苏教版初一上册生物总复习提纲

苏教版初一生物（上）复习提纲
一、1、生物的特征：（1）、除病毒外，都 ；（2）、能够 （由小长大）；（3）、从外界不断地获得 ，并把体内产生的 和没有利用完的物质排出体外。（4）、能 （产生自己的后代）；（5）、有 、有 ；（6）、对 能够作出一定的 ；（7）、能 环境，也能影响环境。2、自然界的物体分为两大类：一类是生物,一类是非生物。生物是指 。
二、1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做 ，它又分为 和生物因素。非生物因素有光、水、温度、空气、土壤等。 2、生物科学研究的是 和 的科学。
三、1、若在显微镜下出现一个污点，转动 ，污点动，则污点在目镜上；移动 ，污点动，则污点在玻片标本上；转动目镜、移动标本，污点都不动，则在 上。
2、取送显微镜时，要一手握镜座，一手握镜臂。
3、在转动粗准焦螺旋使 时，眼睛一定要看着 ，以免物镜碰坏玻片标本。4、用显微镜观察的材料必须是 的。
5、显微镜下观察到的物体实际放大倍数是： 。
四、科学探究是人们主动获取科学知识，认识世界的重要信息途径之一，通常包括 ，作 ， ， 和 等方面。科学探究常常需要进行 。在对照实验中，除了 不同外，其他因素都相同。如探究腐肉上蛆从何而的实验中，变量是猪肉和外界的蝇是否直接接触，而其他因素都全部相同。
五、1`、植物细胞包括 、 、 、 、 、 和 七部分；人和动物的细胞只有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，没有 、 和 。
2、细胞膜能控制细胞内外的 （是门卫）；细胞质是进行 的重要场所；细胞核含遗传物质，传递遗传信息（管理调控部门）；线粒体与 有关，为细胞的生命活动提供能量（动力车间）；液泡中有 ；叶绿体与植物的光合作用有关（生产产品车间）。
3、生物体的生命活动是以 的各种生命活动为基础的，细胞是生命活动的 的 单位。
六、1、细胞 使细胞数目增多；细胞 使细胞体积增大。生物都有生长现象，这是 和 的结果。
2、细胞分裂通常是 的过程。首先出现了染色体， 在中央分成两份，向细胞两端移动，细胞质也平均分成两份。
3、细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上 的过程。细胞分化的结果 。
4、形态相似、结构相同的细胞联合在一起，具有一定功能，这样的细胞群叫 。动物有 、 、 和 四种组织；植物有 、 、 、和 四种组织。
七、1、植物体的六个器官：根、茎、叶、花、果实、种子；根、茎、叶是 ；花、果实、种子是 。
2、植物结构层次是： ；人和动物结构层次是： 。
八、1、草履虫只有一个细胞，但也是一个生命。因为这个细胞能 营养、呼吸、排泄、运动、生殖等 。草履虫每天吃4.3万个细菌，能 ；草履虫靠 ，是无性生殖。靠纤 摆动，在水中旋转前进。
2、在载玻片上滴上两滴草履虫培养液，中间连起，在一边加盐，草履虫全部都游到未加盐的一侧，因为草履虫能 ；如在一侧滴加牛肉汤，草履虫全都集中到牛肉汤中，因为草履虫能 。
九、1、菜豆种子没有 ， 贮藏在子叶中；玉米种子有胚乳，营养物质贮藏在 中。
2、种子萌发条：（１）、具有完整的、有生命力的胚；（２）、① ；② ； ③ 。
3、种子包括种皮和胚。胚都由 、 、 和 组成；胚是 （新生命）。
4、种子萌发后， 发育成根；胚轴发育成 的部分；胚芽发育成 ；子叶 。
十、1、根尖分四个部分，是： ，有保护作用； ，有很强的 能力； ，细胞迅速伸长； ，有根毛，是根 的主要部位。根的生长（根能长长）靠 细胞分裂和 细胞伸长。
2、植物的根具有 、 、 的特性。
十一、1、小树能吸水，是因为小树根毛 大于 时，根毛吸水；施肥过多，植物会烧苗，是因为土壤溶液浓度 植物细胞液浓度，植物根毛失水。2、植物的根不仅吸水，还能吸收溶解在水中的 。
3、糖拌番茄、盐拌青菜，因为 ，盐水浓度大于青菜细胞液浓度，所以盘子里会出现许多水；发蔫的青菜泡进水里，因为 大于青水浓度，青菜吸水，青菜会变硬。
十二、氮：枝繁叶茂；磷：硕果累累；钾：茎杆健壮。植物还需要含 、含 、含 的无机盐等。
十三、1、茎是由芽发育而的；芽有 （将发育成花）、 （将发育成枝和叶）。
2、木本植物茎：（１）、树皮外侧有保护作用，内侧叫 ，里面有 ；
（２）、 很薄，有分裂能力，向外形成韧皮部，向内形成木质部；
（3）、木质部很硬，有很强的支持力，内有 ；（4）、髓有贮藏营养的功能。
3、草本植物茎没有 ，不能逐年加粗。
4、因为木质部中的 ，能由下往上 ，把茎插入红墨水中，只有 染成了红色；因为树皮的韧皮部的 ，能由上往下 ，将木本植物茎剥去一层树皮，筛管运输有机物受阻，会长出节瘤。
十四、1、花的主要部分是 和 ，因为它们与果实和种子的形成有关。
2、子房包括 和 ；胚珠中有受精卵。 发育成果实； 发育成果皮；胚珠发育成 ； 发育成胚（胚是新生命）。 3、果实= + ；种子= +
十五、1、光合作用：原料—— ；产物—— ；动力： ；条： 。
2、呼吸作用：1、吸收 ，分解 ；2、产生 和 ，3、释放出 。4、意义：所释放的能量是植物进行各种 的能量。
光能
二氧化碳+水淀粉 + 氧气 有机物 + 氧二氧化碳 + 水 叶绿体
（合成有机物、贮存能量） （分解有机物，释放能量）

3、叶片包括 、 、 ，叶片外壁有一层角质层，保护叶片不受 ，防止叶内水分过度散失。叶片与外界环境进行 的门户是气孔，每个气孔由两个 构成。
4、叶片上面绿色深，因为靠近叶片上表皮的是 ，细胞排列紧密整齐，含叶绿体多；下面绿色浅，因为靠近下表皮的是 ，细胞排列疏松，含叶绿体少。
5、被盖住的叶是黄色的，因为 。
6、光合作用部位是有叶绿体的细胞；条是光；原料是 ；产物是 ；能量变化是把太阳能贮存在植物体的有机物中；－－－－呼吸作用的部位是所有活细胞；条是有光无光都进行；原料是 ；产物是 ；能量变化是把植物体的有机物中能量释放出，供生命活动利用。
十六、1、给大田、温室施用二氧化碳的方法称为 ，二氧化碳又被称为“ ”。（应用光合作用）
2、新疆的哈密瓜产量高，品质好，特别甜是因为，北方地区昼夜温差较大，白天气温高，植物进行 积累的有机物多，夜晚，气温低，植物进行 ，果实中营养物质含量比较高。（应用光合呼吸）
3、人们通过调控温室中的光照、温度、湿度和二氧化碳浓度，为植物生长提供适宜的生活环境。（应用光合作用）
4、 通过冰箱降低蔬菜 ，晒干粮食减少 ，在苹果上包塑料 ，都能降低呼吸，延长种子、蔬菜、果实的贮藏时间。种小麦要松土，增加土壤中的氧气，促进 ，有利于根生长和吸收无机盐。（应用呼吸作用）
十七、可直接为人类所食用的植物器官是根、叶、茎、花、果实、种子。世界主要食用作物前三位是： 。动物按食性可分为： ，它们直接或间接吃植物。
十八、 是地球上的生物和它们生活环境的总称。生物圈中的物质循环是指物质的循环利用。
氧循环：1、绿色植物通过 吸收二氧化碳，放出氧气；2、所有的生物通过 消耗氧气，产生二氧化碳； 煤、石油也消耗氧气，产生二氧化碳；3、所以，大气中氧气体积分数约为21%，二氧化碳约为0．03%，氧气和二氧化碳处于 。
水循环：靠蒸腾作用完成。植物根吸收的水，由 的形式通过叶的气孔散失到空气中，就是 。植物吸收的水，蒸腾散失达99%，只有1%参与光合作用和其他生命活动。蒸腾作用的意义（好处）是：1、通过蒸腾作用产生一种 ， 了水的吸收和 ；2、同时，促进了溶解在水中的 的运输；3、 ，避免因阳光强烈照射而灼伤叶片。
环保树种： 、 、 、 ；草坪植物： 、酢浆草（观赏）、狗牙根（用于球场）
十九、森林对环境的作用：吸收 ；降低 ；是 的家园。


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