早教：哪些孩子适合“全托”

父母工作忙碌，将孩子送到寄宿幼儿园上“全托”不失为一种选择。曙光幼儿园园长杨红表示，全托有利有弊，既有助于培养孩子的独立性和自信心，但情感交流减少，也会影响亲子关系。

　　全托宝宝周一至周五都在幼儿园和其他小朋友一起生活，穿衣、洗漱、吃饭，甚至大一点的宝宝连叠被等均需自己做，因此他们的自理能力很强，不需成人过多帮助。同时，远离父母温暖的怀抱，幼儿本能地减少了求助、依赖的意识，独立自主的能力显著提高。

　全托生活还可促进宝宝的合作能力，使之与小朋友关系融洽。在年龄相仿的群体中学习、生活，能可以让孩子学会与同伴友好相处，接纳别人，关心集体，培养合作共事能力。

　　但宝宝全托后与父母没有充足时间交流感情，亲子关系短期内将会受到一定的影响。其次，孩子获得信息渠道单一，信息量也不如日托宝宝丰富。

　　杨红园长提醒，上不上全托，家长可根据实际情况选择。外向活泼好动的孩子，更容易适应全托生活，而敏感、内向的孩子，适应期可能要长一些。

　　如果决定上全托，家长应更注意和孩子的情感交流。特别是周末回家后，尽量要多抽时间陪孩子玩，观察孩子情绪的变化，帮助孩子共同面对问题，防止孩子在遭遇挫折时因缺乏倾诉对象，不能进行合理的情感转移和情绪宣泄

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