逍遥右脑 2016-05-06 10:52
完成了小学阶段的学习,进入紧张的初中阶段。这篇巩固生物初二训练基因控制生物的性状,是生物网特地为大家整理的,欢迎阅读~
一.选择题 1.俗语龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞.反映了什么生物现象? A、适应 B、繁殖 C、遗传 D、变异 2、下列性状中,属于相对性状的是() A、豌豆的绿色和圆粒 B、狼的黄毛和狗的黑毛 C、狗的黄毛和短毛 D、人的单眼皮和双眼皮 3、下列细胞结构中,与性状的遗传最为密切的是 A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、细胞壁?
二、填空与分析作答 4、通俗的说,遗传是指亲子间的_____________,变异是指亲子间和子代个体间的_______。生物的遗传和变异都是通过生物的________和_________而实现的。 5、转基因生物是指把一种生物的某个__________________,用生物技术的方法转入到另一种生物的___________中培育出的新类型(或新品种)生物。这种生物与原生物相比,能表现出转入_______________所控制的性状。 6、说说你从父母那里遗传得来了哪些性状。
?生物课堂检测题?
第一节基因控制生物的性状(B卷)
?一.选择题 1、龙生九子,九子九个样。这句俗语说明生物界普遍存在着 A、遗传现象B、变异现象C、繁殖现象D、进化现象 2、下列各项中,哪些属于人的性状? ①皮肤的颜色 ②眼皮的单双 ③头发的长短 ④耳垂的有无 ⑤衣服的大小 A、①②④ B、①③⑤ C、②③④ D、②④⑤ 3、下列性状中,属于相对性状的是() A、高身材和胖体形 B、黑皮肤和白皮肤 C、单眼皮和蓝眼珠 D、有耳垂和卷舌?
二、填空与分析作答 4、生物的性状表现为多种形式,有的是___________,有的是___________,有的是___________。
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