逍遥右脑 2013-01-24 11:35
八年级学情调研
语试题
一、积累运用
(一)、积累
1、看拼音写汉字和给加点字注音：（6分）
lài yān liàng qiàng
万（ ）俱寂 （ ）红 （ ）( ）
qī qiāo yùn cù
( ) ( ) （ ）怒 ( )然
2、默写。（共7分）
（1） ，乌蒙磅礴走泥丸。（2）白头搔更短， 。
（3）商女不知亡国恨， 。（4） ，铁马冰河入梦。
（5）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的， ， ， ， 。
（6）《过零丁洋》中作者用比喻国家和个人的命运的句子是：“ ， 。”巧妙地利用两个带有感情色彩的地名抒写忧虑不安的心情的句子是：“ ， 。”
（7）杜甫《春望》中，表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得亲人音讯的千古名句是： ， 。
3、下面这段字在表达上有一些语病，请用规定的符号加以修改。（4分）
换用号： （2）增补号： （3）删除号： （4）调位号：
一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：“你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竞有一条望不到头的小河；我们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：“感谢让我明白了我们有多么贫穷！”
4、根据语境，仿照画线据，将下面的句子补充完整。（2分）
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的冈； ， ；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
（二）、运用
5、下面材料,写出你的探究结果。（2分）
一份调查显示，《小燕子》、《小兔子乖乖》、《菜蘑菇的小姑娘》等歌曲成为成年人记忆最深刻的儿歌，是他们成长过程中一抹令人难以忘怀的金色阳光。某中学组织的一次卡拉OK大赛上，学生参赛的歌曲多是《谢谢你的爱》、《双节棍》、《被爱捉弄》等成年歌曲，只有一个学生唱的是《听妈妈讲那过去的故事》，结果引起学生们的哄笑。就在成人歌曲在孩童间广泛流行时，灰色的童谣也以惊人的速度在低下广为传唱。我国有2亿多儿童，但专门从事儿歌创作的专业队伍基本没有，儿童在日常生活中听到的不是童年歌曲，而是各种各样的流行歌曲。
6、国庆节到了，班级开展”祖国颂”的主题班会，你担任主持人为班会设计一段开场白，请你根据所给的节目，在节目一和二之间设计一段生动的串连词。（4分）
节目一：诗朗诵 ，《祖国啊，我亲爱的祖国》（作者 舒婷）
节目二：歌曲??《走进新时代》 （演唱者 张也）
开场白：
串连词：
二、理解
（一）、阅读下列段，回答问题。
七律 长征
红军不怕远征难，万水千只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷千里雪，三军过后尽开颜。
7、这首诗以高度概括的艺术手法再现了长征宏伟壮阔的场面，请用简洁的语言概括这几个场面。（3分）
8、这几个场面构成一组包容天地，气象万千的史诗般的历史画卷，你最欣赏其中的哪一幅图画，说说你的理由。（3分）
9、有人认为：”金沙水拍云崖暖”中的”暖”和”大渡桥横铁索寒”中的”寒”，都用的十分贴切而意味深长，请你任选其一，谈谈自己的理解。（3分）
（二）、阅读《老界》选段，回答问题。
⑴我们偷了个空儿，跑到前面去。地势渐渐更加陡起。我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。恰好在转弯地方发现路旁有一间房子，我们就进去歇一下。
⑵这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起了。
⑶“大嫂，借你这里歇歇脚儿。”
⑷“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。
⑸……
⑹我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教，残杀瑶民，谈到她住在这里的生活情形。那女人哭起了。
⑺她说她原也有过地，但是汉人把他们从自己的地上赶跑了。现在住到这荒上，种人家的地，每年要缴特别重的租。她说：“广西的苛捐杂税对瑶民特别重，广西军阀特别欺侮瑶民。你们红军早些就好了，我们就不会吃这样的苦了。”
⑻她拿出仅有的一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。她对我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。我们给她钱，她不要。好容易了一个认识的同志，带一袋米，够吃三天的粮食，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。她非常欢喜地接受了。
⑼部队今天非夜里行军不可，她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人拆下当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。我们问了瑶民，知道前面还有竹林，可以砍做火把，就派人到前面竹林去准备。
⑽粥吃起十分香甜，因为确是饿了。我们也拿碗盛给瑶民母女吃。打听前面的路程，知道前面有一个地方叫雷公岩，很陡，上30里，下15里，再前面才是塘坊边。我们现在还没到脚下呢。
⑾自己的队伍了，我们烧了些水给大家喝。一路前进，天黑了才到脚，果然有许多竹林。
⑿满天都是星光，火把也亮起了。从脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
⒀大家都知道这座是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起，都想努一把力，好快些翻过去。
⒁“不要掉队呀!”
⒂“不要落后做乌龟呀!”
⒃“我们顶着天啦!”
⒄大家听了，哈哈地笑起。
⒅在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
10、“老界是红军长征中所过的第一座难走的”, 请你结合选内容说说“难”在哪里。（3分）
11、瑶民一家对红军的态度发生了怎样的变化？请结合的具体内容分析为什么会发生这样的变化。（4分）
12、⑿和⒅两节写景的观察点有何不同？请说说这两段景物的作用。（3分）
13、有些看似普通的词语，在朗读时加了重音，会起到一定的表达作用。请说明下列句子朗读时的重音应该在哪几个词上并简述理由。（2分）
“好容易了一个认识的同志，带一袋米，够吃三天的粮食，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。”
14、红军长征七十多年后，崔永元带着21位自各行各业的人再次踏上长征路，他们沿着70多年前红军长征主要路线徒步走向终点，并完成各类体验活动、采访活动及若干公益任务。对此很多人发表了自己的看法，下面材料选自“新浪网”，假如请你作客新浪嘉宾聊天室，发表自己对这一行动的看法，你将如何说？（3分）
【材料一】长征不仅是中国的壮举，更是世界的奇迹，我们有理由发扬这种精神，我建议把它发展成一项体育运动，定期组织活动，让全世界人民都参加这项比马拉松还厉害得多的运动，以纪念为国捐躯的英雄儿女。91岁高龄的李中权将军曾参加过长征，他告诉选手们：“我当年长征时，才二十出头，真的是吃过草根，吃过皮带。你们重走长征路是继承一种精神，这种精神应该千秋万代传下去。”
【材料二】除了走路外一切都是形式：没有敌人围攻追杀;渡河有人给准备船;洪水过了再下水；爬给准备向导、绳索并提供天气预报……有医生全程跟踪，没有任何危险。这是什么长征呀？分明是在作秀。
【材料三】崔永元坦承：“的确，现在长征路线的交通等条件已经发生了巨变，也没有敌人在追我们，但是如果他们认为这是在炒作，那请他们走一回。我们不光是用脚在行走，更是用心在丈量，在体会一种精神！”
（三）、阅读段，回答问题
火车6年不到站
我到武警医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。
“你弟弟住院多久了？”
“六年。”
“六年？”我震惊。
他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。他记不起任何人，除了他哥哥。
半夜，我听到弟弟说：“哥，什么时候下车，别忘了喊我起。”
“知道了。”
这样的对话，一晚上至少有五次。第二天，我问起这事，他告诉我，弟弟是在6年前春节回家时被车撞的，出事时，刚下火车，所以醒后，一直以为自己还在火车上。
他总是趁弟弟睡着的时候，默默地踱到外面抽会儿烟。他从25岁到现在，把自己最美好的青春全耗在这个医院。
这天，弟弟吃了药，睡得很沉。他找到我，说：“你去不去逛街？”我惊讶地问：“这里有街吗？”他兴冲冲地说：“我带你去。”
从医院走出，他兴奋地说，他要去买件衣服，很久没有买新衣服了。这里是开发区，很荒凉，过了河才有集市。我们乘船过去，那里只有十几家商铺，他却回回逛了好几趟。最后，他买了只烧鸡，说他弟弟从小就爱吃烧鸡。
准备往回走的时候，他看着手表惊呼：“下午4时了，弟弟一定醒了。”我们飞快地往回跑，到了江边，发现一只船停在岸边。他扯开喉咙喊：“开船的呢？”旁边的商店老板说，那人回家吃饭去了，要一个多小时才能回。他很着急，我安慰他：“你弟弟醒，护士会照顾他的。”他不听，开始脱衣服。
我惊呼：“你干吗？”
“我游过去。”
“天这么冷，你会冻坏的！”
他挣脱我的手，跳进河里。那可是冬天啊！
街上的人全跑看热闹：“有人跳河了……”
我看着河面，他把衣服和烧鸡顶在头上，一点一点地向对岸游去。直到他上岸，我才松了口气。他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。
两小时后，我回到医院，看到他换了衣服，坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好像哭了很久，一边抽泣，一边吃烧鸡：“哥，我以为你先下车了呢。”
“怎么会呢?要下车，我一定会喊你一起的。”
弟弟点点头：“那我们大概什么时候可以下车?”他肯定地说：“明天就到了。”
我转过头，泪流满面。这路真长，火车一坐就是6年，也许，还要坐很多年……
15、有人认为将题目改为“那车一开，就是6年”更贴切，谈谈你的看法。（3分）
答：
16、重点描写了哥哥担心弟弟醒，着急赶回医院的情形。请从中找出相应的动作描写，依次填写在横线上。（3分）
惊呼—→ —→脱衣服—→ —→向对岸游去—→
17、中两次写到“弟弟”和“哥哥”的对话，试分析第二次对话的作用。（2分）
答：
18、对本分析鉴赏有误的一项是 【 】（3分）
A．本采用第三人称进行叙述，线索明晰，情节简单。
B．本运用了对话、动作等描写方法，人物形象生动感人。
C．中的“哥哥”非常善良，富有责任感，令人油然而生敬意。
D．本通过刻画“哥哥”这个人物，赞美了不离不弃的浓浓亲情，歌颂了真诚、善良等美好品德。
三（40）分
有人说阅读并不局限于书本，有时应该读、海、树、清晨、黄昏；有时应该读政治、经济、社会、化；有时应该读亲情、友情甚至一只鸟，一个人……
请以“我读懂了______”为题，写一篇。要求：①把题目补充完整；②说真话，抒真情；③不少于400字。
题目：我读懂了
参考答案：
1、略
2、略
3、(1)词浯误用。将“认识”改为“见识、了解”。(2)语序不当。“这回”应放到句子的前面。(3)“竞”改为“竟”。(4)关联词搭配不当。“才”改为“却”。（5）成分残缺。在“感谢”后加上“父亲”（加上“他”、“他们”、“生活”均可)。(只要修改正确、符合意就给分)
4、略
5、要点：成人歌曲、灰色童谣在学生中广泛流行且起到不良的影响。现在适合学生传唱的儿童歌曲很少，急需从事儿歌创作的专业队伍。
6、略
7、8、9、见教参
10、①老百姓对红军不够理解（“男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起了”）；②人又累又饿（“前面粮食缺乏”）；③高路险（“这座是怎样的陡”）（一点得1分，不要求作分析。）（3分）
11、瑶民一家开始是“躲”“惊惶”，后“拿出仅有的一点米，煮给我们吃”“向我们道歉”，原因是一方面我们向他们作了政策宣传，另一方面我们以实际行动证明了我们是老百姓的队伍，如送米，不准拆篱笆当火把。（变化2分，原因二点得2分。共4分）
12、⑿是脚下向上看，⒅是腰上向上向下看。这两段景物描写一方面写出了老界路的高和陡，写出了行军的困难，另一面表现了红军战士高昂的斗志、积极乐观的精神。（观察点一个得1分共2分，作用写到后一点即可得1分。共3分）
13、“一袋”说明粮食不多，“三天”说明粮食对我们是何等重要，“整袋”与前面的“仅有的一点米”构成对比，说明红军拿出的米多，也说明了红军战士是倾全力帮助老百姓。（2分。一点得1分，只要任两点答到，理由正确即可得全分。）
14、（4分） 赞成比较好，因为材料的倾向很明显，“我们有理由发扬这种精神”、“这也是一种纪念”、“是一种精神的传承”，肯定了“选手作出思考、牺牲利益去体会一种精神”。反对一般不得全分，视其语言等最多得3分，如果能作全面的分析，兼顾正反两方面，一分为二地说，可加1—2分。
15、示例：①原标题好，因为对弟弟的照顾并未完结，强调这种责任的持久性，突出了哥哥对弟弟的手足深情和高度的责任感。②改后的题好，突出了哥哥6年如一日付出的艰辛，强调“不容易”，难能可贵。（答①好，3分；答②好，2分。开放题。共3分）
16、（3分）飞快地往回跑（或“跑”，或“扯开喉咙喊”） 跳进河里（或“跳”） 一边穿衣服一边向医院跑去（或“跑”）
17、内容上表现出哥哥对弟弟的悉心呵护，不离不弃，突出人物品质，使主题更鲜明；结构上与前第一次对话相呼应（或前后照应）。（答对两点即给满分；答对其中一点，理由充足，表达流畅也得满分）
18、A（第一人称，“我”是“哥哥”行为的叙述者、见证人）
19 参照中考评分标准