孩子的主见比智力更重要

逍遥右脑  2016-09-06 18:42

  独立思考能力是优秀人才必备的素质之一,让孩子学会独立思考,就必须给孩子独立做决定、自己做事的权利。

  【亲子现场】

  案例1:

  王卓和王亚是姐妹俩,她们经常在一起做功课。王亚的数学学得很吃力,有时候做数学作业做到很晚,姐姐王卓想帮助她,可是王亚始终不愿意。很多时候,王卓已经上床睡觉了,王亚还伏在桌子上做作业。

  有一天,王卓睡醒一觉,发现王亚还在写作业,她问王亚在做什么?王亚说有道数学题算不出来,王卓让王亚把题目拿给她看,说她可以帮她解决,可是王亚拒绝了,说:“不用,我自己想想吧。”

  王卓起床,将那道题的答案写完放在桌子上,自己又去睡觉了。但是王亚没有看答案,而是自己认真思考。当她困倦了的时候,就起身走走,然后继续坐在桌子前做题。

  第二天,王亚的数学作业得了“优”。王卓知道,这是妹妹独立思考的结果。

  案例2:

  明明今年上一年级了,他的爸爸常年在外出差,妈妈对明明呵护备至,家里什么事情都不让明明做,明明有不同的意愿也常常得不到妈妈的支持,久而久之,他只知道听从于妈妈的指挥,一旦有难以决定或解决的问题,都会向妈妈“求救”。

  如果妈妈多注意自己的教育方式,明明缺乏主见、不会思考的缺点就会克服。可是妈妈却将孩子的行为理解为对自己的信赖。

  这天晚上8点多了,孩子还没有回家,妈妈着急地出去找孩子,当走到学校门口时,看到明明正站在那里,但是学校里面已经漆黑一片。经过询问才知道,明明的几个同学让他在这里等着,说去为明明买吃的了,他就乖乖地在那里等他们。

  妈妈立即意识到,孩子是被别人捉弄了。她认识到了问题的严重性,决定以后要逐渐培养孩子的独立思考能力。

  【专家剖析】

  孩子思维水平的高低,主要体现在思考能力上。能够独立思考的孩子,思考问题的时候严谨科学、思路清晰,得出的结论会证据充足、符合逻辑。

  一个孩子很聪明或智商很高,只能说明他有创造的潜能,并不说明他很会思考。英国剑桥大学教授迪?博诺将智力和思考的关系,比喻成汽车同驾驶司机技术的关系。司机可能有一辆好车,但是技术不熟练,就不会让好车发挥出应有的作用。反之,司机可能开的不是好车,可驾驶技术很高,也能把车开好。

  思维能力强的孩子,必定是会独立思考的人。他们对问题总会有迅速而灵活的反应,能更好地解决问题。孩子学习的目的,是在掌握知识的过程中,学会独立思考,学会正确处理问题,但很多父母都只重视知识的掌握,而忽视了孩子独立思考能力的培养,最终导致了“高分低能”的不正常现象。

  孩子的思维能力,主要分为形象思维和抽象思维。形象思维借助事物的具体形象,依靠场景、画面等一切可以感知的表象,通过对这些形象的理解,来认识事物的本质。抽象思维是以抽象的概念、判断作为思维的基本元素,来揭露事物的本质特征和规律性。

  曹冲称象的故事则说明了创新思维的重要性。吴国孙权送给曹操一只大象,大臣们想了很多称重的方法,可是都行不通,这时曹冲站出来说自己有办法。他叫人把象牵到船上,等船身稳定了,在船舷上齐水面的地方,做了一个记号,然后把象牵到岸上来,在船上装上石头,等船身达到原来的记号时,曹冲就叫人停止装石,把石头的重量称一下,从而知道了大象的重量。

  拿破仑说:“思考会改变一个人的命运。”事实正是如此,有独立思考能力的人,才会有创新能力,进而更好地掌握人生。能够独立思考的孩子,往往会有自己的主见,做事不随波逐流,不人云亦云,具有自己的个性和自信,这也是孩子在学习过程中应该具备的素质,孩子能够独立思考,遇到疑难问题时,就不会向父母寻求直接的答案。

  父母要认识到独立思考能力对于孩子的重要性,有意识地培养孩子独立思考的好习惯。

来源:《决定孩子一生的36种关键能力》


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