和具体知识 C. 哲学决定世界观，世界观决定具体知识 D. 哲学是世界观和具体知识的统一 2. “哲学的任务在于它必须先于行动。倘若哲学家不能成为管理者，那么管理者就应成为哲学家”，这一观点强调了 A. 管理科学是哲学的基础 B. 哲学是科学的世界观 C. 真理是检验认识正确与否的标准 D. 哲学对管理实践有指导作用 3. 唯物主义和唯心主义是哲学上的两大阵营，其划分标准是 A. 重视物质生活还是重视精神生活 B. 对物质和意识哪个是世界本原的不同回答 C. 物质和意识的关系问题 D. 承认物质的决定作用，又承认意识的能动作用 4. 古希腊哲学家芝诺提出了一个箭射不到靶上的理论，即箭要射到靶上，必先经过路程的一半；然后又要经过剩下一半路程的一半，以此类推，箭永远有一半的路程要走，所以它永远也射不到靶上。此理论虽然荒谬，但几千年来却无人给出令人信服的解决方案。该理论主要揭示出 A. 思维和存在之间具有同一性 B. 唯心主义在一定条件下具有合理性 C. 思维和存在之间具有矛盾性 D. 形而上学在一定条件下具有合理性 5. 下列表述不属于马克思主义哲学基本特征的是 A. 第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一B. 第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 C. 全面继承了德国古典哲学，将哲学发展推向更高阶段 D. 第一次实现了实践基础上科学性和革命性的统一 6. 形而上学唯物主义之所以不能把唯物主义的基本观点贯彻到社会历史领域，关键在于其不能提出 A. 科学的自然观 B. 科学的社会观 C. 科学的实践观 D. 科学的历史观 7. 寓言“刻舟求剑”的哲学寓意有 ①运动是绝对的，无条件的；静止是相对的，有条件的 ②事物都是绝对运动和相对静止的统一 ③离开物质谈运动是荒谬的 ④离开运动谈物质是荒谬的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 8. 万有引力规律使得物体在脱离支撑以后会普遍下落，但人可以造出各种飞行器向上运动。这说明 A. 人们能自觉地创造条件，改变规律发生作用的方式 B. 人们能发挥主观能动性改变或创造规律 C. 改造规律是人的主观能动性的一个重要体现 D. 客观规律始终制约着人的主观能动性的发挥 9. 判断某种联系可否称为规律，关键是看这种联系是否是物质运动中固有的，本质的，必然的、稳定的联系。下列属于规律的是 ①生产关系一定要适应生产力状况 ②水往低处流 ③月亮绕地球转 ④商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④10. 读下图，漫画告诉我们 A. 意识是客观存在的主观映象 B. 意识具有自觉选择性 C. 意识具有主动创造性 D. 意识具有计划性和目的性 11. 在平面内，若直线a垂直于c，直线b垂直于c，则直线a平行直线b；在空间，若直线a垂直于c，直线b垂直于c，则直线a与直线b不一定平行。从哲学上看，这说明 A. 任何真理都有自己适用的条件和范围 B. 真理和谬误是一对矛盾C. 真理有时不是客观的 D. 人们的认识能力不同，水平认识就不同 12. “改革贵在行动，喊破嗓子不如甩开膀子”。从认识论角度看，这主要体现了 A. 实践是认识的目的和归宿 B. 实践是认识发展的动力 C. 实践是检验认识真理性的唯一标准 D. 实践是认识的唯一来源 13. 时过境迁，如今再回头看徐悲鸿的画作，人们会有更深刻的理解。因为 ①旧作中藏有社会意识的印记 ②当代人更具有创新精神 ③人们的认识是不断深化的 ④人们的实践具有社会历史性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. “借用别人的智慧来做事，因为你的智慧是有限的。”这句话强调的是 A. 做事要考虑事物的联系，割裂那些不利的联系 B. 做事要充分发挥主观能动性，利用各种有利条件 C. 任何事物都包含利与不利两个方面 D. 认识都是正确有用的，要善于借用别人的认识 15. 世界是普遍联系和永恒发展的。能够揭示联系的根本内容及事物发展根本动力的是 A. 前进性与曲折性 B. 量变与质变 C. 矛盾 D. 共性与个性 16. 下列判断中，能够体现唯物论和辩证法统一的是 A. 解放思想，实事求是 B. 动即是静，静即是动 C. 近朱者赤，近墨者黑 D. 人无远虑，必有近忧 17. 有人大代表将城市和农村比喻为人的两条腿。现在农村这条腿短，不补齐这条短腿，就要拖全面建设小康社会的后腿。这反映的哲学道理是 A. 任何事物都是相互联系的 B. 事物的发展是量变和质变的统一 C. 整体居于主导地位，统帅着部分 D. 部分对整体具有制约作用 18. 核糖体是进行蛋白质合成的重要细胞器，有关核糖体结构和功能的研究被应用到实际中，生产了许多通过抑制病菌的核糖体而达到治疗目的的抗生素药物。这从哲学角度告诉我们 A. 意识对客观事物有积极作用 B. 要根据固有联系建立新的具体的联系 C. 注重系统内部的有序性 D. 用综合思维方式思考问题 19. 孩子：“爸爸，小华的爸爸游泳游得可好了，你怎么不会呢？” 爸爸：“小华的爸爸总是吃鱼，所以就会游泳，我不常吃鱼，怎么会游泳呢？” 孩子：“可是，爸爸你总吃鸡，你会下蛋吗？”这则笑话蕴涵的哲学道理是 ①事物是普遍联系的 ②联系是客观的 ③主观想象的联系不能够代替客观事物本身的联系 ④并不是每一个事物都处在普遍联系之中 A. ①②③ B. ②③ C. ①②④ D. ③④ 20. 酒与污水定律是指：如果把一匙酒倒进一桶污水中，你得到的是一桶污水；如果把一匙污水倒进一桶酒中，你得到的还是一桶污水。该定律体现的哲学原理是 ①事物的性质由矛盾的主要方面决定 ②量变达到一定程度必然发生质变 ③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 21. 心理学家提出“一万小时定律”，大意是：做出杰出贡献的人才，除了他们的天赋外，还要做足够数量的“练习”。如莫扎特用了十年创作出了惊世作品；曹雪芹历经十年写出了宏篇巨著《红楼梦》。 “一万小时定律”体现的哲学道理是 A. 整体具有部分根本没有的功能 B. 量变达到一定程度会引起质变 C. 辩证否定的实质就是否定一切 D. 注意系统内部结构的优化趋向 22. 传统经济学意义上的宏观经济政策，历来是作为反经济周期的工具来发挥作用的。经济衰退时期实施扩张性操作，通货膨胀时期实施紧缩性操作。这样的“逆风行事”是 A. 以经济学理论决定实践 B. 把理性分析作为制定政策的出发点 C. 根据矛盾的特殊性制定相应的政策 D. 承认绝对运动，否认相对静止 23. 每天，我们都有很多的学习任务，这常常让我们手忙脚乱。如果善于按照下图所示，将我们的学习任务进行管理，并按一定的顺序完成，就会大大提高学习效率。这种做法主要体现了 原理。 A. 矛盾普遍性 B. 矛盾同一性与斗争性的辩证关系 C. 运动和静止的辩证关系 D. 主要矛盾与次要矛盾的辩证关系24. “青，取之于蓝，而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水”包含的哲学道理是 A. 辩证的否定是一事物对另一事物的否定 B. 否定是对旧事物的保留 C. 辩证的否定是事物联系和发展的环节 D. 事物的否定是对事物的克服 25. 人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是 A. 地理环境 人口因素 生产方式 B. 经济生活 政治生活 文化生活 C. 人口因素 生产方式 文化生活 D. 物质文明 政治文明 精神文明 26. 社会主义市场经济是法制经济，也是信用经济，呼唤全社会的诚信意识，呼唤与之相适应的道德规范和道德观念。这反映的历史唯物主义道理是 A. 物质资料生产是社会存在的基础 B. 社会意识具有相对独立性 C. 社会意识对社会存在有反作用 D. 生产方式的变革决定社会的面貌 27. 针对当前违背幼儿身心发展特点和教育规律，导致学前教育小学化倾向的问题，某 市教委正式颁布“不准搬用小学教材”等6项禁令，对幼儿园“小学化”倾向坚决予以遏制。这表明 A. 理论创新决定实践创新 B. 整体和部分相互影响、相互决定 C. 事物发展是前进性和曲折性的统一 D. 具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键28. 漫画《拆东墙垒西墙》中，官员的做法 A. 没有注意提高自己的科学文化素质 B. 没有自觉站在广大人民群众的立场上 C. 违背了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 D. 没有认识到只有在劳动中才能创造价值第二部分 非选择题（共44分）二、简答题 在横线上作答，紧扣题意，简明扼要。本大题共4小题，共计12分。 29. 创新是北京精神的精髓，体现了北京人与时俱进、积极进取的精神状态。从辩证否定观的角度看，创新就是要 。30. 填出下列名言体现出的辩证法观点名言辩证法观点“不谋万世者不足谋一时，不谋全局者不足谋一域。”①“世异则事异，事异则备变。”②“投之亡地然后存，陷之死地然后生。”③ 31. 人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。价值观作为一种社北京市东城区（南片）2015-2016学年高二上学期期末考试政治试题
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