2012届高考生物第二轮专题导学复习:遗传的基本规律

逍遥右脑  2013-02-20 11:22



专题8 遗传的基本规律
时间:2012.3
【考纲要求】
1.孟德尔遗传实验的科学方法 II
2.基因的分离定律和自由组合定律 II
3.基因与性状的关系 II
4.伴性遗传 II
【前回顾区】
1.请选择关键词构建知识网络
基因 核基因 质基因 等位基因 非等位基因 显性基因 隐性基因 染色体 常染色体遗传 伴性遗传
基因分离定律 基因自由组合定律


2.“假说-演绎法”的五个基本环节是什么?


3.据图,下列选项中不遵循基因自由组合规律的是?
解析

1.基因控制生物性状的两条途径是什么?

2.动物、植物的显性性状基因型应如何鉴定?

5.9:3:3:1的比例变型有哪些?


6.人类遗传病一定是基因异常引起的吗?
【内探究区】
探究一:用假说-演绎法判断基因位置
【典型例题1】某同学发现了一只刚毛雄果蝇,若已知刚毛对截毛是显性,刚毛基因用B表示,
1.他推测了该基因在果蝇细胞中的位置,试写出其可能的基因型。
2.后他又发现了雌雄果蝇中均既有刚毛,又有截毛,可以排除哪种情况?
3.假设是细胞质遗传,该如何证明?
4.该种办法还可证明基因是位于常染色体上还是性染色体上,如果得到的结果是子代雌雄均既有刚毛又有截毛,则该对基因位于 染色体上,否则就是位于 染色体上;
5.如果刚毛雄果蝇与截毛雌果蝇正交与反交,后代雌雄均为刚毛,则这对等位基因可能位于?
6.那么这对等位基因可能位于X染色体也可能存在于X、Y染色体的同区段,现在他又有了各种纯种果蝇若干只,请利用一次杂交实验推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同区段还是仅位于X染色体上,请写出遗传图解,并用字简要说明你的实 验方案。
简要说明你的实验方案:
遗传图解:
预期:若 ,
则 。
若 , 则 。
【归纳提升】如何确定基因位置:

【对位练习一】人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同区(Ⅱ)和非同区(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。下列有关叙述错误的是( )
A.Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病,男性患病率高于女性?
B.Ⅱ片段上基因控制的遗传病,男性患病率可能不等于女性?
C.Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性?
D.由于X、Y染色体互为非同染色体,故人类基因组计划要分别测定


探究二:用巧妙的比例关系推断遗传规律
【典型例题2】某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种:l个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验,结果如下:
实验1:紫×红,Fl表现为紫,F2表现为3紫:1红;
实验2:红×白甲,Fl表现为紫,F2表现为9紫:3红:4白;
实验3:白甲×白乙,Fl表现为白,F2表现为白;
实验4:白乙×紫,Fl表现为紫,F2表现为9紫:3红:4白。
综合上述实验结果,请回答:
(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是 。
(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推)。遗传图解为:


(3)为了验证花色遗传的特点,可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交,单株收获F2中紫花植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为 。
【归纳提升】如何据比例推知遗传规律:

【典型例题3】某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制(如A 、a ;B 、b ;C、 c ……),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_......)才开红花,否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系,相互之间进行杂交,杂交组合、后代表现型及其比例如下:

根据杂交结果回答问题:
(1)这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律?
(2)本实验中,植物的花色受几对等位基因的控制,为什么?
【归纳提升】

探究三:遗传系谱图的识别与遗传概率的计算
【典型例题4】.下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。 请据图回答:

(1)甲病致病基因位于 染色体上,为 性基因。
(2)Ⅱ3和Ⅱ8两者的家庭均无乙病史,则乙病的致病基因位于 染色体上,为 性基因。
(3)Ⅲ11和Ⅲ12分别与正常男性结婚,她们怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿羊水脱屑进行检查,可判断后代是否会患这两种遗传病。可供选择的措施有:
A染色体数目检测 B性别检测 C.基因检测 D.无须进行上述检测
请根据系谱图分析:
①Ⅲ11采取什么措施? 。原因是 。
②Ⅲ12采取什么措施? 。原因是 。
【归纳提升】遗传系谱图的解题思路:


【后巩固区】
1. 一只雌鼠的一条染色体上某基因发生突变,使野生型变为突变型。该鼠与野生型鼠杂交,F1的雌雄鼠中均既有野生型,又有突变型。假如仅通过一次杂交实验必须鉴别突变基因是在常染色体上还是在X染色体上,F1的杂交组合最好选择(  )
A.野生型(雌)×突变型(雄) B.野生型(雄)×突变型(雌)
C.野生型(雌)×野生型(雄) D. 突变型(雌)×突变型(雄)
2.(2011年北京卷)果蝇的2号染色体上存在朱砂眼 和和褐色眼 基因,减数分裂时不发生交叉互换。 个体的褐色素合成受到抑制, 个体的朱砂色素合成受到抑制。正需果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。
(1) 和 是 性基因,就这两对基因而言,朱砂眼果蝇的基因型包括 。
(2)用双杂合体雄蝇()与双隐性纯合体雌蝇进行测试交实验,母体果蝇复眼为 色。子代表现型及比例为按红眼:白眼=1:1,说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是
(3)在近千次的重复实验中,有6次实验的子代全部为暗红眼,但反交却无此现象,从减数分裂的过程分析,出现上述例外的原因可能是: 的一部分 细胞未能正常完成分裂,无法产生
(4)为检验上述推测,可用 观察切片,统计 的比例,并比较 之间该比值的差异。
3.已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠挑对圆桃为显性,下表是桃树两个杂交组合的试验统计数据:
亲本组合
后代的表现型及其株数

组别
表现型
乔化蟠桃乔化园桃 矮化蠕桃矮化园桃


乔化蟠桃×矮化园桃
410042


乔化蟠桃×乔化园桃
30 13014

(1)根据组别 的结果,可判断桃树树体的显性性状为 。
(2)甲组的两个亲本基因型分别为 。
(3)根据甲组的杂交结果可判断,上述两对相对性状的遗传不遵循自由组台定律。理由是:如果这两对性状的遗传遵循自由组台定律,则甲纽的杂交后代应出现 种表现型。比例应为 。
4.(10全国1)33.(12分)现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:
实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 = 9 :6 :1
实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 = 9 :6 :1
实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2 :1。综合上述实验结果,请回答:
(1)南瓜果形的遗传受__对等位基因控制,且遵循__________定律。
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,则圆形的基因型应为_______,扁盘的基因型应为______,长形的基因型应为_____。
(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘,有__的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘:圆 = 1 :1 ,有__的株系F3果形的表现型及数量比为____________________。
5. (14分)某植物茎秆有短节与长节,叶形有皱缩叶与正常叶,叶脉色有绿色和褐色,茎秆有甜与不甜。下面是科研人员用该植物进行的两个实验(其中控制节长度的基因用A和a表示,控制叶形的基因用B和b表示)。
【实验一】纯合的短节皱缩叶植物与纯合的长节正常叶植物杂交,F1全为长节正常叶植株,F2中长节正常叶:长节皱缩叶:短节正常叶:短节皱缩叶=9:3:3:1
【实验二】纯合的绿色叶脉茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉茎秆甜植株杂交,F1全为绿色叶脉茎秆不甜植株,F2中只有两种表现型,且绿色叶脉茎秆不甜植株:褐色叶脉茎秆甜植株=3:1(无突变、致死现象发生)。
 请回答下列问题:
(1)从生态学方面解释上述实验中F1的性状表现有利于________。
(2)请在方框内画出实验一中F1基因在染色体上的位置(用“?”表示染色体,用“•”表示基因在染色体上的位置)
(3)与实验一的F2结果相比,请尝试提出一个解释实验二的F2结果的假说________。
(4)根据你的假说,实验二中F1产生配子的种类有________种。
(5)为验证你的假说是否成立,可采用______法,若实验结果为______,则假说成立。 


专题8 遗传的基本规律
【典型例题1】答案
刚毛雄果蝇可能为BB Bb XBY XYB XBYB、XBYb、XbYB,或可能位于细胞质中。
XYB
让该刚毛雄果蝇与截毛雌果蝇正交与反交,如果子代均与母本一致可证明。
【对位练习一】【答案】D
【典型例题2】1)自由组合定律 (2)略 (3)9紫:3红:4白

【典型例题3】(1)基因的自由组合定律和基因的分离定律(或基因的自由组合定律)。
(2)4对。①本实验的乙×丙和甲×丁两个杂交组合中,F2中红色个体占全部个体的比例为81/(81+175)=81/256=(3/4)4,根据n对等位基因自由组合且完全显性时,F2中显性个体的比例为(3/4)n,可判断这两个杂交组合中都涉及4对等位基因。②综合杂交组合的实验结果,可进一步判断乙×丙和甲×丁两个杂交组合中所涉及的4对等位基因相同。

【后巩固区】
1.A
2. (1)隐 aaBb aaBB
(2)白 A、B在同一条2号染色体上
(3)父本 次级精母 携带a、b基因的精子
(4)显微镜 次级精母细胞与精细胞 与只产生一种眼色后代的雌蝇
3.(1)乙 乔化
(2)DdHh、ddhh
(3)4 1:1:1:1
(4)蟠桃(Hh)自交(蟠桃与蟠桃杂交)(2分)
①表现型为蟠桃和圆桃,比例为2:1 (2分)
②表现为蟠桃和圆桃,比例为3:1(2分)
4.1)两对,自由组合定律;
2)、AAbb,Aabb,aaBB,aaBb;AABB,AABb,AaBB,AaBb;aabb。
3)4/9,4/9,扁盘:圆:长=1:2:1。

5.(14分)(1)增强生存斗争能力(或适应能力) (2)  (3分)(3)两对等位基因位于一对同染色体上(3分) (4)2 (5)测交 绿色叶脉茎秆不甜:褐色叶脉茎秆甜=1:1(其他合理答案也对)




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