甘肃省民乐一中2015-2016学年高一第一学期期中考试历史试题

民乐一中2015——2015学年第一学期期中考试高一年级 历史试卷命题人：陈永亮Ⅰ卷一、选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意。）1.由于血缘关系的亲疏不同，西周贵族集团形成的宗法等级序列应该是 ( )A.周王——卿大夫——诸侯——士 B.周王——诸侯——卿大夫——士C.周王——诸侯——士——卿大夫 D.周王——卿大夫——士——诸侯2.《三字经》写到：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”周朝最长久的制度保障是：( )①禅让制 ②分封制 ③宗法制 ④中央集权制度A. ①② B. ③④ C.②③ D.②④ 3. “陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话。但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点（ ）A.皇位世袭 B.皇帝独尊 C.君权神授 D.家天下4.秦朝“三公”的权限中，属于御史大夫的是（ ）①负责管理军务 ②负责国家监察事务 ③执掌群臣奏章 ④帮助皇帝处理政事A.①② B.②③ C.③④ D.②④5. 唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作程序是（ ）A.尚书省→中书省→门下省→工部 B.尚书省→门下省→中书省→工部C.中书省→门下省→尚书省→户部 D.中书省→门下省→尚书省→工部6.有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是 (　　)A．废分封，置郡县 B．建立法律体系C．确立三省六部制 D．实行科举制“当时禁军的标准是琵琶腿，即大腿粗壮者，车轴身，即肩宽腰细者，身高为五尺五寸至五尺八寸。禁军聚集在京师，太祖亲自教阅，加强训练，并给以优于外州的俸禄”。材料中所说的“太祖”是(　　)A魏太祖 B.宋太祖 C.元太祖 D.明太祖历史学家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”君臣关A．君臣关系日趋不平等　　　B．君臣关系逐渐疏远C．君主专制制度日益强化 D．君主越来越不开明16.罗马法的制定和实施是为了A．维系和稳定帝国统治 B．加强军事力量C．保护贵族利益 D．维护共和国的共和制度克里斯提尼改革中打破血缘关系，削弱氏族贵族势力的关键举措是A．按财产多少划分等级B．用10个地域部落取代原来的4个血缘部落C．公民大会是城邦最高权力机构D．多数官职向各等级男性公民开放《十二铜表法》规定：此时如债务人仍不能清偿，又无人为其担保，则债权人得将其押至家中拘留，系以皮带或脚镣，但重量最多十五磅，愿减轻者听便。由此可知《十二铜表法》A．对平民没有一点好处B．维护平民利益C．维护贵族利益D．是对后世影响最广泛的古代法律公元前4世纪时，罗马的某法官接了一个案件，“一个仁慈的贵族罗莫洛，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱。”法官最后判定罗莫洛的家人胜诉。法官依据的是A．未成文的习惯法 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼新政》D．《查士丁尼民法大全》伯里克利说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主，并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是(　　)A．全体国民 B．全体成年国民C．所有的成年男子 D．祖籍本邦，拥有数量不等的财产的成年男性1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河，其在世界民主化进程中最为深远的影响是(　　)A．确立了英国的君主立宪制，为世界各国普遍接受B．以法律条文捍卫了资产阶级的利益，巩固资产阶级革命成果C．实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折D．解决了革命引起的政局动荡问题，为国家崛起提供了坚实的政权保障英国的首相可以控制立法大权，原因在于首相为(　　)A．政府首脑　B．下院多数党的领袖C．国家元首 D．武装部队总司令近代以来，欧美一些国家都通过各种方式确立了各自的资本主义政治制度。下列法律文献确立君主立宪政体的是(　　)英国1689年《权利法案》　美国1787年宪法　法国1875年宪法　1871年《德意志帝国宪法》A．　　B．　　C．　D．24.美国下列政府机构中，可以宣布总统法令违宪的（ ）A．参议院 B．众议院 C．联邦法院 D．内阁25.下列关于法兰西第三共和国和德意志帝国的立法机构的表述，正确的是（ ） A．都由两院制议会组成 B．都能选举产生国家元首C．其代表都由人民选举产生 D．都是国家的权力中心26.按照《德意志帝国宪法》，下列关于德国皇帝和宰相权力的叙述，不正确的是 A．皇帝任命宰相 B．宰相对议会负责C．皇帝可决定宰相的任期时间 D．宰相担任联邦议会的议长1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”麦迪逊说这番话的意图是? A.美国不需要建立统一的政府? B.政府权力不能受任何力量的控制C美国应建立开明的君主制国家? D应采取相应的措施防止独裁政权的出现1787年宪法和法国1875年宪法的共同之处是（ ） ①理论基础是启蒙思想 ②规定了资产阶级国家体制 ③是资产阶级革命成果的法律总结 ④赋予全体公民以充分选举权 A．②③④ B．①②③ C．①④ D．①②④Ⅱ卷答题卡二、材料解析题（共40分，每小题20分）31. (20分)材料一　北朝时，握有实权的先是尚书省，继而又有中书省、门下省，逐步形成三省体制。……唐朝时三省分工明确；中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省“事无不总”，负责执行政令。三省长官都是宰相，相权一分为三。材料二　公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。材料三　议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。材料四　各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。请回答：(1)归纳材料一中所述的制度有何特点？该制度有什么积极作用？(分)(2)材料二、三、四中雅典实施的是哪两项民主制度，分析这两项民主制度实施过程中的科学性体现在哪里？(1分)(3)材料一所述制度与雅典政治制度有何本质区别？(分)．(2分)下列材料分别摘自17世纪末和19世纪后期西欧某两大国的历史文献：材料一　“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”——1689年《权利法案》材料二　宪法第15条：“由皇帝任命帝国宰相。”第18条：(皇帝)“有创制法律之权。”第12条：“皇帝有权召集，召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”——1871年《德意志帝国宪法》。请回答：(1)两段材料反映的政治体制有何异同？原因是什么？(1分)(2)两段材料反映的政治体制的实质是什么？(2分)(3)两种政治体制产生了怎样的影响？(分)BACB 26—30BBBDB10题解析：抓住材料中的关键词句“禁军”、“优于外州的俸禄”等，可以判断是宋太祖赵匡胤集中军权设立禁军的制度。C　解析：大臣从坐着，到站着，再到跪着，反映了大臣的权力越来越小，专制皇权逐步得到加强。解析：在雅典民主体制中，雅典民主是男性公民的民主，妇女、奴隶及外来移民无民主权利可言。C　解析：要紧扣题目所述的“沿袭了罗马法的精神”一句进行选择。A项是政治制度。BD项是结果的影响。C项才是法律方面的影响。【答案】B【解析】英国议会掌国家立法大权，英国首相作为下院多数党的领袖，可以通过控制下议院的本党议员进一步控制立法权，故答案为B。答：作用:提高了政府机构的行政效率，有利于加强皇权。(3分) (2)公民大会、抽签选举，(2分)决策方式避免了盲目性，保证了决策的科学性；(4分)抽签选举体现出人民主权、轮番而治，有利于调动公民参政积极性，保证了公平、公正，避免腐败。(4分) (3)区别：材料一所述制度实质是君主专制(2分)；雅典属于民主政治。(2分)32.答： (1) 同：都实行君主立宪制；(2分)异：英国议会权力至高无上；国王“统而不治”。德国皇帝权力至高无上，具有专制主义色彩；议会权力受皇帝制约，帝国议会权力很小。(4分)原因：英国通过自下而上的资产阶级革命推翻了封建专制制度，革命比较彻底。德国通过自上而下的王朝战争完成国家统一，封建残余较多。(分)(2)实质：资产阶级专政。(2分)(3)英国：议会权力至上，有利于资产阶级民主政治的发展，有利于资本主义经济发展。德国：专制主义和军国主义保留下来，阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成，为后来法西斯专政局面的出现埋下了祸根。(分)甘肃省民乐一中2015-2016学年高一第一学期期中考试历史试题
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