逍遥右脑 2016-09-19 15:05
莎士比亚的爱情名言
1、因为她生的美丽，所以被男人追求；因为她是女人，所以被男人俘获。
2、女人不具备笑傲情场的条件。
3、如果女性因为感情而嫉妒起来那是很可怕的。如有真爱，当真心言说。
4、女人是用耳朵恋爱的，而男人如果会产生爱情的话，却是用眼睛来恋爱。
5、真爱之路从来不平坦。
6、爱情是叹息吹起的一阵烟；恋人的眼中有它净化了的火星；恋人的眼泪是它激起的波涛。它又是最智慧的疯狂，哽喉的苦味，吃不到嘴的蜜糖。
7、爱是一种甜蜜的痛苦，真诚的爱情永不是一条平坦的道路的。不太热烈的爱情才会维持久远。
8、美德是勇敢的，为善永远无所畏惧。
9、不要只因一次挫败，就放弃你原来决心想达到的目的。
10、爱情不过是一种疯。
11、爱情舒心，犹如雨后朝阳。
12、真实爱情的途径并不平坦。
13、找来的爱甜，不找自到的爱更甜。
14、不要指着月亮起誓，它是变化无常的，每个月都盈亏圆缺；你要是指着它起誓，也许你的爱情也像它一样的无常。
15、真正的爱情是不能用言语表达的，行为才是忠心的最好说明。
16、不太热烈的爱情才会维持久远。
17、爱不表现则不存在。
18、我承认天底下再没有比爱情的责罚更痛苦的，也没有比服侍它更快乐的事了。
19、乱石砸不灭爱火。(词语网())
20、爱比杀人重罪更难隐藏；爱情的黑夜有中午的阳光。
21、爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同语言的基础上的。
22、爱情里面要是搀杂了和它本身无关的算计，那就不是真的爱情。
23、忠诚的爱情充溢在我的心里，我无法估计自己享有的财富。
24、爱情是一朵生长在绝崖边缘的花，要想采摘它必须有勇气。
25、爱是一种甜蜜的痛苦，真诚的爱情永不是走一条平坦的道路的。
26、爱的力量是和平，从不顾理性、成规和荣辱，它能使一切恐惧、震惊和痛苦在身受时化作甜蜜。
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1、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。——托尔斯泰
2、不有百炼火，熟知寸金精？——孟郊《古意赠梁肃补阙》
3、在创业时期中必须靠自己打出一条生路来，艰苦困难即此一条生路上必经之途径，一旦相遇，除迎头搏击外无他法，若畏缩退避，即等于自绝其前进。——邹韬奋
4、尚未实现的崇高目标，要比已经达到的渺小目标尤为珍贵。——歌德
5、苦难对我们，成了一种功课，一种教育，你好好的利用了这苦难，就是聪明。——三毛
6、人生在世必遇患难。——《旧约·约伯记》
7、苦难是人生的老师。——巴尔扎克
8、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅
9、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。——吴玉章
10、雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。——罗曼·罗兰
11、穷当志益坚。——欧阳修《送黄通之郧乡》
12、天下决无一蹴即成之事。——邹韬奋
13、英雄常食苦难与试练的面包。——罗曼·罗兰
14、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰
15、一切事物的开头总是困难这句话，在任何一种科学上都是适用的。——马克思
16、创业总是艰难的，敢于创业的人，便不应计较艰难。世界上没有一帆风顺的革命。——恽代英
17、铁是愈炼愈硬的。——高尔基《意大利童话》
18、人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。——伏尔泰
19、什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。——鲁迅
20、人要经过一番苦难才能成才。
21、如果在这个世界上必须有苦难存在，那就让它存在吧。但总应该留下一线光明。至少留下一点希望的闪光，以促使人类中较高尚的部分，怀着希望，不停地奋斗，以减轻这种苦难。——爱默生
22、凡事在成熟之前，都是有苦味的。——赛勒斯
23、困难是严正无比的教师。——伯克
24、铁是愈锤炼愈坚韧的。——闻一多《从宗教论中西风格》
25、最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑
26、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝费里奇
27、当困难来访时，有些人跟着一飞冲天，也有些人因之倒地不起。——列夫·托尔斯泰
28、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦
29、失败乃成功之母。
30、在人生的大风浪中，我们常常学船长的样子，在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉，以减轻船的重量。巴尔扎克
31、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超
32、艰难的环境一般不会使人沉没下去的，但是，具有坚强意志，积极进取精神的人，却可以发挥相反的作用。环境越是困难，精神越能发奋努力，困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓“;艰难玉成”。——郭沫若
33、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看作目标，使它作为步骤而起作用。——歌德
34、苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。——巴尔扎克
35、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——《孟子·告子下》
36、患难可以试验一个人的品格；非常的境遇方可显出非常的气节；……命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人，才能够处之泰然。——莎士比亚
37、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来，因此，应该迎着困难前进。——徐特立
38、有磨皆好事，无曲不文星。——崔念陵《断句》
39、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——欧阳修《五代史伶官传序》
40、不认识痛苦，就不是一条好汉。——雨果
41、实行起来是有困难的，但是吸引着我的，正是这个困难本身。——巴尔扎克
42、青年时代的锻炼比黄多还贵重。
43、必须体验过痛苦，才体会到生的快乐。——大仲马
44、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。苏霍姆林斯基
45、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。——培根
46、在人的一生中，可能会遇到各种各样的困难和挫折，也就是大家常说的逆境。逆境不是愉快的，但逆境并不能因为我们不喜欢就不到来。我们应该充分利用逆境，抓紧时间学习。等逆境过后，见到自己的进步和收获，意义不同寻常。——夏承寿
47、苦难发展我们这种非凡的作用，不向暴风雨低头，灾难来了，也能处之泰然。——巴尔扎克
48、困难产生于克服困难的努力中。——斯迈尔斯
49、刀在石上磨，刀越来越快，石越来越薄。——茅盾《问题的两面观》
50、困难是一个严厉的导师。——贝克
51、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒《至理名言》
52、不幸可能成为通向幸福的桥梁。
53、世上何尝有天生的勇者，都是锻炼成的。——茅盾《蚀·追求》
54、失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。——爱默生
55、想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹
56、痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。——歌德
57、应当能为革命挑更重的担子，能在最复杂的环境里艰苦工作；能在最困难的时候顶上去；能在最危险的情况下不怕牺牲；能做别人不愿干、不敢干的革命工作。——王进喜
58、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。——契诃夫
59、古人成大业者，皆自忧患始。——刘岩《赠人》
60、逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。——爱默生
61、困难出英雄。——徐特立《纪念五四对青年的希望》
62、苦是甘的代价。——谢觉哉《论“;同甘共苦”》
63、不要灰心，不要绝望，对一切都要乐观……需要有决心——这是最要紧的，有了决心一切困难的事都会变得容易。——果戈理
64、快刀不磨要生锈，胸膛不挺背要驼。——闻一多《〈西南采风录〉序》
65、只有在苦难中，才能认识自我。——希尔蒂
66、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。——雨果
67、通过苦难，走向欢乐。——贝多芬
68、苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——贝多芬
69、患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。——苏格拉底
70、被克服的困难就是胜利的契机。——贺拉斯
71、忧患增人慧，艰难玉汝成。——郭沫若《南下书怀四首》
72、越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
73、任何新生事物的成长都是要经过艰难曲折的。在社会主义事业中，要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法，只是幻想。——毛泽东
74、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰
75、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡《浪淘沙》
76、很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的，不是畏首畏尾的学究，就是急于求成的莽汉。——歌德
77、其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅
78、必须对生活先有信心然后才能使生活永远延续下去。而所谓信心，就是希望。——保罗·郎之万
79、烈火试真金；逆境试强者。——塞内加《论天意》
80、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？——冯梦龙《醒世恒言》
81、必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。倘使想正视而不敢，此外还能成什么气候。——鲁迅
82、苦苦苦，不苦何以通今古？——曹端《书户》
83、人才由磨炼而成。——蔡锷
84、顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。——培根
85、种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。——夏衍
86、能克服困难的人，可使困难化为良机。——丘吉尔
87、灾难本身即是一剂良药。——考柏
88、即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅
89、不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德(词语网())
90、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果
91、大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折成不了强者。
92、任何事业的成功史中必有一段伤心史。——邹韬奋《能与为》
93、要记住：只有那些不害怕困难，不躲避困难；反而前去迎接困难，以便克服和消灭困难的干部，才是好干部。真正的干部，只有在同困难作斗争中才能锻炼出来。——斯大林
94、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基
95、人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。——西·切威廉斯
面对苦难的名言警句 有关克服困难的名言 克服困难的名人名言 更多相关名言有关教育名人名言
1、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
2、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
3、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
4、把一个比较复杂的问题“;退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“;这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“;不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
5、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
7、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
8、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
9、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
10、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
11、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
12、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
13、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
14、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
15、进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基
16、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
18、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
19、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
20、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
21、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
22、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
23、得天下英才而教育之。——孟轲
24、教妇初来，教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》
25、人生百年，立于幼学。——梁启超
26、鞭管之下，有贤士乎？——方孝孺
27、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
28、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
29、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
30、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
31、不愤不启，不启不发。——孔子
32、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
33、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
34、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
35、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
36、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
37、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
38、“;因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
39、发明千千万，起点是一问。——陶行知
40、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
41、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
42、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
43、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
44、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》
45、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培
46、师范为教育之母。——张謇
47、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。&mdash