山西省康杰中学2015-2016学年高一下学期第一次月考语文试题 含解

康杰中学2015—2015学年度第二学期第一次月考高一试题 2015.3（ ）（ ）（ ）．（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）A．①⑤⑥ B. ②③④ C. ①③④ D. ②④⑥9．选出没有通假字的一项（ ）AB．扈江离与辟芷兮C．主辱，臣死有余? D．即今之?然在墓者也10．浩浩荡荡地。叹为观止。轰隆的巨响，振聋发聩，游人打着手势在夸张的交谈，却好像失去了声音。二．阅读题（共50分）杜环，字叔循。侍父一元游宦江东，遂家金陵。环谨饬重然诺，好周人急父友兵部主事常允恭死于九江，家破。其母张氏年六十余，哭九江城下，无所归。有识允恭者，怜其老，告之曰：“今安庆守谭敬先，非允恭友乎？盍往依之？”母如其言，附舟诣谭。谭谢不纳，母大困，从人至金陵，因访一元家所在，问：“一元今无恙否？”道上人对曰：“一元死已久，惟子环存，其家直鹭洲坊中。”母服破衣，雨行至环家。环方对客坐，见母，大惊，因问曰：“母非常夫人乎？何为而至于此？”母泣告以故。环亦泣，扶就座，拜之，复呼妻子出拜。妻马氏解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。母问其平生所亲厚故人及幼子伯章。环知故人无在者，不足付，又不知伯章存亡，姑慰之曰：“天方雨，雨止为母访之。苟无人事母，环虽贫，独不能奉母乎？愿母无他思。”母见环家贫，雨止，坚欲出问他故人。环令媵女从其行。至暮，果无所遇而返，坐乃定。环购布帛，令妻为制衣衾。自环以下，皆以母事之。母性偏急，少不惬意，辄诟怒。环私戒其家人，顺其所为，勿以困故，轻慢与较。母有痰疾，环亲为烹药，进匕筋。以母故，不敢大声语。越十年，环异地逢其子伯章，泣谓之曰：“太夫人在环家，日夜念少子成疾，不可不早往见。”伯章若无所闻，第曰：“吾亦知之，但道远不能至耳。”环归半岁，伯章来。母见少子，相持大哭。既而伯章见母老，恐不能行，竟绐以他事辞去，不复顾。环奉母弥谨。然母愈念伯章，疾顿加。后三年，遂卒。环具棺椁殓殡之礼，买地城南钟家山葬之，岁时常祭其墓云。——选自明?宋濂《杜环小传》，有改动。1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（分）A．重然诺，好周人急 救济B．母如其言，附舟诣谭往见C．谭谢不纳，母大困 道歉D．奉糜食母，抱衾寝母 给……吃2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（ ）（分）A．竟给以他事辞去以小易大，彼恶知之B．因访一元家所在因宾客至蔺相如门谢罪C．至暮，果无所遇而返，坐乃定必以长安君为质，兵乃出D．环购布帛，令妻为制衣衾秦王为赵王击缶3．下列各句，与“何为而至于此”句式完全一致的一项是（ ）（分）A．君何以知燕王B.夫子何哂由也C．夫晋，何厌 D.何故而至此4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（分）A．常允恭之母张氏因突然变故而无家可归，只好投奔故旧，但是未被谭敬先接纳，万般无奈之下，找到了故人之子杜环杜环见到张氏，深感惊讶，随即殷勤接待张氏。他和家人都像对待母亲一样服侍张氏，使张氏在杜家无忧无虑地度过了晚年C．常伯章担心母亲年老不能走远路，竟然找了个借口来欺骗母亲，丢下她不管，离开了杜家D．作者被杜环关爱他人、善始善终的事迹所感动，因而撰文予以表彰，并在文中一再用对比手法表现杜环重情重义的高尚情5．翻译。（分）①今安庆守谭敬先，非允恭友乎？盍往依之？母如其言，附舟诣谭（分）②伯章若无所闻，第曰：“吾亦知之，但道远不能至耳。”（分）（分）16.这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。请结合具体词语简析。(分)17.这首诗运用了哪些艺术手法？诗人描绘的画面中，蕴含着人哲理，请。(分). 补写出下列名句名篇中的空缺部分(1)?　　　　　　 ，斯固百世之遇也。（张溥《五人墓碑记》）(2) 亦以明死生之大， 。（张溥《五人墓碑记》）(3) 臣心一片磁针石， 。(4) ，恐年岁之不吾与。（屈原《离骚》）(5) ,春与秋其代序。 。（屈原《离骚》）(6) 亦余心之所善兮， 。（屈原《离骚》）(7)长太息以掩涕兮， 。（屈原《离骚》） （四）阅读下面现代文，完成19—21题。（12分）一日的春光 冰心去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。今年北平的春天来的特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远引了。天下事都是如此——去年冬天是特别地冷，也显得特别地长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？” 然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒的扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。九十天看看过尽——我不信了春天！几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到了大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。 我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。 四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，“且喜天气晴明”——现在回想起来，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。 东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。 海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，?纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。 斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。 春在眼前了！ 这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱烘烘的在繁枝上挤着开！ 看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里做成了永远的春天！ 那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。 一春来对于春的憎嫌，这时都消失了。喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情的一放！ 看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。 虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了酬报，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说：“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？”19．“我要尽力地吞咽今年北平的春天”，这里的“吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？（4分） 。20．“我不信了春天”，作者为什么反复这样说？这样的写法有什么好处？（4分） 。21．结合原文，说说作者为什么长时间地盼春寻春，为什么最后却对“只有一日的春光”深感满意？作者在“满意之余，还觉得有些遗憾”，这里的“遗憾”指的是什么？（4分） 。三．作文（50分）22．阅读下面的文字，根据要求作文。（0分）　　半个多世纪以前，陶行知从提高全民素质的高度出发，提出做人要做“一品百姓”的口号。他毕生以此自勉“想老百姓、做老百姓、学老百姓”，是光彩照人，彪炳史册，比那些一品大员、一品高官都要高大得多的“一品百姓”。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。提示：写作之前请精心构思，最好先列个提纲，想好了再动笔，努力写出自己作文的亮点。请注意自己的书写，清爽整洁的卷面对自己以及阅卷者都是一种美好的享受。高一语文答案1. D（A项胚芽 pēi),B项颤栗（zhàn），C项隽秀（jùn）2. D（A迭——叠 B抒——纾 C蔼——霭，布——部）3. C（悲：思念）4.D【名作动，其他选项名作状】 5.C6.C【C都是“却”，表转折关系。A承接关系；转折关系。B凭……身份；因为。D接近于；危险】7.A【A都是被动句。B宾语前置句；C状语后置句；D定语后置句】山西省康杰中学2015-2016学年高一下学期第一次月考语文试题 含解析
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