甘肃省张掖市民乐一中2015届高三12月诊断考试生物试题 Word版含

民乐一中2015—2013学年第一学期高三12月份诊断考试生物试卷命题人：陈有瑜Ⅰ卷：选择题部分一、单项选择题（下列每小题所给选项有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上1--12小题，每小题1.5分；13--28小题，每小题2分，共50分）1．下列关于生命系统的理解正确的是（ ）A.单细胞的生物没有生命系统B.多细胞的生物才能占全九个层次C.有些病毒不属于生物，因此不属于生命系统D.生命系统的各个层次，因生物不同所占层次不同2.2008年诺贝尔生理或医学奖的获得者发现的人乳头状瘤病毒(HPV)和2009年首先爆发于墨西哥的甲型H1N1流感病毒的遗传物质分别是DNA和RNA。下列有关DNA和RNA的比较正确的是 A.分布上真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中 （ ）B.从化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同C.结构上，DNA多为双螺旋结构，RNA通常为单链结构D.鉴定DNA用二苯胺试剂，显紫色；鉴定RNA用甲基绿染色剂，显绿色3．下列与生物膜的流动性无关的是？（ ）A. 胰岛B细胞分泌胰岛素B.DNA连接酶从合成部位运输到作用部位C.萎蔫后的芹菜放入清水中变得硬邦邦D.变形虫捕食大肠杆菌的过程4.代谢旺盛的细胞中，下列哪项不会上升 （ ）A．线粒体数量 B．自由水比例 C．DNA含量 D．细胞核孔数量5．下列有关细胞器的叙述不正确的（ ）A．人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 B．观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出结论，液泡是最大的细胞器 C．溶酶体内的酶由内质网形成的小泡运入D．叶绿体和线粒体都的酶、DNA、RNA、核糖体、双膜等物质和结构6．用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列说法正确的是（ ）A．都需要用CO2培养箱 B．都须用液体培养基 C．都需要在无菌条件下进行D．都可体现细胞的全能性7．人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的(　 　)A．DNA碱基排列顺序不同　　B．核糖体不同C．转运RNA不同 D．信使RNA不同8．①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。下图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是① 转动粗准焦螺旋② 转动细准焦螺旋③ 调节光圈④ 转动转换器⑤ 移动玻片A．⑤①②③④ B．①④③② C．⑤④③② D．④⑤①③10．下列胚胎工程知识说法正确的是（ ） A．干细胞分为三类：全能干细胞、多能干细胞、专能干细胞，胚胎干细胞属于多能干细胞。 B．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠。 C．用雌性激素处理，从输卵管冲取卵子，以备体外受精。 D．试管婴儿的诞生，主要包括体外受精、细胞培养、胚胎移植技术。11.在人和植物体内都会发生的物质转化过程是（ ） ①葡萄糖彻底氧化 ②葡萄糖转化为乙醇 ③葡萄糖脱水缩合 ④葡萄糖分解成丙酮酸 A?①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④（ ）A．过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNAB．过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C．人的镰刀型细胞贫血症是基因通过控制蛋白质而直接控制性状D．某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变A．B．C．D．D．酶在合成时需要ATP，ATP在水解和合成时也需要酶15．如图所示，图甲表示在一定的光照强度下，植物叶肉细胞中CO2、O2的来源和去路，找出图甲在图乙中的位置A．AB之间 B．BC之间 C．C点以后 D．B点A．B．C． D．下图表示一个细胞进行细胞分裂过程中，细胞核内染色体数目及染色体上的DNA数目的变化，下列叙述正确的是A．图中实线也可表示整个细胞中DNA的数量变化 B．图中两曲线重叠的各段所在时期，每条染色体都不含染色单体 C．人体内CE段、IJ段和KL段细胞中染色体形态均为23种 D．在BC段和HI段都可能发生基因突变，且突变基因都能传给后代TGmRNAtRNAU氨基酸M19.假定五对等位基因自由组合。则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是（ ）A.2 B.6 C. D.20．已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是A1：1 B1：2 C2：1 D3：121．如图表示绿色植物体内某些代谢过程中的物质变化，A,B,C分别表示不同的代谢过程，以下表述正确的是：（ ）A．水参与C中的第二阶段B．B在叶绿体类囊体结构上进行C．A中产生的氧气参与C的第二阶段D．X代表的物质可用于植物的各项生命活动22．有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如下表所示：氧浓度(%)abcd产生CO2的量30 mol9 mol12.5 mol15 mol产生酒精的量0 mol9 mol6.5 mol6 mol下列叙述错误的是(　)A．氧浓度为a时只进行有氧呼吸B．b值对应的氧浓度为零C．氧浓度为c时，经有氧呼吸产生的CO2为6 molD．氧浓度为d时，有的葡萄糖用于酒精发酵．下列关于植物组织培养和胚胎工程技术的叙述，错误的是A．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株体现了体细胞全能性 B．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清C．一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例D．可用植物的叶肉细胞作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株A．B．C．D．A．B．C．D．．某植物的花色受不连锁的两对基因A／a、B／b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是A．白：红：粉，3：10：3B．白：红：粉，3：12：1C．白：红：粉，4：9：3D．白：红：粉，6：9：1对下列四幅图的描述正确的是A．图1中a阶段X射线照射可诱发突变B．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中同C．图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低D．图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降A．B．C．D．请回答下列有关光合作用的问题。光合作用受到温度、二氧化碳浓度和光照强度的影响。其中，光照强度直接影响光合作用的________过程：二氧化碳浓度直接影响光合作用的________过程。甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系。在温度为10 ，光照强度大于________千勒克斯时，光合速率不再增加。当温度为30 ，光照强度小于L3千勒克斯时，光合速率的限制因素是________。根据甲图，在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克斯，温度分别为10 、20 和30 时的光合速率。丙图表示在适宜光照强度下测定的叶片光合作用强度(以CO2吸收速率表示)与CO2浓度的关系。若适当增大光照强度，则a点和b点如何移动？__________________________。若，则a点和b点又如何移动？________________________。据丁图回答、、三个小问题：强光下上述三种植物固定CO2能力最强的植物是________。乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度是________(a、b、c、d)。当光照强度从a到b时，________植物光合作用强度增加的最快。（1）图中a、b、c过程中c指 。（2）在胚胎移植过程中，供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理,这样处理的目的是保证供、受体是相同的，这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。以保证移植的胚胎能够在受体内继续正常发育。（3）供体母牛排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时的细胞叫，当该细胞发育至减数第二次分裂的期时，才具备受精能力。受精的标志：（4）人工受精后的受精卵要进行质量检查，合格的受精卵才能进行培养，培养基中加入，来平衡营养。（5）为了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是 ；处理的时期是 。31．某家系遗传病。（1） 甲病是染色体Ⅰ-1是杂合子的概率为 。（3）Ⅱ-3的致病基因来自于若Ⅲ4与Ⅲ5结婚，生育一患两种病孩子的概率是动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用诱导剂外，还可以采用 。 对等位基因决定的，且遵循 定律。（2）纯种圆形南瓜的甲乙的基因型是 和 （3）实验一中，F2圆形南瓜的基因型有 种，纯合子占 （4）实验二的F2中基因形为 的扁盘形南瓜植株自交，子代全表现形为扁盘形；基因形为 和 的扁盘形南瓜植株各自自交，子代表现形为扁盘形：圆形=3：1（5）若将F2中的圆形南瓜用长形南瓜授粉，则后代表现型及其比例是 。民乐一中2015—2015学年第一学期高三12月份诊断考试生物答案Ⅰ卷：选择题部分一、单项选择题（下列每小题所给选项有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上1--12小题，每小题1.5分；13--28小题，每小题2分，共50分）1---5 DCBCC 6---10 CACCD 11---12 AC13—17 DDADB 18---22 CBAAD 23---28 DBCCBDⅡ卷：非选题部分二、填空题（共40分）29. （每空1分，共10分）(1)光反应　暗反应　(2)①L1　光照强度　如图(3)a点左移，b点右移a点右移，b点左移(4)①甲　c　甲．Ⅰ-1和Ⅰ-2 （4）AaXBXB 或AaXBXb （5）232．（每空2分，共6分）（1） HhRr（2）再生出新的细胞壁。 植物组织培养 克服不同生物远缘杂交的障碍（打破生殖隔离）。（3）既能迅速大甘肃省张掖市民乐一中2015届高三12月诊断考试生物试题 Word版含答案
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