逍遥右脑 2013-03-24 22:55
七年级期末复习训练试题
（60分钟，满分100分）
班别 姓名
一、单项（每小题2分，共40分）
题号1234567891011121314151617181920
答案
1．“大河有水小河满，大河无水小河干”告诉我们的道理是
A．集体是由个人组成的 B．集体利益与个人利益必然发生矛盾
C．以集体利益为重，不考虑个人利益 D．提倡集体主义是对个人利益的最大保护
2．下列现象能使人产生对集体归属感的是
①小涛参加学校运动会的长跑比赛，同学们为他呐喊助威 ②小刚犯错误时，同学嘲笑他、歧视他 ③小强在全国数学竞赛中获得一等奖，受到学校的表彰 ④小明生病期间，同学都去探望他并积极为他补
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3．小明在学校学生会负责检查纪律，不管班内纪律如何，每次他都给自己班打高分。对此，你的认识是
①这是应该的，是在维护集体利益 ②这是不对的，是犯了小团体主义的错误 ③这样做会损害其他班级的利益，也会损害全校的利益 ④这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为，是有害的
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
4．小立同学的具盒中有这样一张字条：“当别人误解你时，请学会宽容。当与别人发生矛盾而情绪冲动时，他总要提醒自己宽容别人。小立同学调控情绪的方法属于
A．转移注意力 B．合理宣泄 C．理智控制 D．理性升华
5．“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。“这句谚语说明了不同的情绪对我们的
A．学习有不同影响 B．工作有不同影响
C．生活有不同影响 D．身心健康有不同影响
6．“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我们的祖国和人民。”这是我国改革开放的总设计师邓小平的一句话，它体现了邓小平的
A．爱国情感 B．家庭情感 C．亲情 D．友情
7．没有情感，就没有道德可言。这说明
A．情感是道德的基石 B．道德是情感的基石
C．情感与道德无关 D．因道德高尚而情感高尚
8．下列属于非强制性规则的是
A．乡规民约 B．物权法 C．义务教育法 D．反分裂国家法
9．《克雷洛夫寓言》中有一个马和骑师的故事。讲的是一位骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天，他骑马出去时，就把缰绳解除掉了。马在原野上飞跑，当它知道什么束缚也没有的时候，就越越大胆了，它一路狂奔，把骑师摔下马。它往前直冲，什么也看不见，什么方向也辨不出，最后冲下深谷。这则寓言告诉我们
A．自由是应该不受任何限制的 B．要纪律就失去了自由
C．自由和纪律是对立的两个方面 D．不加任何约束的自由是危险的
10．一个人在没有别人在场的情况下，也严格要求自己，谨慎地注重自己的思想和行为，不做不符合道德的事。这种自律的方法，我们称为
A．修养 B．慎独 C．自觉 D．自省
11．法律是一种特殊的行为规则。下列不属于其特殊性的是
A．由国家制定或认可 B．靠国家强制力保证实施
C．对违反法律的人才有约束力
12．我国法律的阶级本质是
A．某些领导人意志的体现 B．全体公民的意志体现
C．人民的意志和利益的体现 D．统治阶级中少数人意志的体现
13．据调查，一些中学生有过被不法分子敲诈、勒索的经历。假如遇到类似的情况，正确的处理方式是
①告诉老师或家长②拨打“110”报警③忍气吞声，自认倒霉④以牙还牙，以暴治暴
A．①② B．③④ C．②④ D．①②③④
14．一次偶然的机会，王丽在一本集里看到了自己以前发表过的一篇。高兴之余，她忽然想到自己并没有接到过该出版社的任何通知，该出版社侵犯了她的
A．名誉权 B．著作权 C．财产权 D．隐私权
15．下列属于未成年人拥有的权利是
①名誉权 ②受教育权 ③选举权 ④通信自由和通信秘密权 ⑤继承权
A．①③⑤ B．②③④ C．①③④⑤ D．①②④⑤
16．作为社区的成员、社会的公民，我们每一个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助。因此，我们应该
①以同样的方式回报他人和社会 ②多履行义务而少享受权利 ③只享受权利而不履行义务 ④承担起关心社会、爱护社会、服务社区、建设社区的义务和责任
A．①② B．②③④ C．①④ D．①②③④
17．“请让我关心你，就像关心我自己；请让我帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这歌词告诉我们，要建立和谐的邻里关系，就要
A．行得邻居的关心和帮助 B．主动向邻居赠送礼物
C．与邻居建立哥儿们关系 D．主动关心和帮助邻居
18．规则可分为正式的和非正式的。下列属于非正式的规则有
①上食堂打饭时应排队 ②红灯停 ③穿着要整洁 ④商品有缺陷可以退换 ⑤公交车上给老弱病残孕让座
A．①②③ B．①③⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤
19．家庭是我们生活的幸福港湾。我们的成长离不开父母长辈的保护。这种保护包括
A．生活上的关心 B．思想上的教育
C．生活上的关心照顾和思想上的教育培养 D．吃饱穿暖
20．小强对本班同学如何面对非法侵害的调查结果为：报警或向路人求助的73%，事后报复的6%，忍气吞声的9%，奋力反抗的12%。调查结果显示
①大多数同学敢于和善于与违法犯罪作斗争 ②多数同学缺乏自我保护意识和能力 ③少数同学不能正确依法维护自己合法权益 ④多数同学具有较强的法律意识
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、非（共60分）
21．有人说：竞争的目的就是打败对手。你觉得这种说法对吗？为什么？（5分）
22．每个人都要承担一定的社会责任，所以每个人的责任都是一样的。对此你有何看法？（5分）
23．某校七年级的小吴和同宿舍的同学说笑，不知什么原因和小东发生口角，一气之下挥拳将小东打伤。为此，小吴不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还向小东支付医疗费1500多元。
（1）从这件事中，我们要以吸取什么教训？（4分）
（2）从中我们要以看出青少年有什么样的情绪特点？（4分）
（3）请你给小吴提供一些调节情绪的方法。（至少三种方法，6分）
24．材料一：互联网便捷、高效，为人们的工作与生活带很多便利。但同时也存在许多诸如不良信息、虚假信息、暴力游戏之类的网络陷阱。去年11月，某校初三学生王某，就因为经常在网吧玩一种用刀捅人的暴力游戏，某日用刀捅死了嘲讽自己的一名同伴。
材料二：当今，我国社会中，青少年犯罪在整个刑事犯罪中的比率已超过70%，成为了刑事犯罪的主体，并成为继环境污染、吸毒贩毒之后的第三大社会公害。
运用所学知识回答：
（1）当今青少年犯罪的主要原因是什么？（2分）
（2）青少年应如何防范网络陷阱，抵制不良诱惑？（答出2点即可，4分）
（3）要维护良好的社会秩序，我们青少年应该怎样做？（答出2点即可，4分）
25．黑龙江省虎林市三年级小学生，9岁男孩冯亮亮在上学路上被人骗到一辆汽车上。上车后，亮亮意识到自己被人绑架了。在路上，亮亮听到公路收费站的语音提示：安庆收费站到了。又不知过了多久，亮亮被绑匪带到一座荒上的空房子里，亮亮暗中记下所在位置。绑匪逼迫亮亮吃 *** ，他偷偷地将药压在舌头底下，假装咽下去，骗过了绑匪。绑匪用胶带将亮亮全身捆绑结实后，下去逼迫亮亮家人交赎金。亮亮听到绑匪的声音走远后，就拼命挣扎着滚到一块石头旁边，用力将胶带磨断，成功脱逃。亮亮向警方报告了绑匪开车经过安庆收费站等情况，并把民警带到荒上他曾经呆过的空房子。经过警方缜密侦查，犯罪嫌疑人陆续落入法网。
结合材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）请你列举体现亮亮机智的四个做法。（4分）
（2）在日常生活中，未成年人可能会遇到各种侵害，作为未成年人我们应如何进行自我保护？（5分）
26．正在读八年级的晓玲家住农村。村里有些年龄稍大的孩子在读完小学后，就到外地去打工了。晓玲看到他们花钱大方的样子，很羡慕，也想到城里见识见识，于是，她不辞而别，离家跟朋友到外面打工去了。对此，村里的人议论纷纷。
晓玲的父亲：“我们家里穷，孩子到外面打工挣点钱，帮补家用也好。”
村干部：“年龄这么小就辍学，晓玲的前途就耽误了。”
（1）请运用所学法律知识，对晓玲的行为加以评析。（4分）
（2）晓玲的父亲和村干部的说法正确吗？为什么？（6分）
（3）未成年人在受教育方面应该履行什么义务？（4分）你打算怎样做？（3分）
参考答案
一、单项选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C B C D A A A D B C C A B D C D B C D
二、非选择题
21、这种说法不对。
因为：（1）真正的竞争是在承认别人长处的同时，努力发挥自身的潜力，正确超越他人，最终实现共同进步；（2）竞争意味着“双赢”；（3）那些借助不正当手段而获胜的竞争不是真正意义上的竞争，其最终的结果有可能是两败俱伤。
22、这个观点是错误的。虽然每个人都要承担一定的社会责任，但并不是说每个人的责任都是一样的，在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任，我们每个人都是多重角色，也肩负着多种责任，人与人不同，所承担的责任也不尽相同。
23、（1）我们要学会控制自己的情绪，不要意气用事，否则会对他人和对自己造成伤害。
（2）P26。
（3）P29-35
24、（1）“法律意识淡薄, 自制力差,自律差。
（2）①树立远大的理想；②专注地学习；③积极参加各种有益、健康的娱乐活动；④自觉遵守《全国青少年网络明公约》；⑤请同学、好友以及父母监督自己。（答出2点即可，4分）
（3）①学法、知法、守法；②有法必依，依法办事；③运用法律武器与违法犯罪现象作斗争；④关注法律实施和司法公正，积极行使公民的监督权（答出2点即可，4分）
25、（1）略。
（2）①远离危险，拒绝侵害。即树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险环境；面对不法侵害，要向亮亮学习，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害。②学会求救和自救。③善用法律武器维护自己的权益。
26、（1）晓玲的行为是违法的。她离家出走违反了义务教育法规定的履行接受规定年限义务教育的义务。晓玲应自觉履行受教育的义务，不得中途辍学，应拒绝不良诱惑等。
（2）晓玲父亲的说法是错误的。不符合我国法律规定的父母或监护人不得使正在接受义务教育的子女中途辍学的规定。村干部的说法是正确的。因为受教育是公民的一项基本权利，只有接受教育，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代明，在职业活动和其他活动中获得成功，为社会创造更多财富。
（3）受教育的义务：P79。
你打算怎样做？（结合自己的实际）