男生女生教案

男生女生教案
教学目标
　　一．知识目标
　　知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异。
　　二．能力目标
　　能够辨别男女生之间的正常交往和“早恋”，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够正常和有分寸地和异性同学交往。
　　三．情感态度价值观目标
　　愿意与异性同学交往，尊重异性同学；正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题；选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。
　　教学重点和难点
　　教学重点：能够有分寸进行异性同学之间的交往。
　　教学难点：辨别男女生之间的正常交往和早恋，提高异性交往中的自我保护能力。
　　教学过程
　　导入新：
　　上一节我们主要讲了一般同学之间的交往问题，我们明白了只有积极与同学交往，妥善处理友谊问题，才能拥有良好的人际关系。这一节我们学习男女同学如何开展交往，正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊，学会用适当的方式与异性交往。
　　讲授新：
　　一、让我们荡起双桨
　　1、我的风采
　　展示运动场上本班男女生各自拼搏的情景及集体项目，让学生感觉班级荣誉的获得需要大家共同的努力。
　　2、哑剧表演
　　〈一根针、一颗钉〉
　　情景：在初二的务农周上，大男的衣服刮破了，需要用针缝一下。大男极不熟练的
　　穿针，不小心扎了手。小女的凳脚松了，需要钉个钉子。小女笨拙的用榔头敲打，不小心打在了手上。唉，他们两个无奈的摇了摇头。
　　问：小女和大男该怎么办呢？
　　目的在于让学生感受男女生因性别角色的原因，他们有各自擅长的一面。
　　3、王婆卖瓜
　　男女同学轮流各自说说优点，要求实事求是、流利、不重复、有秩序。
　　目的在于让学生了解对方的优势，在以后的学习生活中努力做到互相帮助、优势互补，和谐相处。
　　4、实话实说
　　要求学生明确男女生应怎样进行交往。
　　（1）分析两种极端的交往方式。
　　A．鸿沟式交往：男女生井水不犯河水，用“那帮男生”、“那帮女生”称呼对方。
　　（男女生交往应互相尊重）
　　小雅从不敢和男生说话，不可避免时非得叫其她女同学帮忙。
　　（男女生交往应落落大方）
　　B．过分亲密式交往：小利和大伟经常避开其他同学单独交往，很少参加班级集体活动。 （男女生交往要注意方式、场合、时间和频率）
　　二、把握青春 把握情感
　　1．青春滋味
　　一天，小利终于收到大伟的一封信，说出了小利想说但一直不敢说又盼着大伟说的话。
　　问：他们互相喜欢是不是一种错？
　　他们的感情能进一步发展吗？
　　（1）请每组分别从父母、老师、同学的态度和评价，对他们学业的影响，时间和精力等方面选择一个角度加以说明。（理性的分析）
　　（2）看、说、尝。展示一些生的香蕉、芒果、杏子要求学生描绘其外观，并邀请几位同学尝一尝后说出其味道。（感性的认识）
　　（3）：青春的滋味有时就象这些未成熟的水果，过早的去尝试，我们感受到的只能是涩味。
　　欣赏：把我连同青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。（学会等待、学会冷处理）
　　我不想让自己的小船过早的搁浅，所以，请收回你热烈的目光。（学会拒绝）
　　2．防身有招术
　　当我们在和异性交往的过程中，还要学会保护自己。
　　1、诗经云：谦谦君子，大家闺秀。——我们要保持庄重
　　2、面对异性的邀请，我们要保持警惕。
　　3、受到异性的侵害，我们要沉着应对，机智求救



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