逍遥右脑 2016-05-05 08:52
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⒈D ⒉D ⒊C ⒋C ⒌D ⒍A ⒎C ⒏A ⒐C ⒑D ⒒D ⒓B ⒔C ⒕B ⒖D
⒗⑴陪读不利于学校对学生的教育和孩子的心理健康。过度溺爱，会让孩子形成一种依赖心理，从而缺乏独立自主能力。
⑵你应该加强对自我的管理，克服依赖心理，尽快适应新的学习环境。在学习上要做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力;在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
⒘⑴新环境、新生活、新鲜事，让我们激动和兴奋，带给我们不同以往的感受和体验;在激动、兴奋之余，我们会有许多的困惑和担心，会感受到一定的压力。
⑵在心理上认可和接受新环境;确立新的目标;加强对自我管理，克服依赖心理。
⒙⑴这种观点是错误的。纪律是集体利益的可靠保证，没有纪律，集体就会乱而无序，从而会影响集体成员的学习、生活。
⑵要把遵守纪律看作是一种关心集体、关心他人的良好行为，当作自己的一项义务，自觉遵守并维护集体纪律，从而很自然的融入到集体之中。
⒚⑴因为爱因斯坦能够全面客观地看待自己，正视现实，实事求是，看到了自身的优势，同时明确自身的不足。
⑵马克吐温的成功，除了天赋和努力，还得益于对自身才能的认识，潜能的挖掘以及他人的指导和帮助。
⑶从两人的事迹中使我感悟到，能否全面客观地看待自己，对一个人的成长、成才、成功非常重要，当然离不开他人的指导帮助。或：一个人要想取地成功就要全面客观地看待自己。就要虚心接受他人的指导帮助。
⒛⑴优秀的班集体，有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学、师生关系，有积极向上的舆论氛围，有良好的班风班貌等。
⑵建立民主平等的新型师生关系;建立严明的班级纪律;制定共同的积极向上的班集体目标;教育并号召学生树立主人翁意识，以实际行动为集体添光彩等。
⑶①融入班集体，做到平等待人、尊重他人 ②遵守集体纪律并制止违纪行为 ③树立主人翁意识，认真完成班集体交给的各项任务 ④积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩等。
⑷如：集体是我们成长的乐园，我为集体做贡献;人人为集体，集体为人人等。
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