【解析板】江西省赣州市六校2015届高三上学期期末联考试题（生物

高三理科综合试题第Ⅰ卷一、选择题：本卷共13小题。每小题6分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．RNA）装入其中，有了这身“防护服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。下列推测合理的是( )A．B．C．“”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用D． 该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物．下图甲、乙均为二倍体生物的细胞分裂模式图，图丙为每条染色体的DNA含量在细胞分裂各时期的变化，图丁为细胞分裂各时期染色体与DNA分子的相对含量。下列叙述正确的是（ ）A甲乙两图细胞都有2个染色体组B．甲、乙两图细胞所处时期分别对应丙图BC段和D段图丁a可对应图丙的DE段；图丁b时期的细胞可以是图的细胞图丁时期的细胞可以是图细胞．以下有关（ ）．．C．在镜检某基因型为AaBb的父本细胞时，发现其基因型变为AaB， 此种变异为基因突变D．在有丝分裂和减数分裂的过程中，会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异考点：本题考查遗传变异相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。5. 植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如下图所示，有关叙述正确的是( )A. 越冬休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加B. 秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提?光合作用速率C.夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，缩短细胞周期，促进植物生长D.各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节6．下列关于生物进化的叙述，不正确的是. 自然选择是通过作用于个体而影响种群基因频率的．，不能相互交配产生后代．喷洒农药可使害虫的抗药基因频率提高． （分）图 1 图2 图3（1）据图1分析，与10％遮光处理相比，不遮光处理的植株干重较小，可能的原因是 。因此，在生产实践上为了保证寒富苹果的产量，应该采取的措施是 。（2）为探究叶片发育过程中的光合生产能力，净光合速率的测定最好选择晴好天气于9:00～11:00左右测定。O2是光合作用的__________阶段的产物，可根据单位时间O2的 衡量净光合速率。（3）图2显示，萌芽后，叶面积在一段时间内不断扩大，这是细胞_________的结果。在叶片发育的过程中，其净光合速率逐渐升高可能与2个因素相关，一是随着叶片的展开和扩展，与叶片发育密切相关的 逐渐减弱，二是光合结构逐渐完善， 逐渐增强。（4）光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度。由图3可知，寒富苹果叶片的光补偿点和 因素有关。随着叶片的发育，寒富苹果果树对弱光的利用能力 。30. （分）(1) 当细胞外液渗透压升高时，刺激 中的渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌增加，该激素靶器官是 。(2) 如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，则该动物激素X的分泌量变化是 。如果用含激素x的饲料饲喂正常动物，则①、②过程的生理效应 （“有”或“无”）明显变化。(3) 乙细胞是 ；丙细胞由 增殖分化而来。(4) 毒性弥漫性甲状腺肿，张雁云教授研究发现寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状。UDP最可能．（分）图是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在染色体上的排列情况。该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制，这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应（AADDFF的成鼠最重，aaddff的成鼠最轻。请回答下列问题：（1）在该小鼠的种群中，控制体重的基因型有 种。F1，F1雌雄个体相互交配获得F2F2中成鼠体重亲本的个体占 。（2） 种染色体不同的配子。（3）小鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因E、e控制，位于1、2号染色体上。经多次实验结果表明，上述亲本杂交得到F1后，让F1的雌雄小鼠自由交配，所得F2中有毛鼠所占比例总是2?5，请推测原因 。（4）小鼠的由两对基因控制，小鼠体色由两对基因控制，Y代表黄色，y代表鼠色， B决定有色素，b决定无色素（白色）已知Y与y位于1、2号染色体上，图中母本为纯合黄色鼠，父本为纯合白色鼠请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上（仅就体色而言，不考虑其他性状和交叉互换）。结果及结论① ，则另一对等位基因不位于1、2号染色体上；② ，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。32. (10分)回答有关生物与环境的问题：某弃置耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2?a）。（1）此地形成的群落是 演替的结果。（2）用标志重捕法调查田鼠种群密度，在 hm2范围内，第一次捕获并标记30只田鼠，第二次捕获20只，其中有标记的10只，则该种群密度是 只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果 （偏小/偏大）。（3）能量沿“植物→田鼠→鼬”的流动是单向的，而且是 ，能量从田鼠到鼬的能量传递效率是 。（4）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于自身的 ，大多数在呼吸作用中以 的形式散失。（5）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够调节 ，以维持生态系统的稳定右图为该生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分。图中以CO2形式流动的是 （填序号），丁是生态系统成分中的 。（5）信息传递在生物不同物种间的作用是调节种间关系，维持生态系统的相对稳定。（6）由图可知甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者，丁是大气二氧化碳库，碳在无机环境与生物群落中以二氧化碳的形式进行，即图中的通过②光合作用进入生物群落，生物群落通过①⑤⑥呼吸作用回到无机环境，丁在生态系统中成分的话就是非生物的物质和能量。考点：本题考查生态系统相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。（二）选考题： 39. 【生物——选修I：生物技术实践】（15分）回答下列问题：从酵母菌群中分离纯化酵母菌，常使用的接种方法是_____和____两种。酵母菌适合生活在偏酸性环境，而放线菌则适合生活在偏碱性环境中，分离二者所用的培养基称为______。葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮红素和大量葡萄风味物质等，这些物质易溶于乙醇、乙酸乙酯中，因此常采用______法来分离提取。现代生物技术（15分）③表示 技术，④表示基因工程中 过程；若方法C是最常用的将目的基因导入动物细胞的方法，则方法C是 。（2）如果转基因牛D的牛奶中含有 ，则说明血清蛋白基因在个体水平已表达成功，其他细胞中不含血清蛋白是 的结果。（3）图中A和B分别是指 和 。（4）图中奶牛的牛粪可以用于生产沼气，沼气工程利用的是生态工程的 原理。形信息的分析能力。 每天发布最有价值的高考资源 每天发布最有价值的高考资源 1 1 每天发布最有价值的垂体【解析板】江西省赣州市六校2015届高三上学期期末联考试题（生物）
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